仿照下面的句子，再写两个比喻句。

例句：一个教室，就是一座幸福的殿堂。

一个教室，                             ；

一个教室，                             。

仿照下面的句子，再写两个比喻句。

例句：一个教室，就是一座幸福的殿堂。

一个教室，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

一个教室，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

仿照下面的句子，以“知识”为本体，再写两个比喻句。

知识就像撑杆跳的竹竿，借助它，你会跳得更高。

仿照下面的示例，再写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （5分）　　

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

仿照下面的示例，再写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （5分）　　

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

仿照下面的示例，再写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （5分）　　
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
                                                                                             
                                                                                      

仿照下面的句子，以“知识”为本体，再写两个比喻句。

知识就像撑杆跳的竹竿，借助它，你会跳得更高。

答：

仿照下面的句子，以“知识”为本体，再写两个比喻句。

知识就像撑杆跳的竹竿，借助它，你会跳得更高。