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10、客亦知夫水与月乎? _______    _______ ;盈虚者如彼,    ___            __       __   ;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?     (苏轼《赤壁赋》)

10、逝者如斯,而未尝往也;而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;

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科目:高中语文 来源: 题型:

客亦知夫水与月乎? _______    _______ ;盈虚者如彼,    ___            __       __   ;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?     (苏轼《赤壁赋》)

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客亦知夫水与月乎?逝者如斯,              ;盈虚者如彼,           。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省某重点高中高一12月月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
【小题1】对下列各句中划线的词语解释不正确的一项是( )

A.而莫消长也卒:突然
B.则天地不能以一瞬曾:竟,简直
C.洗盏更酌更酌:重新斟酒
D.相与枕藉乎舟中枕藉:枕靠着,躺着
【小题2】下列各组划线字用法不同的一项是(     )
A.盖将其变者而观之其不变者而观之
B.相与枕藉舟中飘飘如遗世独立
C.肴核尽不知东方之
D.未尝往也非能水也,绝江河
【小题3】与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是(   )
A.相与枕藉乎舟中
B.客亦知夫水与月乎
C.是岁,元和四年也
D.而今安在哉
【小题4】下列叙述不符合文意的一项是(     )
A.在第一段中,作者借用江水、明月、清风这些自然意象,阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。
B.作者辩证地认识万物,找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此,主客二人回归到欢快的情境。
C.《赤壁赋》一文,文句追求骈偶,故读来朗朗上口,具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式,如在文中抛弃了传统的主客问答形式。
D.这两段选文融抒情、议论、记叙为一体,充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。

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科目:高中语文 来源:2015届浙江省高一12月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.对下列各句中划线的词语解释不正确的一项是( )

A.而莫消长也卒:突然

B.则天地不能以一瞬曾:竟,简直

C.洗盏更酌更酌:重新斟酒

D.相与枕藉乎舟中枕藉:枕靠着,躺着

2.下列各组划线字用法不同的一项是(     )

A.盖将其变者而观之其不变者而观之

B.相与枕藉舟中飘飘如遗世独立

C.肴核尽不知东方之

D.未尝往也非能水也,绝江河

3.与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是(   )

A.相与枕藉乎舟中

B.客亦知夫水与月乎

C.是岁,元和四年也

D.而今安在哉

4.下列叙述不符合文意的一项是(     )

A.在第一段中,作者借用江水、明月、清风这些自然意象,阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。

B.作者辩证地认识万物,找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此,主客二人回归到欢快的情境。

C.《赤壁赋》一文,文句追求骈偶,故读来朗朗上口,具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式,如在文中抛弃了传统的主客问答形式。

D.这两段选文融抒情、议论、记叙为一体,充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
小题1:对下列各句中划线的词语解释不正确的一项是( )
A.而莫消长也卒:突然
B.则天地不能以一瞬曾:竟,简直
C.洗盏更酌更酌:重新斟酒
D.相与枕藉乎舟中枕藉:枕靠着,躺着
小题2:下列各组划线字用法不同的一项是(     )
A.盖将其变者而观之其不变者而观之
B.相与枕藉舟中飘飘如遗世独立
C.肴核尽不知东方之
D.未尝往也非能水也,绝江河
小题3:与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是(   )
A.相与枕藉乎舟中
B.客亦知夫水与月乎
C.是岁,元和四年也
D.而今安在哉
小题4:下列叙述不符合文意的一项是(     )
A.在第一段中,作者借用江水、明月、清风这些自然意象,阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。
B.作者辩证地认识万物,找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此,主客二人回归到欢快的情境。
C.《赤壁赋》一文,文句追求骈偶,故读来朗朗上口,具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式,如在文中抛弃了传统的主客问答形式。
D.这两段选文融抒情、议论、记叙为一体,充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读:

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

解释下列句中加点的词。

(1)逝者如斯 _____________ (2)而未尝往也              (3)而吾与子之共适_________ 

(4)而卒莫消长___________ (5)肴核既尽,杯盘狼藉_____________   

(6)相与枕藉乎舟中___________

把下列句子翻译成现代汉语。

 (1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

______________________________________________________________________

(2)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。

_______________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2010年山西省汾阳中学高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读

文言文阅读:(30分)
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
【小题1】解释下列句中加点的词。(6分)
(1)逝者如斯 _____________ (2)而未尝往也             (3)而吾与子之共适_________ 
(4)而卒莫消长___________ (5)肴核既尽,杯盘狼藉_____________   
(6)相与枕藉乎舟中___________
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
______________________________________________________________________
(2)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。
_______________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2010年山西省高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读

文言文阅读:(30分)
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
1.解释下列句中加点的词。(6分)
(1)逝者如斯 _____________ (2)而未尝往也             (3)而吾与子之共适_________ 
(4)而卒莫消长___________ (5)肴核既尽,杯盘狼藉_____________   
(6)相与枕藉乎舟中___________
2.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
______________________________________________________________________
(2)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。
_______________________________________________________________________

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读:(30分)
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
小题1:解释下列句中加点的词。(6分)
(1)逝者如斯 _____________ (2)而未尝往也             (3)而吾与子之共适_________ 
(4)而卒莫消长___________ (5)肴核既尽,杯盘狼藉_____________   
(6)相与枕藉乎舟中___________
小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
______________________________________________________________________
(2)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。
_______________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:山西省汾阳中学2010-2011学年高一上学期期中考试语文试题 题型:048

文言文阅读:

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.解释下列句中加粗的词。

(1)逝者如________

(2)而未往也________

(3)而吾与子之共________

(4)而莫消长________

(5)肴核尽,杯盘狼藉________

(6)相与枕藉乎舟中________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

____________________________

(2)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。

____________________________

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