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13、无边落水木萧萧下,                    。(杜甫《登高》)

13、不尽长江滚滚来

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科目:高中语文 来源: 题型:

无边落水木萧萧下,                    。(杜甫《登高》)

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科目:高中语文 来源:三新丛书·高考语文专项练习 题型:048

阅读杜甫《登高》一诗,回答问题

登 高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(1)填空

首联和颔联是写________,颈联和尾联是写________。

(2)对“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一联理解有误的一句是

[  ]

A.此联集中体现了夔州秋天的典型特征。

B.作者在写景的同时,深沉地抒发了自己壮志难酬的感怆情怀。

C.诗人仰望茫无边际,萧萧而下的落叶,俯视奔流不息,滚滚而来的江水,凝成此联,显示出其出神入化的笔力。

D.此联着意写了秋天衰败的景象,给人以悲秋的伤感。

(3)秋天不一定可悲,诗人“悲秋”的原因是什么?(依据诗意回答)

______________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2014届浙江省高三上学期入学摸底语文试卷(解析版) 题型:选择题

阅读《登高》,对这首诗的理解有误的一项是(    )

登   高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动细致的刻画。

B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意。画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。

C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。

D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯,“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读杜甫的《登高》完成1-4题。

登高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(1)解释下列诗句中加粗的词。

清沙白鸟飞回:_____________________________________

万里悲秋常作客:_____________________________________

百年多病独登台:_____________________________________

艰难苦恨繁霜鬓:_____________________________________

潦倒新停浊酒杯:_____________________________________

(2)有人认为“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余,请你结合诗歌意境的有关知识,谈谈看法。

________________________________________________________

(3)对这首诗的内容解说不当的一项是

[  ]

A.一、二句写诗人登高所见所闻,“风”“天”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的优美画面。

B.三、四句写诗人远眺所见,仰望萧萧而下的树叶,俯视滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。

C.五、六句诗人把以上景物描写蕴含的感情明朗化了,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的思想感情。

D.七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦,悲愁难以排遣,“无限悲凉之意,溢于言外”。

(4)对这首诗的表现手法赏析不当的一项是

[  ]

A.一、二句着重描写了眼前景物,绘形、绘声、绘色、绘态,渲染了秋景的特点。

B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句,显示了出神入化的笔力,确有“百川东注”的磅礴气势。

C.五、六句重在表现情感,从时间方面着笔,由眼前写到未来凄凉晚景,充满了伤感之情。

D.这首七律八句皆对仗,流畅自然,一气呵成,堪称“古今七言律诗之冠”。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

阅读《登高》,对这首诗的理解有误的一项是(   )
登  高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意。画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯,“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

填空。(6分)
(1)我国古代诗文中有许多描写自然山水的名句,如王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,   ①  ”;李白《梦游天姥吟留别》“天姥连天向天横,  ”;杜甫《登高》“无边落木萧萧下, ③  ”;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空,惊涛拍岸, ④  ”。
(2)《   ⑤  》是爱尔兰作家缪塞尔·贝克特荒诞派戏剧的代表作,剧本中两个流浪汉的对话看似无聊,实际上却耐人寻味。
(3)我国现代作家 ⑥  创作的散文《故都的秋》表达了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

阅读《登高》,对这首诗的理解有误的一项是(   )
登  高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意。画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯,“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读杜甫的《登高》完成1-4题。

登高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(1)解释下列诗句中加粗的词。

清沙白鸟飞回:_____________________________________

万里悲秋常作客:_____________________________________

百年多病独登台:_____________________________________

艰难苦恨繁霜鬓:_____________________________________

潦倒新停浊酒杯:_____________________________________

(2)有人认为“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余,请你结合诗歌意境的有关知识,谈谈看法。

________________________________________________________

(3)对这首诗的内容解说不当的一项是

[  ]

A.一、二句写诗人登高所见所闻,“风”“天”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的优美画面。

B.三、四句写诗人远眺所见,仰望萧萧而下的树叶,俯视滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。

C.五、六句诗人把以上景物描写蕴含的感情明朗化了,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的思想感情。

D.七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦,悲愁难以排遣,“无限悲凉之意,溢于言外”。

(4)对这首诗的表现手法赏析不当的一项是

[  ]

A.一、二句着重描写了眼前景物,绘形、绘声、绘色、绘态,渲染了秋景的特点。

B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句,显示了出神入化的笔力,确有“百川东注”的磅礴气势。

C.五、六句重在表现情感,从时间方面着笔,由眼前写到未来凄凉晚景,充满了伤感之情。

D.这首七律八句皆对仗,流畅自然,一气呵成,堪称“古今七言律诗之冠”。

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科目:高中语文 来源:湖南同升湖实验学校09-10学年高一下学期期中考试(语文) 题型:其他题

古诗文默写。(每空1分,共15分)
(1)上有六龙回日之高标,               。黄鹤之飞尚不得过,              。
(李白《蜀道难》)
(2)丛菊两开他日泪,                    。      (杜甫《秋兴八首》)
(3)                   ,独留青冢向黄昏。       (杜甫《咏怀古迹》)
(4)无边落木萧萧下,                   。       (杜甫《登高》)
(5)别有幽愁暗恨生,               。银瓶乍破水浆迸,                
                   ,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,               
(白居易《琵琶行》)
(6)不违农时,           ;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;               
材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,                
(《孟子·寡人之于国也》)
(7)故不积跬步,无以至千里;                         。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,             。              (《荀子·劝学》)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

古诗文默写。(每空1分,共15分)

   (1)上有六龙回日之高标,                。黄鹤之飞尚不得过,               。

(李白《蜀道难》)

   (2)丛菊两开他日泪,                     。       (杜甫《秋兴八首》)

   (3)                    ,独留青冢向黄昏。        (杜甫《咏怀古迹》)

   

   (4)无边落木萧萧下,                    。        (杜甫《登高》)

  

   (5)别有幽愁暗恨生,                。银瓶乍破水浆迸,                

                          ,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,               

                                                      (白居易《琵琶行》)

   (6)不违农时,            ;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;               

材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,                

                                                      (《孟子·寡人之于国也》)

    (7)故不积跬步,无以至千里;                           。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,              。               (《荀子·劝学》)

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