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11、既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘,                          。善万物之得时,感吾生之行休。

11、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流

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科目:高中语文 来源: 题型:

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘,                          。善万物之得时,感吾生之行休。

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科目:高中语文 来源:河北省衡水中学2011届高三第三次模拟语文试题A卷 题型:022

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。________,泉涓涓而始流。________,感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》)

________,未云何龙?复道行空,________?(杜牧《阿房宫赋》)

________,文武之道也。(《礼记》)

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科目:高中语文 来源:云南省昆明市2010-2011学年高三复习5月适应性检测语文试题 题型:022

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。________,泉涓涓而始流。________,感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》)

________,未云何龙?复道行空,________?(杜牧《阿房宫赋》)

________,文武之道也。(《礼记》)

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科目:高中语文 来源:北京市海淀区2012届高三下学期期中练习语文试题 题型:022

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。________,________。(陶渊明《归去来兮辞》)

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科目:高中语文 来源:天津市耀华中学2012届高三第一次模拟考试语文试题 题型:022

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。________,________。善万物之得时,感吾生之行休。

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科目:高中语文 来源:广西桂林十八中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题 题型:022

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。________________。(《归去来兮辞》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

(1)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。           ,         。(陶渊明《归去来兮辞》

(2)老当益壮,            ?穷且益坚,                。(王勃《滕王阁序》)

(3)            ,无以至今日;祖母无臣,               。(李密《陈情表》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列句子在文中的正确意思是( )

①既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘

②未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀

A ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。

B ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。

C ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。

D ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列句子在文中的正确意思是( )
①既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘
②未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
A ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。
B ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。
C ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。
D ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列句子在文中的正确意思是
①既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘
②未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀


  1. A.
    ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。
  2. B.
    ①既去探求幽深的山谷,也经过高低不平的山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。
  3. C.
    ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,又不能在心中(对此)进行比喻形容。
  4. D.
    ①既幽深地去寻找沟壑,也经历曲折去找寻山丘。 ②没有不面对(前人对死生发生感慨的)文章叹息哀伤,(而又)不能在心中明白(其中的原因)。

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