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5、根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。

步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!

5、【简明得体/我校是百年老校,环境美,设备好,师资水平高,教学质量一流,报考我们光明中学,一定能实现你的理想!】

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。

步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。

步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼,体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”“中国科学院院士×××”“著名特级教师×××”“全国模范教师×××”“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林荫小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句话:母校,我爱你!

答:____________________________________________________

 

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:材料题

  根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。
  步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”“中国科学院院士×××”“著名特级教师×× ×”“全国模范教师×××”“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校 ×××同学获省高考理科状元”“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林荫小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!
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科目:高中语文 来源: 题型:

(2009广州一模)根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。

    步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

(2009广州一模)根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。(6分)
步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!

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科目:高中语文 来源:设计必修三语文人教版(志鸿系列) 人教版 题型:048

阅读下面一段文字,完成下题。

生活无言

马德

  一场大雨引起了泥石流,一处山梁上,大片的绿色都被冲刷走了。

  一朵暗紫的花,侥幸存活了下来。那朵花真小啊,绽放在同样小小的一枝茎蔓上,被一丝细如纤发的根须牵系在地表上,随时都可能被一阵风刮跑。

  雨后的第二天上午,一个小女孩蹦蹦跳跳经过此地,她一眼就发现了这朵可爱的花,她掬起一捧土,轻轻地压在了花的根上。

  来年春末,当女孩再经过这里的时候,她发现,一大片这样暗紫的花开放在山坡上,随风摇曳着,格外美丽。

  父亲病重的那一年,上午输完液后,就在家里干一些力所能及的活,或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭,或者打扫打扫屋子。即便是这样轻微的活,也要干一会儿,歇上一大阵子。

  家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖,堆积在箩筐里。父亲忙完活后,就开始谋划着用这些瓶盖为家里做一个搓衣板。父亲一边做,一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色,在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候,觉得字形并不好,就拆了,然后又做,再拆,再做,断断续续地,一直到他快不行的时候。

  那块板子最后还是做成了,父亲在他生命的最后时刻,在那块板子上,为活在世上的儿子们留下了一个字:福。

  在我所居住的楼下,有一棵柿子树。由于整座大楼挡住了太阳光线,一天当中,接受日照的时间很短,再加上四周全是厚厚的水泥地面,没有多少营养渗入到地下去,所以它的长势很不好。

  但它还是顽强地发了芽,枝杈间也生了不少的叶子,郁郁葱葱的。夏末的时候,一个老师端详了半天,唏嘘感慨着说,活是活下来了,可是已经挂不了果了。来来去去的人也附和感叹着,是啊,看来只剩下活下来的力气了。

  一个秋末的早上,大家急匆匆地去上班。大家发现,柿子树下,一个柿子摔裂在地上,一副熟透的样子。

  一个学生家长来看自己的孩子。

  他把女儿叫到了校门外,在一棵树的阴凉里,先取出了一块塑料纸,铺开,然后又取出一个布包,层层打开,是一个铝质的饭盒。掀开饭盒,是白白亮亮的饺子,似乎还散发着家的温暖。父亲微笑着把饭盒放在女儿面前,便沉默着不说话,蹲在那里,看着一样蹲在那里的女儿极细致地吃。

  那天,头顶的太阳热辣辣的,旁边道路上车水马龙,行人纷纷驻足往这边瞧。女儿吃了多长的时间,没有人知道;然而女儿吃了多长时间,父亲就专注而欣赏地看了多长时间。那天看到这一幕的人,都说那个父亲的目光,是他们那天看到的最美的风景。

(1)

如果把全文分为四个部分的话,请你试着用自己的话概括每一部分的主要内容。

(2)

文章的题目是“生活无言”,其实,无言的生活却告诉了我们一些重要的道理。根据全文内容,你认为本文告诉了我们哪些道理?

