“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们

——所以，我们应该“感谢”三鹿！

“感谢”一：

“感谢”二：

“感谢”三：

“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。（5分）
如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们
——所以，我们应该“感谢”三鹿！
“感谢”一：
“感谢”二：
“感谢”三：

“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。（5分）
如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们
——所以，我们应该“感谢”三鹿！
“感谢”一：
“感谢”二：
“感谢”三：

“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上填上恰当的语句，并写出三点“感谢”的理由。（5分）

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们                                                   

――所以，我们应该“感谢”三鹿！

“感谢”一：

 “感谢”二：

 “感谢”三：

“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们                                                               

——所以，我们应该“感谢”三鹿！

“感谢”一：                                                    

“感谢”二：                                                   

“感谢”三：                                                   

“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。如果不是三鹿“太狠”，我们至今还在拿血汗钱去买毒药来喂养我们的幼儿。所以，我们应该“感谢”三鹿！请根据上下文，在横线上写出两点“感谢”的理由。

“感谢”一：

“感谢”二：

 “三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们                                                                             

——所以，我们应该“感谢”三鹿！

“感谢”一：                                                              

“感谢”二：                                                               

“感谢”三：