7、根据下列材料，在横线上写出符合语境的话。

一位同学去找班主任汇报自己的“工作计划”，那位平时极善言辞的老师显得有点矜持，一直没说什么，但这位同学不得不承认，老师一直是在用“听”同他“交谈”。老师微笑着，不时轻轻点头，“嗯”，“讲下去”，或让他重复某些内容。在整个交谈中，老师的目光时时与学生接触，那视线的短暂交织似乎在说：　　　　　　　　　　　　　。在老师的尊重、肯定和赞赏的鼓励下，这位同学很顺畅地和盘托出了他的计划，而且临时又提出了许多新的、有创意的构想。