(3)

有人认为本文第三部分与全文要表现的主题无关,你认为这种看法对不对?说说你的理由。

(4)

下列对这篇散文的赏析,正确的两项是

A.

“那朵花真小啊,绽放在同样小小的一枝茎蔓上,被一丝细如纤发的根须牵系在地表上,随时都可能被一阵风刮跑。”充分地展示了这朵花外表看似柔弱、内在生命力却很顽强的特点。

B.

父亲病重仍在劳作,可见他毕生辛苦并未得到幸福。临终前拼出的搓衣板上的“福”字,表达了他对幸福生活的无比向往。

C.

“大家发现,柿子树下,一个柿子摔裂在地上,一副熟透的样子。”柿子无言,却用成熟的果实表达了它对生命的珍惜,证明了生命力的顽强与执著。

D.

“在一棵树的阴凉里,先取出了一块塑料纸,铺开,然后又取出一个布包,层层打开,是一个铝质的饭盒。掀开饭盒,是白白亮亮的饺子。”细致地描写父亲对饺子的无比珍惜,正面表现了父亲生活的艰辛,突出这饺子来之不易。

E.

“那天看到这一幕的人,都说那个父亲的目光,是他们那天看到的最美的风景。”大家之所以觉得父亲的目光美,是因为那目光中流淌的是亲情,贮满的是爱意,透露的是满足,寄托的是希望!

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科目:高中语文 来源:学习高手必修三语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面一段文字,完成下题。

生活无言

马德

  一场大雨引起了泥石流,一处山梁上,大片的绿色都被冲刷走了。

  一朵暗紫的花,侥幸存活了下来。那朵花真小啊,绽放在同样小小的一枝茎蔓上,被一丝细如纤发的根须牵系在地表上,随时都可能被一阵风刮跑。

  雨后的第二天上午,一个小女孩蹦蹦跳跳经过此地,她一眼就发现了这朵可爱的花,她掬起一捧土,轻轻地压在了花的根上。

  来年春末,当女孩再经过这里的时候,她发现,一大片这样暗紫的花开放在山坡上,随风摇曳着,格外美丽。

  父亲病重的那一年,上午输完液后,就在家里干一些力所能及的活,或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭,或者打扫打扫屋子。即便是这样轻微的活,也要干一会儿,歇上一大阵子。

  家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖,堆积在箩筐里。父亲忙完活后,就开始谋划着用这些瓶盖为家里做一个搓衣板。父亲一边做,一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色,在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候,觉得字形并不好,就拆了,然后又做,再拆,再做,断断续续地,一直到他快不行的时候。

  那块板子最后还是做成了,父亲在他生命的最后时刻,在那块板子上,为活在世上的儿子们留下了一个字:福。

  在我所居住的楼下,有一棵柿子树。由于整座大楼挡住了太阳光线,一天当中,接受日照的时间很短,再加上四周全是厚厚的水泥地面,没有多少营养渗入到地下去,所以它的长势很不好。

  但它还是顽强地发了芽,枝杈间也生了不少的叶子,郁郁葱葱的。夏末的时候,一个老师端详了半天,唏嘘感慨着说,活是活下来了,可是已经挂不了果了。来来去去的人也附和感叹着,是啊,看来只剩下活下来的力气了。

  一个秋末的早上,大家急匆匆地去上班。大家发现,柿子树下,一个柿子摔裂在地上,一副熟透的样子。

  一个学生家长来看自己的孩子。

  他把女儿叫到了校门外,在一棵树的阴凉里,先取出了一块塑料纸,铺开,然后又取出一个布包,层层打开,是一个铝质的饭盒。掀开饭盒,是白白亮亮的饺子,似乎还散发着家的温暖。父亲微笑着把饭盒放在女儿面前,便沉默着不说话,蹲在那里,看着一样蹲在那里的女儿极细致地吃。

  那天,头顶的太阳热辣辣的,旁边道路上车水马龙,行人纷纷驻足往这边瞧。女儿吃了多长的时间,没有人知道;然而女儿吃了多长时间,父亲就专注而欣赏地看了多长时间。那天看到这一幕的人,都说那个父亲的目光,是他们那天看到的最美的风景。

(1)

全文可分为四个部分,请用自己的话概括每一部分的主要内容。

(1)_________

(2)_________

(3)_________

(4)_________

(2)

文章的题目是“生活无言”,其实,无言的生活却告诉了我们一些重要的道理。根据全文内容,你认为本文告诉了我们哪些道理?

