将下面一段话衔接完整，在横线上给它们排出合理的顺序：

    楼并排五间，我寄居其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。

①一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。

②连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。

③村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。

④山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。

⑤早晚升起缕缕炊烟，斜阳影里．织结遥远的梦境。

⑥村外田畴一片，碧波无垠。

____________________________________________________________

阅读下面 一段文言文，完成9—12题。

杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人。慨然语人曰：“大丈夫当以武功取富贵，焉用俯首为腐儒哉！”于是学孙、吴法，善射骑。宣和末，山东、河北群盗四起，存中应募击贼，积功至忠翊郎。

靖康元年，金人再围汴京，诸道兵勤王，存中与张俊、田师中从信德府守臣梁扬祖以万兵入援，后隶张俊部曲。上问将于俊，俊以存中对。召见，赐袍带。时元帅府草创，存中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧。帝知其忠谨，亲信之。剧贼李昱据任城，久不克，存中以数骑入，击杀数百人。帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创。召视之，皆污贼血，壮之，饮以酒，曰：“酌此血汉。”存中请复往，帝止之。存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”遂大破之，复任城，迁阁门祗候。

绍兴元年，从俊讨李成。诸将议，多欲分道进，存中曰：“贼势如此，兵分则力弱，又诸将位均势敌，非招讨督之，必不相为用。”俊然之。整军至豫章，存中率兵数千，首破贼于玉隆观，追至筠州。贼骁将以众十万来援，夹河而营。存中谓俊曰：“彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。”俊从之。存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼，俊以步兵夹攻，俘八千人。诸将夜见存中曰：“战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。”存中曰：“杀降吾不忍。”诸将转告俊，竟夜坑之。乘胜追至九江，成遂遁去。迁宣州观察使。

存中天资忠孝敢勇，大小二百余战，身被五十余创。宿卫出入四十年，最寡过。孝宗以为旧臣，尤礼异之，常呼郡王而不名。父、祖及母皆死难，存中既显，请于朝，宗闵谥忠介，震谥忠毅，赐庙曰显忠，曰报忠。又以家庙、祭器为请，遂许祭五世，前所无也。祖母刘流落蜀、陇，存中日夜祷祠访问，间关数千里，卒迎以归。御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。                         （《宋史•卷三百六十七》，有删改）

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是             （　　）

A．诵书数百言，力能绝人                绝：超过           

B．帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创    意：意思

C．贼骁将以众十万来援，夹河而营        营：扎营

D．所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧                   私：偏袒

10．下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是              （　　）

A．大丈夫当以武功取富贵     /      存中以数骑入，击杀数百人

B．存中既显，请于朝         /      首破贼于玉隆观

C．焉用俯首为腐儒哉！      /         非招讨督之，必不相为用

D．常呼郡王而不名          /         御军宽而有纪

11．以下六句话，分别编为四组，全部说明杨存中“忠勇”的一组是    （　　）

①魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人    

②中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧

③令存中以数骑入，击杀数百人            

④存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”

⑤存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼  

⑥存中曰：“杀降吾不忍。”

    A．①③⑤        B．①④⑥         C．②③④         D．②④⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是           （　　）

    A．杨存中年青时就机智灵敏，熟读经书，极富力气，学孙武、吴起兵法，善于射骑。宣和末年，因为山东、河北群盗四起，志向远大的杨存中便应招攻打贼寇，建立了功勋。

    B．皇上非常欣赏信杨存中，令杨存中昼夜护卫皇上寝帐，片刻也离不开他。在杨存中与李昱作战时，皇上非常赞许他的勇敢，并且赐给他酒以示褒奖。

    C．讨伐李成时，诸将多主张分路进军，杨存中认为分兵就导致力量削弱，又加上诸将地位相同，不能互为所用，因此不能分兵。张俊听从了杨存中的意见。

    D．杨存中的父亲、祖父及母亲都死于国难，他贵显之后，朝廷主动给他父亲、祖父加赠谥号、赐庙，又允许祭祀五代。祖母刘氏流落他乡，朝廷也帮助寻访、迎接回来。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

   （1）存中请复往，帝止之。（2分）

译文：                                                            

（2）战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。（4分）

译文：                                                            

（3）御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。（4分）

译文：                                                             

阅读下面一段文言文，完成1—5题。

杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人。慨然语人曰：“大丈夫当以武功取富贵，焉用俯首为腐儒哉！”于是学孙、吴法，善射骑。宣和末，山东、河北群盗四起，存中应募击贼，积功至忠翊郎。

