下列加点的词语，古今意义都不相同的一组是

       ①璧有瑕，请指示王                                ②其存君兴国而欲反复之

③固主上所戏弄，倡优畜之                     ④而设诡辩于怀王之宠姬

⑤秦王大喜，传以示美人及左右              ⑥今虽欲自雕琢，曼辞以自饰

A．①②③                    B．①②⑤           C．③④⑤             D．②⑤⑥

阅读下面的文字，完成19—24题。

苏威字无畏，京兆武功人也。高顈屡言其贤，高祖亦素重其名，召之。及至，引入卧内，与语大悦。拜太子少保，俄兼纳言。民部尚书。威上表陈让，诏曰：“舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。”威乃止。初，威父在西魏，以国用不足，为征税之法，颇称为重。既而叹曰：“今所为者，正如张弓，非乎世法也。后之君子．谁能弛乎？”威闻其言．每以为己任。至是，奏减赋役，务从轻典，上悉从之。威见宫中以银为幔钩，因盛陈节俭之美以谕上。上为之改容，雕饰旧物，悉今除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治书传御史梁毗以威领五职，安繁恋剧，无举贤自代之心，抗表劫威。上曰：“苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！”谓朝臣曰；“苏威不值我．无以措其言，我不得苏成，何以行其道？杨素才辩无双，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。”其见重如此。隋承战争之后，宪章舛驳，上今朝臣厘改旧法，为一代通典。律令格式，多威所定，世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党，上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之，事皆验。上以《宋书·谢晦传》中朋党事，令威读之。威惶惧，免冠顿首。上曰：“谢已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。

《隋书卷四十一列传第六·苏威》）

19．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是！

  A．舟大者任重            任：任务。

B．后之君子，谁能弛乎    弛：放松，减轻。

C．苏威不值我，无以措其言   值：遇到。

D．上令朝臣厘改旧法   厘：订正，改正。

20．下列各句中加线的词语在文中的意思与现代汉语不相同的一项是

A．    雕饰旧物．悉命除毁

B．至若斟酌古今

C．隋承战争之后，宪章舛驳

D．律令格式，多威所定

21．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．以国用不足，为征税之法     洎牧以谗诛，邯郸始为郡

B．威闻其言，每以为己任     尔其无忘乃父之志

C．何遽迫之       终继五国迁灭，何哉

D．知名之士坐威得罪者百余人   君臣吏民能面刺寡人之过者

22.以下句子分别编为四组，全都表现苏威深得高祖器重的一组是

①及至，引人卧内，与语大悦

②以公有兼人之才，无辞多务也

③上为之改容，雕饰旧物，悉命除毁

④我不得苏威，何以行其道

⑤上令朝臣厘改旧法，为一代通典

⑥上以《宋书·谢晦传》中朋党事，令威读之

A．①②④   B．①②⑤  C．③④⑥  D．③⑤⑥

23．下列对原文的叙述和分析．不正确的一项是

A．苏威以贤能著称，故高祖征召他，认为他凭着出众的才华，可以兼任多职。当言官弹劾他贪恋权位时，高祖认为即使他在举荐贤能方面有缺点，也不应苛责。

B．苏威力主采取较轻的赋税和劳役制度，他把改变以国家资财不足而制定的重税之法作为自己的使命，以实现父亲的未竟之志。

C．苏威的为政之才深得高祖器重。高祖认为，杨素才辩天下无双，是在斟酌古今得失，帮助君主宣扬教化方面，是无法与苏威匹敌的。

D．苏威与礼部尚书卢恺等人结为朋党，被揭发查实后，他虽然认了错，但并没有能得到皇上的宽恕，也因此冒犯了许多当时有名望的士大夫。

24．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）奏减赋役，务从轻典，上悉从之。

  译文：________________________________________

（2）我不得苏威，何以行其道？

  译文：________________________________________

　　阅读《师说》中的文字，按要求回答问题

　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远　矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

1．下列各组句子中加粗的词的意义和用法，相同的一组是

[　　]

A．

B．

C．

D．

2．下列语句在文中的意思，不正确的一项是

[　　]

A．犹且从师而问焉——尚且拜师向老师求教。

B．其下圣人也亦远矣——他们的才智比起圣人来差得很远。

C．于其身也，则耻师焉，惑矣——对于自己，则以从师为耻辱，令人困惑。

D．愚人之所以为愚，其皆出于此乎——愚人成为愚人的根源，不都是出在这里吗？

3．用现代汉语表述下面语句的意思（注意调整语序）

【原句】句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

【讲解】______________________________________________________

______________________________________________________________

4．从“提倡”和“反对’这两个方面概括上面文字的要点

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下列各题。  
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”
大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎！”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。
四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。”进兵至夷陵。铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。
时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江、汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。”（节选自《旧唐书.李靖传》,有删节）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）（3分）