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    6、我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。

         浔阳江    天姥山    钓鱼城   歌乐山

    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩

    下联：                             

    6、例句：浔阳江头青衫司马慨叹天涯的沦落   天姥山上青莲居士梦游幻彩的仙境

          歌乐山下红岩烈士抛洒青春的热血    钓鱼城前南宋军民书写历史的传奇

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。

    浔阳江天姥山橘子洲碣石山

    上联：康河桥边多情游子作别西天云彩

    下联：________________________________

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。

    浔阳江天姥山钓鱼城歌乐山

    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩

    下联：

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    科目：高中语文 来源：2011届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期末考试语文试卷 题型：语言表达

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。（5分）
    浔阳江天姥山橘子洲碣石山
    上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
    下联：________________________________

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    科目：高中语文 来源：2010年新疆乌鲁木齐市高二上学期期中考试语文试卷 题型：语言表达

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。
    浔阳江天姥山钓鱼城歌乐山
    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩
    下联：

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    科目：高中语文 来源：2011届黑龙江省高三上学期期末考试语文试卷 题型：语言应用

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。（5分）

    浔阳江天姥山橘子洲碣石山

    上联：康河桥边多情游子作别西天云彩

    下联：________________________________

     

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    科目：高中语文 来源：2010年新疆乌鲁木齐市高二上学期期中考试语文试卷 题型：语言应用

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。
    浔阳江天姥山钓鱼城歌乐山
    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩
    下联：

     

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。

         浔阳江    天姥山    钓鱼城   歌乐山

    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩

    下联：                             

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    科目：高中语文 来源：不详 题型：口语交际，情景问答题

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。（5分）
    浔阳江天姥山橘子洲碣石山
    上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
    下联：________________________________

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    科目：高中语文 来源：黑龙江省大庆实验中学2011届高三上学期期末考试语文试题 题型：022

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。

    浔阳江　天姥山　橘子洲　碣石山

    上联：康河桥边多情游子作别西天云彩

    下联：________

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    科目：高中语文 来源：浙江省杭州高级中学2010－2011学年高二6月教学质量测试语文试题 题型：022

    我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。

    橘子洲　　浔阳江　　天姥山　　洞庭湖　　长亭　　兰亭

    上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩

    下联：____________________

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