科目:高中语文 来源:陕西省长安一中2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题(人教版) 题型:022
软泥上的青荇,油油的在水底招摇:________,________。(徐志摩《再别康桥》)
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的诗歌,完成后面题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
28.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?
29.这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?
30.《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?
31.试分析诗的最后一节的作用。
科目:高中语文 来源:2016届吉林省高一上学期九月月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成后面题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
1.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?
2.这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?
3.《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?
4.试分析诗的最后一节的作用。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读下面的诗节,完成下面问题。 | ||
| ||
| 1.诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”,你认为这个比喻好吗?为什么? 答:____________________________________________________ 2.如果将“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”中的“招摇”改为“摇动”,你认为表达效果会有什么不同? 答:____________________________________________________ 3.“甘心”一词有什么深刻含义?试谈谈你的理解。 答:____________________________________________________ |
科目:高中语文 来源:黄冈中学作业本 高一语文(上册) 题型:013
下面句子,节奏划分有误的一项是
[ ]
A.软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇
B.满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放歌
C.走不尽的/山峦的/起伏,河流/和草原
D.这是/一沟/绝望的/死水/,清风/吹/不起/半点/漪沦
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
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