3、下列加点词的意义和用法相同的一组是
A.若望仆不相师,而用流俗人之言
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也
B.公子诚一开口请如姬,如姬必许诺
今诚以吾众诈自称公子扶苏
C.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟
赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王
D.今两虎共斗,其势不俱生
今公子有急,此乃臣效命之秋也
科目:高中语文 来源: 题型:
下列加点词的意义和用法相同的一组是
A.若望仆不相师,而用流俗人之言
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也
B.公子诚一开口请如姬,如姬必许诺
今诚以吾众诈自称公子扶苏
C.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟
赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王
D.今两虎共斗,其势不俱生
今公子有急,此乃臣效命之秋也
科目:高中语文 来源: 题型:
下面句子中加点词的意义和用法全都不相同的一组是
A.赵宗灭乎,若号
“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也”
若朋友交游,久不相见
B.常称病,不欲与廉颇争列
独窦婴争之,与错有郤
请归燕太子,与强赵攻弱燕
C.某年月日,秦王为赵王击缻
赵王窃闻秦王善为秦声
臣尝为秦昭王伐赵
D.乃使其从者衣褐,怀其璧
君其试臣,何遽叱也
孙子见其马足不甚相远
科目:高中语文 来源:2013-2014学年山东省等四校高三上学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:选择题
下面句子中加点词的意义和用法全都不相同的一组是
A.赵宗灭乎,若号
“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也”
若朋友交游,久不相见
B.常称病,不欲与廉颇争列
独窦婴争之,与错有郤
请归燕太子,与强赵攻弱燕
C.某年月日,秦王为赵王击缻
赵王窃闻秦王善为秦声
臣尝为秦昭王伐赵
D.乃使其从者衣褐,怀其璧
君其试臣,何遽叱也
孙子见其马足不甚相远
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
下面句子中加点词的意义和用法全都不相同的一组是
| A.赵宗灭乎,若号 “公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也” 若朋友交游,久不相见 |
| B.常称病,不欲与廉颇争列 独窦婴争之,与错有郤 请归燕太子,与强赵攻弱燕 |
| C.某年月日,秦王为赵王击缻 赵王窃闻秦王善为秦声 臣尝为秦昭王伐赵 |
| D.乃使其从者衣褐,怀其璧 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.赵宗灭乎,若号 “公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也” 若朋友交游,久不相见 |
| B.常称病,不欲与廉颇争列 独窦婴争之,与错有郤 请归燕太子,与强赵攻弱燕 |
| C.某年月日,秦王为赵王击缻 赵王窃闻秦王善为秦声 臣尝为秦昭王伐赵 |
| D.乃使其从者衣褐,怀其璧 |
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是( )
A.则请立太子为王,以绝秦望
诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏地十余年
秦舞阳奉地图柙,以次进
今以君之下驷与彼上驷
B.即不灭,若无声
君不若引兵直走大梁
虞兮虞兮奈若何
若朋友交游,久不想见
C.臣乃敢上璧
嬴乃夷门抱关者也
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑
乃敢引兵遂下
D.如姬为公子泣
外为诸侯报仇
臣窃为陛下不取也
臣尝为秦昭王伐赵
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组句子中加点词语的意义和用法全都不相同的一项是 ( )
君美甚,徐公何能及君也 必以长安君为质,兵乃出
A. 愿及未填沟壑而托之 B. 老臣以媪为长安君计短也
而不及今令有功于国 皆以美于徐公
能面刺寡人之过者 封之以膏腴之地
C. 君过矣,不若长安君之甚 D. 既东封郑
过而能改,善莫大焉 越四封之内
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组句子中.加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A、臣死且不避,卮酒安足辞 彼所将中国人不过十五六万,且已久疲
B、不者,若属皆且为所虏 身死国灭,而身为天下笑
C、使来者读之,悲予志焉 人非生而知之者,孰能无惑
D、吾所以待侯生者备矣 师者,所以传道受业解惑也
科目:高中语文 来源: 题型:
下列句中加点的词用法和意义不相同的一组是
A.君尔妾亦然 作计乃尔立
B.君既若见录 府里见叮咛
C.纫秋兰以为佩 以我应他人
D.我欲与君相知 恐年岁之不吾与
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组句子中,加点的词意义和用法都相同的一组是
A.汝其勿悲 助天下人爱其所爱
B.辇来于秦 海运则将徙于南冥
C.盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉
D.骊山北构而西折 怒而飞,其翼若垂天之云
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