科目:高中语文 来源:新疆乌鲁木齐八中2011-2012年高三上学期第四次月考语文试题 题型:022
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选5题)
⑴其为人也,______________,乐以忘忧,不知老之将至云尔。《《<论语>七则》》
⑵______________,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
⑶分野中峰变,____________。(王维《终南山》)
⑷念去去.千里烟波,_______________。(柳永《雨霖铃》)
⑸俶尔远逝,__________________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
⑹____________________,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
⑺东风不与周郎便,___________________。(杜牧《赤壁》)
⑻不薄今人爱古人,____________________。(杜甫《戏为六绝句》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:上海高考真题 题型:默写题
科目:高中语文 来源:必修一导练语文(苏教) 苏教版 题型:048
阅读下面的文字,完成下题。
小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列句子中加粗字在文中的意思。
(1)潭中鱼可百许头
(2)斗折蛇行
(3)不可久居
(4)以其境过清
2.作者在游小石潭时的心情有什么变化?结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化。
3.结合上下文说说为什么“闻水声,如鸣佩环”?
4.将文中画线的句子译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(3)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下面文言短文,回答问题。
至小丘西小石潭记
柳宗元
丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为坻,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆叵空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明恶灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可入居,乃记之而去。
同游者,吴武陵,龚古,余北宗玄。录而从者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。
(1)本文开头展示小石潭的不同景致。从游踪的角度来看,采用___________的写法;从描写的角度来,采用了___________的写法。
(2)第二段主要写潭水和游鱼。写鱼影是为衬托___________;“似与游者相乐”是________的写法。和第一段不同,这里采用了___________的写法。
(3)“斗折蛇行”“犬牙差互”是运用了___________的修辞手法。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
至小丘西小石潭记
柳宗元
丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为坻,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆叵空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明恶灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可入居,乃记之而去。
同游者,吴武陵,龚古,余北宗玄。录而从者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。
(1)本文开头展示小石潭的不同景致。从游踪的角度来看,采用___________的写法;从描写的角度来,采用了___________的写法。
(2)第二段主要写潭水和游鱼。写鱼影是为衬托___________;“似与游者相乐”是________的写法。和第一段不同,这里采用了___________的写法。
(3)“斗折蛇行”“犬牙差互”是运用了___________的修辞手法。
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