科目:高中语文 来源:江西省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:语文课外练习(第三册) 题型:043
阅读曹操的《短歌行》(见书中第47页),回答下面问题。
1.从诗中找出因押韵而倒装的三个诗句
A.________________
B.________________
C.________________
2.对“何”字的解释正确的一组是
[ ]
A.①代词,与数词“几”连用,表示时间;②代词,“什么”,作介词“以”的宾语;③代词,用来表示对时间的询问;④代词,放在名词之前,起修饰作用,可译为“哪里的”。
B.①疑问代词,可译为“多少”;②副词,放在动词或介词前,可译为“怎么”;③疑问代词,可译为“不知道什么”;④代词,可译为“什么”。
C.①代词,与数词“几”连用,表示时间;②代词,作介词“以”的宾语;③④用法相同,放在名词前,可译为“什么”。
D.①代词,可译为“多久”;②副词,放在动词或介词前,可译为“怎么”;③④用法相同,都为疑问代词,可译为“什么”。
3.下面分析中不恰当的一项是
[ ]
A.“对酒当歌,人生几何?”开头两句为全诗的主旨奠定了感情的基调,正如唐人吴兢论此诗时所说,“言当及时行乐”。
B.“何以解忧,唯有杜康”两句表现了诗人复杂曲折的心理:戎马倥偬,半生已过,而平定天下的心愿仍未实现,为此想用酒冲淡那“去日苦多”的忧思。
C.“明明如月”四句是用天上明月不会停止运行作比,抒发诗人求贤之思不会断绝之情。
D.“越陌度阡”四句是对贤士归来后礼貌地相处,欢乐地谈饮,重温旧谊的形象描写。
4.下面分析中正确的一项是
[ ]
A.“青青子衿,悠悠我心”中的“青衿”是用周代学子的服装代指今天的贤才,“悠悠”二字深刻地表达了诗人想通过培养人才来建立统一天下大业的思想感情。
B.“呦呦鹿鸣”四句是《诗经·小雅·鹿鸣》中的头四句。原诗是宴请宾客时唱的。诗人用来美化自己的饮宴和抒发因得到人才时的欢快心情。
C.“月明星稀”四句,是诗人运用比喻,写出了当年因连年战争,人民到处流亡,无家可归的悲惨情景,表达了诗人关心人民疾苦的感情。
D.最后两句,诗人运用周公吐哺的典故,表现了贤才之士已归为己用的无比欢快的心情。
科目:高中语文 来源:江西省月考题 题型:默写题
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