靖康元年，金人再围汴京，诸道兵勤王，存中与张俊、田师中从信德府守臣梁扬祖以万兵入援，后隶张俊部曲。上问将于俊，俊以存中对。召见，赐袍带。时元帅府草创，存中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧。帝知其忠谨，亲信之。剧贼李昱据任城，久不克，存中以数骑入，击杀数百人。帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创。召视之，皆污贼血，壮之，饮以酒，曰：“酌此血汉。”存中请复往，帝止之。存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”遂大破之，复任城，迁阁门祗候。

绍兴元年，从俊讨李成。诸将议，多欲分道进，存中曰：“贼势如此，兵分则力弱，又诸将位均势敌，非招讨督之，必不相为用。”俊然之。整军至豫章，存中率兵数千，首破贼于玉隆观，追至筠州。贼骁将以众十万来援，夹河而营。存中谓俊曰：“彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。”俊从之。存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼，俊以步兵夹攻，俘八千人。诸将夜见存中曰：“战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。”存中曰：“杀降吾不忍。”诸将转告俊，竟夜坑之。乘胜追至九江，成遂遁去。迁宣州观察使。

1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是                                            （　　）

A．诵书数百言，力能绝人                                                   绝：超过           

B．帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创                                意：意思

C．贼骁将以众十万来援，夹河而营                                    营：扎营

2．下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是                                 （　　）

A．大丈夫当以武功取富贵     /          存中以数骑入，击杀数百人

B．存中既显，请于朝         /          首破贼于玉隆观

C．焉用俯首为腐儒哉！       /           非招讨督之，必不相为用

D．常呼郡王而不名           /          御军宽而有纪

3．以下六句话，分别编为四组，全部说明杨存中“忠勇”的一组是                       （　　）

①魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人    

②中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧

③令存中以数骑入，击杀数百人         

④存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”

⑤存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼  

⑥存中曰：“杀降吾不忍。”

    A．①③⑤            B．①④⑥             C．②③④            D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是                                            （　　）

  A．杨存中年青时就机智灵敏，熟读经书，极富力气，学孙武、吴起兵法，善于射骑。宣和末年，因为山东、河北群盗四起，志向远大的杨存中便应招攻打贼寇，建立了功勋。

  B．皇上非常欣赏信杨存中，令杨存中昼夜护卫皇上寝帐，片刻也离不开他。在杨存中与李昱作战时，皇上非常赞许他的勇敢，并且赐给他酒以示褒奖。

  C．讨伐李成时，诸将多主张分路进军，杨存中认为分兵就导致力量削弱，又加上诸将地位相同，不能互为所用，因此不能分兵。张俊听从了杨存中的意见。

  D．杨存中的父亲、祖父及母亲都死于国难，他贵显之后，朝廷主动给他父亲、祖父加赠谥号、赐庙，又允许祭祀五代。祖母刘氏流落他乡，朝廷也帮助寻访、迎接回来。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   （1）存中请复往，帝止之。

译文：                                                            

（2）战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。

译文：                                                             

（3）御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。

译文：                                                            

阅读下面一段文言文，完成1~6题。

十八年^①，鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪之，授钦差大臣，赴广东查办。十九年春，至。总督邓廷桢已严申禁令，捕拿烟犯；洋商查顿先避回国。则徐知水师提督关天培忠勇可用，令整兵严备。檄谕英国领事义律查缴烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨。四十余日始尽。请定洋商夹带鸦片罪名，依化外有犯之例，人即正法，货物入官，平具甘结。

会有英人殴毙华民，抗不交犯，遂断其食物，撤买办、工人以困之。七月，义律藉索食为名，以货船载兵犯九龙山炮台，参将赖恩爵击走之。疏闻，帝喜悦，曰：“即有此举，不可再示柔弱。不患卿等孟浪，但戒卿等畏葸。”九月，商船已具结进口，义律遣兵船阻之，开炮来攻，关天培率游击麦廷章奋击败之。十月，又犯虎门官涌，官军分五路进攻，六战皆捷。诏停止贸易，宣示罪状，饬福建、浙江、江苏严防海口。先已授则徐两江总督。至是调补两广。则徐疏言：“自断英国贸易，他国喜，此盈彼绌，正可以夷制夷。”

