精英家教网 > 高中语文 > 题目详情

16、悄悄的我走了,正如我悄悄的来;                         。(《再别康桥》)

16、我挥一挥衣袖,不带走一片云彩; 

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;                         。(《再别康桥》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”不幸的是这《再别康桥》的最后一节竟一语成谶,我们伟大的诗人徐志摩竟这样匆匆地离我们而去,享年35岁,英才早逝,令人扼腕叹息。难道真是“文章憎命达,魑魅喜人过”吗?胡适说,徐志摩的人生观是一种单纯的信仰,这里面只有三个词,爱、自由、美,他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里。你的认识呢?

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:设计必修一语文人教版 人教版 题型:043

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”不幸的是这《再别康桥》的最后一节竟一语成谶,我们伟大的诗人徐志摩竟这样匆匆地离我们而去,享年35岁,英才早逝,令人扼腕叹息。难道真是“文章憎命达,魑魅喜人过”吗?胡适说,徐志摩的人生观是一种单纯的信仰,这里面只有三个词,爱、自由、美,他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里。你的认识呢?

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:导学大课堂必修一语文人教版 人教版 题型:022

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;________,不带走一片云彩。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:导练必修一语文人教版 人教版 题型:022

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;________,________。

(徐志摩《再别康桥》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:设计必修一语文(人教版) 人教版 题型:043

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”不幸的是这《再别康桥》的最后一节竟一语成谶,我们伟大的诗人徐志摩竟这样匆匆地离我们而去,享年35岁,英才早逝,令人扼腕叹息。难道真是“文章憎命达,魑魅喜人过”吗?胡适说,徐志摩的人生观是一种单纯的信仰,这里面只有三个词,爱、自由、美,他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里。你的认识呢?

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:福建省福建师大附中2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题(人教版) 题型:022

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;________,________。(《再别康桥》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内诗词赏析。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。

那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,
油油的在水底招摇:
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!

那榆阴下的一潭,
不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
1.“波光里的艳影”一句中的“艳影”改为“倒影”好不好,为什么?“油油的在水底招摇”一句中“招摇”是什么意思?
 _______________________________________________________
2.诗的第一节和最后一节,前后呼应,回环往复,这样写对表达主题有什么作用?
 _______________________________________________________
3.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来为人们所欣赏,请从中举例简析诗歌融情于景的特点。
 _______________________________________________________
4.本诗中体现了“三美”(绘画美、音乐美、建筑美),请结合诗歌内容选择其中一个方面作具体分析。
 _______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:2010年高考语文试题分类汇编——文言文阅读 题型:文言文阅读

文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,回答问题。
周维城传(清)
张惠言
嘉庆元年,余游富阳,知县恽侯请余修县志,未及属稿,而恽侯奉调,余去富阳。富阳高傅占,君子人也,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。
周丰,字维城,其先绍兴人,徙杭州,世为贾,有资。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳。重章富家子,骤贫,抑郁无聊,益跅驰不问生产,遂大困,寻死富阳。丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,又无所得食,辄引父足怀中以卧。十余岁,父既卒,学贾。晨有老人过肆,与之语,奇之,立许字以女。丰事母,起坐行步,尝先得其所欲;饮食必亲视,然后进。事虽剧,必时时至母所,视问辄去,去少顷,即又至,母脱有不当意,或端坐不语,丰大惧,皇皇然若无所容,绕膝盘旋,呼“阿母”不已,声悲慕如婴儿。视母颜色怡,乃大喜;又久之,然后退。其子孙逮见者,言其寝将寐,必呼“阿母”,将寤又如之,殆不自觉也……丰贾致富,有子三人、孙六人,年八十四卒。
丰于乡里,能行其德,有长者行。尝有与同贾者归,丰既资之,已而或检其装,有丰肆中物,以告丰。丰急令如故藏,诚勿言,其来,待之如初。
高傅占言曰:富阳人多称丰能施与好义,然丰尝曰:“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者,徽州人,贾于富阳。每岁尽,夜怀金走里巷,见贫家,嘿置其户中,不使知也。焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾。时江水暴发,焦急呼渔者,拯一人者与一金。凡数日得若干人,留肆中饮食之,俟水息,资遣之归,三百金立罄。二人者,今以问富阳人,不能知也。丰又尝言:“吾生平感妇翁知我。”  
呜呼!市巷中固不乏士哉!
【注】①跅(tuò)弛:放荡,不守规矩。②肆:店铺 ③脱:偶尔 ④嘿(mò):悄悄地
【小题1】对下列句子中划线词的解释不正确的项是(3分)

A.未及稿属:撰写B.为余言周维城事甚具:完备
C.遂大困,死富阳寻:不久 D.挟三百金之富阳贾:商人
【小题2】下列句子中,全部体现周维城美好德行的一组是 (3分)
① 引父足怀中以卧      ②立许字以女            ③事虽剧,必时时至母所
④丰贾致富,有子三人   ⑤丰急令如故藏,诚勿言  ⑥拯一人者一金
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
【小题3】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.周维城祖上世代住在杭州从商,有了些资产,但到他父亲这一代,因遭火灾,家道衰落。
B.周维城自幼遭受磨难,但乐善好施,对父母富有孝心,是一位秉礼守义的商人。
C.文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话,目的是使周维城的形象更加丰满。
D.文章最后一句表明,作者将关注的目光投向杜会,感叹民间并不缺少仁义之士。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 故为之传,以遗后之修志者。(2)
译:                                                       
(2)凡数日,得若干人,留肆中饮食之,俟水息,资遣之归(4分) 
译:                                                      

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读徐志摩《再别康桥》选段,回答问题。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
……
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
1.诗的第一节用的是“轻轻的”,最后一节用的却是“悄悄的”,试简析。
__________________________________________________
2.诗人对“金柳”的描摹,表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________________________________
3.“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”这两句运用了哪两种修辞手法?这两句表达了作者怎样复杂的感情
__________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案