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8、        ,帝乡不可期。                                。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 《归去来兮辞》   陶渊明

8、富贵非吾愿   怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

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科目:高中语文 来源: 题型:

        ,帝乡不可期。                                。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 《归去来兮辞》   陶渊明

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇中的空缺部分。

1.        ,帝乡不可期。                                     。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?(陶渊明《归去来兮辞》)

2昔闻洞庭水,今上岳阳楼。                ,               。(杜甫《登岳阳楼》)

3.              ,             。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

4柔情似水,             ,忍顾鹊桥归路。            ,又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)

5桃李罗堂前。              ,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)

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科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高一语文(上) 题型:048

赏析下段课文,筛选重要信息,回答问题

  已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

①能够折射诗人超俗不羁的品质和闲适愉悦心境的两句诗是:

②能够形象地表现诗人摆脱污浊的官场后,过着农村自由、清新生活的诗句是:

a.

b.

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科目:高中语文 来源:2012—2013学年广东汕头金山中学高二10月月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下列文段,完成后面题目。(每小题3分,共9分)
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
【小题1】 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是
例句:云无心出岫

A.乐琴书消忧B.木欣欣向荣
C.请息交绝游D.登东皋舒啸
【小题2】下列各句中划线词语解释有误的一项是
A.请息交以绝游:交往
B.悦亲戚之情话情话:动情的话
C.农人告余以春及:到
D.将有事于西畴西畴:西边的田地
【小题3】下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是
A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之
C.曷不委心任去留D.乐夫天命复奚疑

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科目:高中语文 来源:2014届广东汕头金山中学高二10月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下列文段,完成后面题目。(每小题3分,共9分)

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

1. 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是

例句:云无心出岫

A.乐琴书消忧

B.木欣欣向荣

C.请息交绝游

D.登东皋舒啸

2.下列各句中划线词语解释有误的一项是

A.请息交以绝游:交往

B.悦亲戚之情话情话:动情的话

C.农人告余以春及:到

D.将有事于西畴西畴:西边的田地

3.下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是

A.复驾言兮焉求

B.胡为乎遑遑欲何之

C.曷不委心任去留

D.乐夫天命复奚疑

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文段,完成后面题目。(每小题3分,共9分)
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
小题1: 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是
例句:云无心出岫
A.乐琴书消忧B.木欣欣向荣
C.请息交绝游D.登东皋舒啸
小题2:下列各句中划线词语解释有误的一项是
A.请息交以绝游:交往
B.悦亲戚之情话情话:动情的话
C.农人告余以春及:到
D.将有事于西畴西畴:西边的田地
小题3:下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是
A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之
C.曷不委心任去留D.乐夫天命复奚疑

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科目:高中语文 来源:安徽省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。
  乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而长关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟;既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
1、与“或棹孤舟”中的“棹”活用类型一致的是(     )
A、亲戚之情话
B、奚以之九万里而为?
C、贾谊于长沙
D、襟三江而五湖
2、比较下列各组句中加粗词的意义,判断正确的一项是(     )    
(1)既窈窕以壑               (1)悟以之不谏
(2)程氏妹丧于武昌       (2)怀良辰以孤
A、两个“寻”字相同,两个“往”字不同
B、两个“寻”字相同,两个“往”字相同
C、两个“寻”字不同,两个“往”字相同
D、两个”寻”字不同,两个“往”字不同
3、下列特殊句式不同类的一项是(     )
A、复驾言乎焉求
B、胡为乎遑遑欲何之
C、将有事于西畴
D、乐夫天命复奚疑
4、翻译课文中的语句。
(1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
_______________________________________________________
(2)襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
_______________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列句子翻译错误的一项是(  )

  A.农人告余以春及,将有事于西畴。

  译文:农人告诉我春天到了,将要到西边的田里去耕作。

  B.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

  译文:只盼望有个好天气,独自出去游玩,或者植树除草。

  C.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

  译文:姑且顺着自然的变化,走到生命的尽头,乐天安命,还有什么可犹疑的呢?

  D.富贵非吾愿,帝乡不可期。

  译文:富贵不是我的愿望,神仙居住的地方没法到。

 

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科目:高中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
1、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是
[     ]
① 请息交以绝游 ②乐琴书以消忧 ③农人告余以春事 ④木欣欣以向荣
A、①和④相同,②和③不相同
B、①和②相同,③和④不相同
C、①②③④都不相同
D、①和③不相同,②和④相同
2、下列各句中划线字的解释不正确的一项是
[     ]
A、归去来兮,请交以绝游——息:停止
B、万物之得时,感吾生之行休——善:喜好,羡慕
C、曷不心任去留——委:委托,托付
D、怀良辰以孤往,或植杖而耘耔——怀:爱惜,留恋
3、下列四个句子与例句句式不同的一句是
[     ]
例句:而彼且奚适也
A、复驾言兮焉求
B、胡为乎遑遑欲何之
C、乐夫天命复奚疑
D、去以六月息者也

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科目:高中语文 来源: 题型:048

课内阅读

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(1)下列各句中加粗的词语的解释,不恰当的一项是

[  ]

A.归去来兮,请息交以绝游。息交:断绝交游。

B.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。亲戚:包括父母亲朋在内的亲人。

C.农人告余以春及,将有事于西畴。有事:耕种之事。

D.善万物之得时,感吾生之行休。行休:将要得以休息一下。

(2)下列句子的感情色彩有所不同的一项是

[  ]

A.农人告余以春及,将有事于西畴。

B.善万物之得时,感吾生之行休。

C.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

D.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

(3)下列特殊句式不同类的一项是

[  ]

A.复驾言兮焉求
B.胡为乎遑遑欲何之
C.将有事于西畴
D.乐夫天命复奚疑

(4)概括第一段的主要内容。

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(5)第二段(尾段)“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”是作者的处世哲学和民生结论,你怎样认识作者的这种结论?

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