二十年春，令关天培密装炮械，雇渔船疍户^②出洋设伏，候夜顺风纵火，焚毁附夷匪船，接济始断。五月，再焚夷船于磨刀洋。谍知新来敌船帆北向，疏请沿海各省戒严。六月，英船至厦门，为闽浙总督廷桢所拒。其犯浙者陷定海，掠宁波。则徐上疏自请治罪，密陈兵不可中止，略曰：“英夷所撼在粤，滋扰于浙，虽变动出于意外，其蹙实在意中。惟其虚骄性成，愈穷蹙时，愈欲显其桀骜，试其恫喝，甚且别生秘计，冀售其奸；一切不得行，仍必贴耳俯伏。”因请戴罪赴浙，随营自效。七月，义律至天津，投书总督琦善，言广东烧烟之衅，起自则徐及邓廷桢二人，索价不与，又遭诟逐，故越境呈诉。琦善据以上闻，上意始动。

九月，诏曰：“自查办以来，内而奸民犯法不能净尽，外而兴贩来源并未断绝，沿海各省纷纷征调，糜饷劳师，皆林则徐等办理不善之所致。”下则徐等严议，饬即来京，以琦善代之。寻议革职。琦善至，义律要求赔偿烟价，厦门、福州开埠通商。上怒，复命备战。二十一年春，予则徐四品卿衔，赴浙江镇海协防。时琦善虽以擅与香港逮治，和战仍无定局。五月，诏斥则徐在粤不能德威并用，褫卿衔，遣戍伊犁。会河决开封，中途奉命襄办塞决。二十二年，工竣，仍赴戍，而浙江、江南师屡败。是年秋，和议遂成。

注：①十八年：清道光十八年，即1838年，其时皇帝为爱新觉罗·旻宁，世称宣宗。②疍(ｄàｎ)户：水上居民，世代从事渔业和水上运输业，多以船为家。

1.对下列语句中加线的字的解释，不正确的一项是(    )

A.宣宗深韪之

韪：对，是，这里可解作“表示赞同”

B.但戒卿等畏葸

戒：戒除

C.言广东烧烟之衅

衅：这里可解作“争端”或“纠纷”

D.寻议革职

寻：不久

2.下列语句中画横线的文字与现代汉语的意义完全不相同的一项是(    )

A.不患卿等孟浪

B.此盈彼绌

C.密陈兵不可中止

D.赴浙江镇海协防

3.下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是(    )

4.对下面一句话的意思，理解正确的一项是(    )

时琦善虽以擅与香港逮治，和战仍无定局。

A.此时琦善虽然因擅自割让香港被逮捕法办，但与英国媾和还是交战，朝廷仍未决断。

B.虽然这时琦善因私自与香港英商媾和被拘捕治罪，但能否求和，仍然没有成为定局。

C.此时琦善虽然因擅自割让香港被逮捕法办，但能否与英国媾和，仍然没有成为定局。

    D.虽然这时琦善因私自与香港英商媾和拘捕治罪，然而，是和是战仍然没有定下来。

5.下列对原文的叙述和评议，不正确的一项是(    )

A.清道光年间禁毁鸦片，功推黄爵滋、林则徐。在禁烟过程中，宣宗态度大起大跌，是清政府政治腐败、轻忽民力的必然反映。

B.“以夷制夷非上举，虎门销烟振国威。”鸦片战争虽以清廷屈签和约而终结，但它留给中国人民许多有益的思考。

C.宣宗受琦善蛊惑罢免禁烟功臣林则徐，致使英军肆无忌惮地进犯中华。后宣宗觉察到受了琦善的蛊惑，将其法办，但未再重用林则徐。

D.林则徐虽然受到不公正待遇，身处逆境，但仍心系社稷，为民造福，正可谓“苟利国家生死已，因祸福避趋之”。

6.把第三题文言文阅读材料中画波浪线的部分译成现代汉语。

英夷在憾在粤，滋扰于浙，虽变动出于意外，其蹙实在意中。惟其虚骄性成，愈穷蹙时，愈欲显其桀骜，试其恫喝，甚且别生秘计，冀售其奸；一切不得行，仍必贴耳俯伏。

十八年^①，鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪之，授钦差大臣，赴广东查办。十九年春，至。总督邓廷桢已严申禁令，捕拿烟犯；洋商查顿先避回国。则徐知水师提督关天培忠勇可用，令整兵严备。檄谕英国领事义律查缴烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨。四十余日始尽。请定洋商夹带鸦片罪名，依化外有犯之例，人即正法，货物入官，平具甘结。

