17、嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦; , , 。(杜牧《阿房宫赋》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
呜呼! , ; , 。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君……(杜牧《阿房宫赋》)
六国破灭, , , 。(苏洵《六国论》)
, , ?郦元之所见闻,殆与余同……(苏轼《石钟山记》)
且夫天地之间,物各有主, , 。惟江上之清风,与山间之明月, , ,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。(苏轼《前赤壁赋》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;___________, ___________ ,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,___________ ; ___________ ,___________ 。 (杜牧《阿房宫赋》)
(2)①对酒当歌___________ ,譬如朝露,___________ 。”(曹操《短歌行》)
②浮云游子意,___________ 。(李白《送友人》)
③云中谁寄锦书来,___________ ,___________ 。(李清照《一剪梅》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:0103 期末题 题型:默写题
科目:高中语文 来源: 题型:022
(1)我国唐代文学家________在《阿房宫赋》中,总结了六国和秦灭亡的历史教训是:“嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,______________,谁得而族灭也?”
(2)杜甫在《旅夜书怀》里,描写了一幅雄浑阔大的景象,“_________________________,月涌大江流”。
(3)陶渊明《归去来兮辞》里描写自己回家后的日常生活,“倚南窗以寄傲,___________________________”。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022
(1)我国唐代文学家________在《阿房宫赋》中,总结了六国和秦灭亡的历史教训是:“嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,______________,谁得而族灭也?”
(2)杜甫在《旅夜书怀》里,描写了一幅雄浑阔大的景象,“_________________________,月涌大江流”。
(3)陶渊明《归去来兮辞》里描写自己回家后的日常生活,“倚南窗以寄傲,___________________________”。
科目:高中语文 来源: 题型:
与“夫晋,何厌之有”的“夫”用法相同的一项是
A.遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤。
B.嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。
C.夫战,勇气也。
D.故为之说,以俟夫观人风者得焉。
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