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    9、满地黄花堆积，憔悴损，        ?（李清照《声声慢》）

    9、如今有谁堪摘

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    满地黄花堆积，憔悴损，        ?（李清照《声声慢》）

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    满地黄花堆积，憔悴损，             ？（李清照《声声慢》）

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    满地黄花堆积，憔悴损，                ？（李清照《声声慢》）

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    满地黄花堆积，憔悴损，                       ？（李清照《声声慢》）

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    科目：高中语文 来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试、语文（福建卷） 题型：022

    满地黄花堆积，憔悴损，________？（李清照《声声慢》）

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    科目：高中语文 来源：福建省厦门市翔安一中2012届高三12月月考语文试题 题型：022

    满地黄花堆积，憔悴损，_________？（李清照《声声慢》）

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    科目：高中语文 来源：福建省惠安高级中学2012届高三第三次月考语文试题 题型：022

    满地黄花堆积，憔悴损，________。（李清照《声声慢》）

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    科目：高中语文 来源：2013年普通高等学校招生全国统一考试山东卷语文 题型：022

    满地黄花堆积，憔悴损，________？（李清照《声声慢》）

    子曰：“道不同，________。”（《论语o卫灵公》）

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    科目：高中语文 来源：安徽省泾县中学2010－2011学年高二下学期期中考试语文试卷 题型：022

    满地黄花堆积。憔悴损，________？（李清照《声声慢》）

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    科目：高中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读李清照的《声声慢》，回答下面两题。
    声声慢
    李清照
    　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
    1．对这首词的语句的解说，不恰当的一项是（     ）
    A．首句十四字，写作者寻觅排遣愁绪的景色，遇到的冷冷清清的环境，结果心里更加凄惨、悲戚了。
    B．“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代，社会不安宁。
    C．“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。
    D．“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。
    2．对这首词的赏析，不恰当的一项是（     ）
    A．词的上半阕写词人无法排遣愁绪，借酒消愁愁更愁的苦况。
    B．上阕以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。
    C．下阕写黄花堆积，自己无心去采摘，细雨打着梧桐，无心去听，有如朱自清的“热闹是它们的，我什么也没有”同样的孤寂的心情。
    D．作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴涵着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。

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