科目：高中语文 来源：中学第二教材：高中语文 必修 第5册 （配山东人民教育出版社） 配山东人民教育出版社 题型：043
翻译下列句子。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
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科目：高中语文 来源： 题型：043
翻译下面的两个句子
（1）函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
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（2）朝歌夜弦，为秦宫人
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科目：高中语文 来源：语文教研室 题型：043
（1）函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
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（2）朝歌夜弦，为秦宫人
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科目：高中语文 来源： 题型：
选出下面句子翻译正确的一组。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
A．戍边的士兵们一声呐喊，攻破了函谷关，楚人的一把大火，可怜的阿房宫化成了一片焦土。
B．陈胜的农民起义军发出了呐喊，刘邦的军队攻下函谷关，项羽放起一把大火，可怜的阿房宫化成了一片焦土。
C．戍边的士兵们一声呐喊，函谷关被攻破，楚人一把大火，可惜阿房宫化成了一片焦土。
D．陈胜的农民起义军发出了呐喊，攻下了函谷关，项羽放起一把大火，可惜阿房宫化成了一片焦土。
科目：高中语文 来源：2013届福建省高二下期期中考试语文卷（解析版） 题型：选择题
下列选项中翻译正确的一项是（3分）
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A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 译文：戍边的士卒叫喊起来，函谷关被攻克，楚人点了一把火，可爱的阿房宫就变成了一片焦土。 |
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B．病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 译文：（他）患了佝偻病，背脊高高隆起弯着腰走路，有些像骆驼的样子，老家的人就称他为“驼”。 |
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C．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译文：又在庭院中错杂地种植兰花、桂树、竹子等树，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 |
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D．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 |
译文：我的妻子回家，她按时来到轩中，向我问一些古代的事，或者靠在桌子旁学写字。
科目：高中语文 来源：2013届福建省高二下期期中考试语文卷（解析版） 题型：选择题
下列选项中翻译正确的一项是（3分）
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A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 译文：戍边的士卒叫喊起来，函谷关被攻克，楚人点了一把火，可爱的阿房宫就变成了一片焦土。 |
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B．病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 译文：（他）患了佝偻病，背脊高高隆起弯着腰走路，有些像骆驼的样子，老家的人就称他为“驼”。 |
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C．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译文：又在庭院中错杂地种植兰花、桂树、竹子等树，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 |
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D．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 |
译文：我的妻子回家，她按时来到轩中，向我问一些古代的事，或者靠在桌子旁学写字。
科目：高中语文 来源：不详 题型：单选题
| A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 译文：戍边的士卒叫喊起来，函谷关被攻克，楚人点了一把火，可爱的阿房宫就变成了一片焦土。 |
| B．病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 译文：（他）患了佝偻病，背脊高高隆起弯着腰走路，有些像骆驼的样子，老家的人就称他为“驼”。 |
| C．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译文：又在庭院中错杂地种植兰花、桂树、竹子等树，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 |
| D．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 |
科目：高中语文 来源：2011-2012学年福建省福州八中高二下期期中考试语文卷（带解析） 题型：单选题
下列选项中翻译正确的一项是（3分）
| A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 译文：戍边的士卒叫喊起来，函谷关被攻克，楚人点了一把火，可爱的阿房宫就变成了一片焦土。 |
| B．病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 译文：（他）患了佝偻病，背脊高高隆起弯着腰走路，有些像骆驼的样子，老家的人就称他为“驼”。 |
| C．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译文：又在庭院中错杂地种植兰花、桂树、竹子等树，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 |
| D．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 |
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