(3)

有人认为本文第三部分与全文要表现的主题无关,你认为这种看法对不对?说说你的理由。

(4)

下列对这篇散文的赏析,正确的两项是

A.

“那朵花真小啊,绽放在同样小小的一枝茎蔓上,被一丝细如纤发的根须牵系在地表上,随时都可能被一阵风刮跑。”充分地展示了这朵花外表看似柔弱、内在生命力却很顽强的特点。

B.

父亲病重仍在劳作,可见他毕生辛苦并未得到幸福。临终前拼出的搓衣板上的“福”字,表达了他对幸福生活的无比向往。

C.

“大家发现,柿子树下,一个柿子摔裂在地上,一副熟透的样子。”柿子无言,却用成熟的果实表达了它对生命的珍惜,证明了生命力的顽强与执著。

D.

“在一棵树的阴凉里,先取出了一块塑料纸,铺开,然后又取出一个布包,层层打开,是一个铝质的饭盒。掀开饭盒,是白白亮亮的饺子”,细致地描写父亲对饺子的无比珍惜,正面表现了父亲生活的艰辛,突出这饺子来之不易。

E.

“那天看到这一幕的人,都说那个父亲的目光,是他们那天看到的最美的风景。”大家之所以觉得父亲的目光美,是因为那目光中流淌的是亲情,贮满的是爱意,透露的是满足,寄托的是希望!

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

下面的文章,完成13―16题。

柔  和

毕淑敏

⑴“柔和”这个词,细想起来挺有意思的。先说“和”字,由禾苗和口两部分组成,那涵义大概就是有了生长着的禾苗,嘴里的食物就有了保障,人就该气定神闲,和和气气了。

    ⑵这个规律,在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决,其他的都好说。随着社会和科技的发达进步,人的较低层次需要得到满足之后,单是手中有粮,就无法抚平激荡的灵魂了。中国有句俗话,叫做“吃饱了撑的――没事找事”。可见胃充盈了之后,就有新的问题滋生,起码无法达至完全的心平气和。

    ⑶再说“柔”这个字。通常想起它的时候,好像稀泥一滩,没什么筋骨的模样。但细琢磨,上半部是“矛”,下半部是“木”――一支木头削成的矛,看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义,比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炼钢化做绕指柔……”,都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。

    ⑷记得早年当医学生的时候,一天课上先生问道,大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?学生齐声回答,当然是越高越好啦!先生说,错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度,是把酒精的浓度调得柔和些,润物无声地渗透进去,效果才佳。 

    ⑸于是我第一次明白了,柔和有时比风暴更有力量。

    ⑹柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩张,依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在弹性充满和谐的统一,柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。 

    ⑺现代人在风驰电掣的忙碌中,是多么期望自己和他人的柔和啊。不信,你看看报上的征婚广告,尽是征询性格柔和的伴侣,人们希望目光是柔和的,语调是柔和的,面庞的线条是柔和的,身体的张力是柔和的……

    ⑻当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候,你会觉得有一缕淡蓝色的温润,弥漫在唇舌之间。

    ⑼有人追索柔和,以为那是速度和技巧的掌握。书刊上有不少教授柔和的小诀窍,比如怎样让嗓音柔和,手势柔和……我见过一个女孩子,为了使性情显出柔和,在手心用油笔写了大大的“慢”字,天天描一遍,掌总是蓝的,以致扬手时常吓人一跳,以为她练了邪门武功。这女孩并为自己规定每说一句话之前,在心中默数从1到10……她除了让人感到木讷和喜怒无常外,与柔和不搭界。   