会有英人殴毙华民，抗不交犯，遂断其食物，撤买办、工人以困之。七月，义律藉索食为名，以货船载兵犯九龙山炮台，参将赖恩爵击走之。疏闻，帝喜悦，曰：“即有此举，不可再示柔弱。不患卿等孟浪，但戒卿等畏葸。”九月，商船已具结进口，义律遣兵船阻之，开炮来攻，关天培率游击麦廷章奋击败之。十月，又犯虎门官涌，官军分五路进攻，六战皆捷。诏停止贸易，宣示罪状，饬福建、浙江、江苏严防海口。先已授则徐两江总督。至是调补两广。则徐疏言：“自断英国贸易，他国喜，此盈彼绌，正可以夷制夷。”

二十年春，令关天培密装炮械，雇渔船疍户^②出洋设伏，候夜顺风纵火，焚毁附夷匪船，接济始断。五月，再焚夷船于磨刀洋。谍知新来敌船帆北向，疏请沿海各省戒严。六月，英船至厦门，为闽浙总督廷桢所拒。其犯浙者陷定海，掠宁波。则徐上疏自请治罪，密陈兵不可中止，略曰：“英夷所撼在粤，滋扰于浙，虽变动出于意外，其蹙实在意中。惟其虚骄性成，愈穷蹙时，愈欲显其桀骜，试其恫喝，甚且别生秘计，冀售其奸；一切不得行，仍必贴耳俯伏。”因请戴罪赴浙，随营自效。七月，义律至天津，投书总督琦善，言广东烧烟之衅，起自则徐及邓廷桢二人，索价不与，又遭诟逐，故越境呈诉。琦善据以上闻，上意始动。

九月，诏曰：“自查办以来，内而奸民犯法不能净尽，外而兴贩来源并未断绝，沿海各省纷纷征调，糜饷劳师，皆林则徐等办理不善之所致。”下则徐等严议，饬即来京，以琦善代之。寻议革职。琦善至，义律要求赔偿烟价，厦门、福州开埠通商。上怒，复命备战。二十一年春，予则徐四品卿衔，赴浙江镇海协防。时琦善虽以擅与香港逮治，和战仍无定局。五月，诏斥则徐在粤不能德威并用，褫卿衔，遣戍伊犁。会河决开封，中途奉命襄办塞决。二十二年，工竣，仍赴戍，而浙江、江南师屡败。是年秋，和议遂成。

注：①十八年：清道光十八年，即1838年，其时皇帝为爱新觉罗·旻宁，世称宣宗。②疍(ｄàｎ)户：水上居民，世代从事渔业和水上运输业，多以船为家。

1.对下列语句中加线的字的解释，不正确的一项是(    )

A.宣宗深韪之

韪：对，是，这里可解作“表示赞同”

B.但戒卿等畏葸

戒：戒除

C.言广东烧烟之衅

衅：这里可解作“争端”或“纠纷”

D.寻议革职

寻：不久

2.下列语句中画横线的文字与现代汉语的意义完全不相同的一项是(    )

A.不患卿等孟浪

B.此盈彼绌

C.密陈兵不可中止

D.赴浙江镇海协防

3.下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是(    )

4.对下面一句话的意思，理解正确的一项是(    )

时琦善虽以擅与香港逮治，和战仍无定局。

A.此时琦善虽然因擅自割让香港被逮捕法办，但与英国媾和还是交战，朝廷仍未决断。

B.虽然这时琦善因私自与香港英商媾和被拘捕治罪，但能否求和，仍然没有成为定局。

C.此时琦善虽然因擅自割让香港被逮捕法办，但能否与英国媾和，仍然没有成为定局。

    D.虽然这时琦善因私自与香港英商媾和拘捕治罪，然而，是和是战仍然没有定下来。

5.下列对原文的叙述和评议，不正确的一项是(    )

