7、根据例句仿写,写出对一个等式的理解(句式不强求相同。)
例:口+口+口=品,看到这个等式,我不禁响起茶要一口一口地品,日子要一天天的过。
(1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁
(2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁
科目:高中语文 来源: 题型:
根据例句仿写,写出对一个等式的理解(句式不强求相同。)
例:口+口+口=品,看到这个等式,我不禁响起茶要一口一口地品,日子要一天天的过。
(1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁
(2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁
科目:高中语文 来源:天津同步题 题型:写句子
科目:高中语文 来源:0108 期中题 题型:写句子
科目:高中语文 来源:2012-2013学年河北存瑞中学高一第二次月考语文卷(带解析) 题型:语言表达
请根据例句仿写,写出对两个等式的理解(句式不强求相同)。(6分)
例:口十口+口:品,看到这个等式我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天天地过。
【小题1】人+人+人=众,看到这个等式,我不禁
【小题2】木+木+木=森,看剑这个等式,我不禁
科目:高中语文 来源:2015届河北存瑞中学高一第二次月考语文卷(解析版) 题型:语言应用
请根据例句仿写,写出对两个等式的理解(句式不强求相同)。(6分)
例:口十口+口:品,看到这个等式我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天天地过。
1.人+人+人=众,看到这个等式,我不禁
2.木+木+木=森,看剑这个等式,我不禁
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源:2010-2011学年云南省昆明一中高一下期末考试语文卷 题型:语言表达
根据例句仿写,完成下面两题,写出对每个等式的理解(不必强求句式一致)(4分)
例句:口+口+口=品,看到这个等式,我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天一天的过。
(1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁_______________________________
(2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁_______________________________
科目:高中语文 来源:2010─2011学年云南省高一第七次月考语文卷 题型:语言应用
根据例句仿写,完成下面两题,写出对每个等式的理解(不必强求句式一致)(4分)
例句:口+口+口=品,看到这个等式,我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天一天的过。
(1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁_______________________________
(2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁_______________________________
科目:高中语文 来源:2013届云南省高一下期末考试语文卷 题型:语言应用
根据例句仿写,完成下面两题,写出对每个等式的理解(不必强求句式一致)(4分)
例句:口+口+口=品,看到这个等式,我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天一天的过。
(1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁_______________________________
(2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁_______________________________
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
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