6、仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
①
②
科目:高中语文 来源: 题型:语言表达
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。(每句2分,共4分)
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
(1)
(2)
科目:高中语文 来源: 题型:语言表达
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。(每句3分,共6分)
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
(1)
(2)
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
①
②
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
①
②
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
①
②
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
①
②
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源: 题型:语言表达
仿照画波浪线的句子,在后面的横线上续写两个句子,使之与波浪线的部分一起构成排比,语意连贯、顺畅。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花; ; 。
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源: 题型:作文
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