A.清道光年间禁毁鸦片，功推黄爵滋、林则徐。在禁烟过程中，宣宗态度大起大跌，是清政府政治腐败、轻忽民力的必然反映。

B.“以夷制夷非上举，虎门销烟振国威。”鸦片战争虽以清廷屈签和约而终结，但它留给中国人民许多有益的思考。

C.宣宗受琦善蛊惑罢免禁烟功臣林则徐，致使英军肆无忌惮地进犯中华。后宣宗觉察到受了琦善的蛊惑，将其法办，但未再重用林则徐。

D.林则徐虽然受到不公正待遇，身处逆境，但仍心系社稷，为民造福，正可谓“苟利国家生死已，因祸福避趋之”。

6.把第三题文言文阅读材料中画波浪线的部分译成现代汉语。

英夷在憾在粤，滋扰于浙，虽变动出于意外，其蹙实在意中。惟其虚骄性成，愈穷蹙时，愈欲显其桀骜，试其恫喝，甚且别生秘计，冀售其奸；一切不得行，仍必贴耳俯伏。

阅读下面文字，完成1－2题。

周保林

　　①进城多年了，我总是时刻想念我的老家，更想念那棵五人舍围的柿子树。

　　②那是一棵伟崖、绮丽的大树。主干笔直，约2米高处，生了个丫，由一棵变成了两棵；桃子形的叶密密层层，像一把巨伞，将整个院子遮了多半；其中一个分枝离地面只有一人高，横空出世，像条长虹。一年四季，树上树下，生机勃勃。春天，树叶苍翠欲滴，含苞欲放，摇曳着一树春光，成了鸟儿寻偶嬉戏和蜜蜂采蜜之处。夏天，青果累累，挂满枝头，阳光从树叶中渗透出来，柔柔软软，呈现着青春的美姿；下雨时，只闻树上笃笃响，却只滴下几点儿，美极了。秋天，枝上一派缤纷，一个个鲜红的果子，像一盏盏小红灯笼，藏身于斑谰多姿的金黄色叶间，飘出一阵阵香味。冬天，树枝光了，露出结实的身躯，最美还是雪天，银装素裹，简直成了一棵银树。

　　③树下是我们的生活区，又是我们娃娃们的游戏场所。一清早，太阳刚染红树尖，树下便忙开了。大人们洗衣、做饭、备家具。小孩们割猪草、拾牛粪。各司其职，忙得不亦乐乎。早饭后，爷爷将一根藤条烟袋杆往嘴里一衔，要我给他点上火，坐在树根上，悠闲自得地吐着烟圈儿，摸着山羊胡，给我们讲故事。记得有一次我问爷爷这棵树是哪年长出来的？爷爷笑了笑，神秘地说：“我也弄不清，只记得我在你这么大的时候，也曾问过爷爷，他说，他一出生就看到过有这么大。”

　　④有时故事听腻了，我们几个光屁股娃娃，便揪着那个横枝打吊吊，树枝一弹一弹，悠悠然，飘飘然。这时，我想起爷爷讲的朱元璋的咏蛙诗：“独坐井畔似虎形，绿阴树下掌乾坤，春来我不先开口，哪个虫儿敢出声。”这树下，不就是我们的“乾坤”吗？

　　⑤晚间，树下是最热闹的地方，尤其是夏天，这里成了乘凉、游乐的佳境。左邻右舍的男、女、老、少，都带上板凳、茶杯，男人摇着扇子，在树下聊天，女人则借着凉风，织毛衣，纳鞋底，边干活，边听人讲故事，算计今年的收成。一个接一个笑话，从树枝间渗出，回旋于空中。我们一些小伙伴，便穿插其间捉迷藏。有次不慎将张二爷的椅子绊倒，让他跌了个脚朝天，讨了一声骂，我们反而哈哈大笑起来。

　　⑥夜深了，人们还舍不得离去。

　　⑦立秋后的第四天，是我家收柿子的传统日子。这天爷爷搬把椅子坐在树下，看我父亲收采。收摘柿子要用特殊工具，一根长的篙，一端安上一个小篾篓，一个一个收摘，以便完好无损地收进来。进屋后用罐子封好，约半月后，当柿子又红又软时，才能品尝，那味儿又甜又香，比荔枝还要好吃！爷爷说：“柿子不能独吃要给邻居送。金果果，银果果，大家吃了多结果”。

　　⑧如水的岁月匆匆而去，柿子树在村子里许多人脑海中也许荡无痕迹了。但在我记忆中仍有它的形象，它的影子，尤其我每次回到家中时，它的高大身影就浮现在我们眼前。是它庇佑了我们一家人，我永远忘不了它。

1．文章所写是对故乡的怀念，但为什么以“树魂”为题？试从表达的角度回答：________________

2．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是

[　　]

A．文章第②段描写柿子树，不仅总的描写其伟崖、绮丽，还运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，写出了柿子树四季具特色的美。

B．文章主要写的是对故乡人、事的回忆，内容较散，但作者以树为线索组织，并用了一些巧妙的过渡句，所以读来自然的流畅，丝毫不觉杂乱。

C．“夜深了，人们还舍不得离去”一语，传神地写出了人们对柿子树的深深依恋，意味深长。

D．思乡怀旧，是散文常见的主题。本文借眼前景而联想到家乡的那棵柿子树，进而记叙了有关柿子树的人和事，表现了自己浓浓的乡情。

E．这篇散文用质朴的语言，通过对故乡柿子树下生活场景的描写，表现了故乡的生活美、人情美。