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6、在下面句子的横线处另选两个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。

    是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                 ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。

6、示例:李白需要一座天姥山,让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由;苏轼需要一座庐山,让他认识“只缘身在此山中”的哲理;

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科目:高中语文 来源: 题型:

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。

    是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                

                                                          ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

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科目:高中语文 来源: 题型:

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(6分)

    是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                

                                                          ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

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科目:高中语文 来源:2011届河南省鹤壁高中高三第三次考试语文卷 题型:语言表达

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(6分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                               
                                                        ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

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科目:高中语文 来源:2011—2012学年江苏省赣榆中学高一上学期期中考试语文卷 题型:语言表达

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                               ;毛泽东需要一座井冈山,让他“胸有凌云志”,建立新中国。

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科目:高中语文 来源:2012届安徽省定远中学高三第三次模拟检测语文试卷 题型:语言表达

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                
                                                                         ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

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科目:高中语文 来源:2013-2014学年山东省淄博市高二上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。

是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;______________________________________________;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。

 

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科目:高中语文 来源:2012届安徽省高三第三次模拟检测语文试卷 题型:语言应用

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                
                                                                         ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

 

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科目:高中语文 来源:2011届河南省高三第三次考试语文卷 题型:语言应用

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(6分)

    是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;                                                                

                                                          ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。

 

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科目:高中语文 来源:2014届江苏省高一上学期期中考试语文卷 题型:语言应用

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈; ▲                ▲            ▲           ▲       ;毛泽东需要一座井冈山,让他“胸有凌云志”,建立新中国。

 

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年重庆市高二下学期第一次月考语文试卷 题型:语言应用

在下面句子的横线处另选两个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)

是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山

小”的豪迈;________________,______________________;________________,________________________;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。

 

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