    ⑽一个人的心如若不柔和,所有对外在柔和形式的摹仿和操练,都是沙上楼阁。

⑾看看天空和海洋吧。当它们最美丽和博大、最安宁和清洁的时候,它们是柔和的。

    ⑿只有成长了自己的心,才会在不经意之间,收获了柔和。

    ⒀我们的声音柔和了,就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了,就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了,就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了,就更准确地表明与人平等的信念。

    ⒁柔和,是力量的内敛和高度自信的宁馨儿。愿你一定在某一个清晨,感觉出柔和像云雾一般悄然袭身。

13.联系全文,体会一下作者为什么要在文章的开始部分从造字法的角度分别对“柔”与“和”作一番解释?(6分)

                                                                                      

                                                                                      

14.文中第4段和第9段分别写了作者自己做医学生时的一件往事和一个女孩子的故事,举这两个例子各有什么用意?(4分)

                                                                                    

                                                                                       

15.作者为什么要在文中强调现代人“期望自己与他人柔和”这一现象?(5分)

                                                                                    

                                                                                       

16.根据文意,理解最后一段中“柔和,是力量的内敛和高度自信的宁馨儿”这句话的内涵和作用。(6分)

                                                                                    

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一篇散文,完成16―19题。

幽径悲剧

季羡林

    出家门,向右转,只有二三十步,就走进一条曲径。有二三十年之久,我天天走过这一条路,到办公室去。因为天天见面,也就成了司空见惯,对它有点漠然了。

然而,这一条幽径却是大大有名的。记得在五十年代,我在故宫的一个城楼上,参观过一个有关《红楼梦 》的展览。我看到由几幅山水画组成的组画,画的就是这一条路。足证这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。至于是什么联系,我已经记忆不清。留在我记忆中的只是一点印象:这一条平平常常的路是有来头的,不能等闲视之。

  这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”,他们是很少到这里来的。我上面说它平平常常,这话有点语病,它其实是颇为不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头鸣蝉,仿佛互相应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏,相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。

  小径另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此时绿叶接天,红荷映目。仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高,真能使懦者立怯者强,给人以无穷的感染力。

  不管是在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。在湖中,昔日潋滟的绿波为坚冰所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉,可是松柏反而更加精神抖擞,绿色更加浓烈,意思是想把其他树木之所失,自己一手弥补过来,非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威,人们置身其间,决不会感到冬天的萧索了。

  这一条神奇的幽径,情况大抵如此。

  在所有的这些神奇的东西中,给我印象最深,让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中,在名园中,往往都有几棵寿达数百年的藤萝,许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现住的燕园,是清代名园,有几棵古老的藤萝,自是意中事。我们最初从城里搬来的时候,还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天,紫色的花朵开得满棚满架,引得游人和蜜蜂猬集其间,成为春天一景。

  但是,根据我个人的评价,在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概。因此,从下面看,除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤萝。每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官,嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中―― 根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子 ―― 隐约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时,我才清晰地意识到这一棵古藤的存在,顾而乐之了。

  经过了史无前例的十年浩劫,不但人遭劫,花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等,被异化为“修正主义”,遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤,被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚,没有调查研究,不敢瞎说;永世不得翻身,则是铁一般的事实了。

  茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,闻到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。

  然而,我快乐得太早了。人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的树干已经被砍断了,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。

我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。

16.作者为什么说“这一条路”是“平平常常”的,又说“它其实是颇不平常”的?(6分)

17.这条“神奇的”幽径最主要的“神奇”是什么?“神”表现在哪里?(5分)

18.简要分析“我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去”在文中的含义。(5分)

19.联系全文,概括写在本文的主旨。(5分)

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