科目:高中语文 来源:0110 期末题 题型:阅读理解与欣赏
|
兵车行 杜 甫 | ||||||||
| 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 道旁过者问行人,行人但云点行频。 或从十五北防河,便至四十西营田。 去时里正与裹头,归来头白还戍边。 边庭流血成海水,武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。 长者虽有问,役夫敢申恨。 且如今年冬,未休关西卒。 县官急索租,租税从何出? 信知生男恶,反是生女好。 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。 君不见,青海头,古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。 | ||||||||
| 1.下列诗句中划线的词语,解释错误的一项是 | ||||||||
|
[ ] | ||||||||
| ||||||||
|
[ ] | ||||||||
| A.行人弓箭各在腰 B.牵衣顿足拦道哭 C.去时里正与裹头 D.被驱不异犬与鸡 3.下列对《兵车行》分析有误的一项是 | ||||||||
|
[ ] | ||||||||
| A.《兵车行》是讽世伤时之作,旨在讽刺唐玄宗兵黩武给人民带来莫大的灾难。诗的前几句通过震人心弦的送别时的悲惨场景,反映了这个主旨。 B.诗寓情于叙事之中。“耶娘妻子走相送”。一个“走”字,寄寓着诗人浓厚的感情色彩:一个家庭支柱、主要劳动力被突然抓兵,又急促押送出征,怎么不扶老携幼、追奔呼号? C.“道旁过者”、“行人”都是过路人,包括杜甫自己。送别的凄惨场面是诗人亲眼所见;送别人的悲切言辞,是诗人亲耳听闻。这增强了诗的真实感。 D.诗的字数杂言互见,韵脚平仄互换,声调抑扬顿挫,情意低昂起伏。既井井有条,又曲折多变,真可谓“新乐府”诗的典范。 4.翻译诗中画线的句子。 (1)或从十五北防河,便至四十西营田。 _________________________________________________________________________ (2)去时里正与裹头,归来头白还戍边。 _________________________________________________________________________ (3)信知生男恶,反是生女好。生女犹是嫁比邻,生男埋没随百草。 _________________________________________________________________________ |
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下文
兵车行
杜 甫
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好;生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草!君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
1.解释下列各句中加线词语的意义。
(1)哭声直上干云霄
干:
(2)去时里正与裹头
与:
(3)武皇开边意未已
已:
(4)况复秦兵耐苦战
况:
(5)信知生男恶
信:
(6)役夫敢申恨
敢:
2. “牵衣顿足拦道哭”一句,写了哪些动作,表达了送行者怎样的情感?
3.诗歌的最后一段一连用了几个短促的五言句,这些句子有什么作用?
4.江淹《别赋》说:“黯然伤魂者,唯别而已矣。”诗人在本诗中是怎样描绘“送别图”的?
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
兵车行
杜 甫
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好;生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草!君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
1.解释下列各句中加线词语的意义。
(1)哭声直上干云霄
干:
(2)去时里正与裹头
与:
(3)武皇开边意未已
已:
(4)况复秦兵耐苦战
况:
(5)信知生男恶
信:
(6)役夫敢申恨
敢:
2. “牵衣顿足拦道哭”一句,写了哪些动作,表达了送行者怎样的情感?
3.诗歌的最后一段一连用了几个短促的五言句,这些句子有什么作用?
4.江淹《别赋》说:“黯然伤魂者,唯别而已矣。”诗人在本诗中是怎样描绘“送别图”的?
科目:高中语文 来源: 题型:
补写下列各句中的空缺部分。(任选3题,多选按前3题计分)(6分)
(1) ,无以至千里;不积小流, 。(荀子《劝学》)
(2)千古江山, 。舞榭歌台, 。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐"京口北固亭怀古》)
(3)君不见青海头, 。新鬼烦冤旧鬼哭, 。(杜甫的《兵车行》)
(4)蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。 ,枯松倒挂倚壁。 ,崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。《两题任选一题)《5分)
(1)及至始皇,_______________,______________,____________,___________,________________,威振四海。(贾谊《过秦论》)
(2)久在樊笼里,____________________________。(陶渊明《归国田居》)
子曰:“三人行,必有我师焉。_____________________,________________。
(《论语》十则)
君不见青海头,__________________,新鬼烦冤旧鬼哭,__________________。
(杜甫《兵车行》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补出下列文中空缺的部分。
6、 岑夫子,丹丘生,_____,______。与君歌一曲,请君为我倾耳听:_________,________。古来圣贤皆寂寞,________。 (李白《将进酒》)
7、 车辚辚,马萧萧,__________________。耶娘妻子走相送,___________________。牵衣顿足拦道哭,______________________!道旁过者问行人,____________________ (杜甫 《兵车行》)
8、 ____________________,武皇开边意未已。君不闻,__________________,千村万落生荆杞!纵有健妇把锄犁,_________________。_____________________,被驱不异犬与鸡。 (杜甫 《兵车行》) (杜甫 《兵车行》)
9、 信知生男恶,反是生女好。________,________君不见,青海头,____________________。新鬼烦冤旧鬼哭,_____________________! (杜甫 《兵车行》)
10、 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。________________,____________________。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。_____________________,隔篱呼取尽余杯。(《客至》 杜甫)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选一题作答)(5分)
(1)①诸葛亮故居建有武侯祠,内有一联云:“布衣吟啸足千秋,草庐频顾,收起潜龙,蜀丞相尽瘁鞠躬,非得已也;竹帛勋名垂两代,汉祚将终,霄沉羽鹤,杜少陵酸心呕血,有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗,这两句是:
_____________________________,_____________________________。
②杜甫《哀江头》中有两句诗:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近,手法相同,这两句是:“_____________________________,_________
______________________!”
③_____________________________,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
(2)①《荀子•劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。“这与韩愈《师说》中“______________
____________,__________________________”的观点是相同的。
②现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“__________________________,_________
__________________”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。
③新鬼烦冤旧鬼哭,_____________________________。(杜甫《兵车行》)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com