7、下列加点词解释错误的一项是
A.晋军函陵,秦军汜南 (军,驻扎)
B.公从之,辞曰 (辞,推辞)
C.行李之往来 (行李,出门时带的包裹、箱子等)
D.使杞子、逢孙、杨孙戍之 (戍,防守、守卫)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列加点词解释错误的一项是
A.晋军函陵,秦军汜南 (军,驻扎)
B.公从之,辞曰 (辞,推辞)
C.行李之往来 (行李,出门时带的包裹、箱子等)
D.使杞子、逢孙、杨孙戍之 (戍,防守、守卫)
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面这两首古典诗歌,完成:
野望 王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
1.对下面诗歌的字词解释错误的一项是
A.“东皋”,泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地,暗指诗人隐居的地方。
B.徙倚:迁徙依靠。
C.落晖:落日的余光。
D.薄暮:日将落之时。
2.对下面的赏析,不正确的一项是
A.开篇以“东皋”、“薄暮”、“望”点明诗人野望的地点和时间,野外一片荒凉,时值苍茫暮色。
B.“树树皆秋色,山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘,着重于色彩的透明度,层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦惟见落日的余晖,这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C.从全诗看,诗人在暮色时分看见的野外景色,是一幅山家秋晚图,美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉,因此他十分乐于隐居的生活,整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D.“牧人驱犊返.猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放归的生动场景,为整个静谧的画面,注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
3.对下面的赏析,不正确的一项是
A.句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”,用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静,诗人于一静一动的描写之中,把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。
B.这首诗前三联写景,通过写景来间接抒发诗人喜欢田园生活的情感,尾联进行议论,表达自己彷徨苦闷之情。
C.中间四句的景色描写手法多样,不但有光与色的展现,而且远景与近景,静态与动态都搭配得恰到好处。
D.“相顾无相识,长歌怀采薇”,是说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
4.下列加点词的解释有误的一项是
A.且贰于楚也(从属二主) 越国以鄙远(以……为边邑)
B.晋军函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪邻(增加)
C.行李之往来(使者) 朝济而夕设版焉(渡河)
D.秦伯说(言,道) 又欲肆其西封(扩张)
5.下列句中加点词的词类活用现象,不同于其他三项的是
A.夜缒而出,见秦伯 B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑,又欲肆其西封 D.越国以鄙远,君知其难也
6.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法,对其判断正确的一项是
①以其无礼于晋,且贰于楚也 ②以乱易整,不武
③夜缒而出,见秦伯 ④因人之力而敝之,不仁
A.①②两个“以”不同, ③④两个“而”相同
B.①②两个“以”相同, ③④两个“而”不同
C.①②两个“以”相同, ③④两个“而”相同
D.①②两个“以”不同, ③④两个“而”不同
7.下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是
例句:朝济而夕设版焉
A.焉用亡郑以陪邻 B.若不阙秦,将焉取之
C.夫大国,难测也,惧有伏焉 D.且焉置土石
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2015届江西南昌二中高一上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
文言文阅读(33分)
(一)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列各句中划线词解释错误的一项是( )
|
A.焉用亡郑以陪邻陪:增加 |
|
B.失其所与,不知与:参与 |
|
C.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 |
|
D.阙秦以利晋阙: 侵损,削减 |
2.与“夫晋,何厌之有?”句式相同的一项是( )
|
A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 |
B.是寡人之过也 |
|
C.大王来何操 |
D.因击沛公于坐,杀之 |
3.下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是( )
|
A.子犯请击之顷之未发,太子迟之 |
|
B.以其无礼于晋阙秦以利晋 |
|
C.吾其还也君知其难也 |
|
D.若使烛之武见秦君若舍郑以为东道主 |
4.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )
|
A.微夫人之力不及此 |
B.行李之往来 |
|
C.若亡郑而有益于君 |
D.若舍郑以为东道主 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.焉用亡郑以陪邻陪:增加 |
| B.失其所与,不知与:参与 |
| C.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 |
| D.阙秦以利晋阙: 侵损,削减 |
| A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 | B.是寡人之过也 |
| C.大王来何操 | D.因击沛公于坐,杀之 |
| A.子犯请击之顷之未发,太子迟之 |
| B.以其无礼于晋阙秦以利晋 |
| C.吾其还也君知其难也 |
| D.若使烛之武见秦君若舍郑以为东道主 |
| A.微夫人之力不及此 | B.行李之往来 |
| C.若亡郑而有益于君 | D.若舍郑以为东道主 |
科目:高中语文 来源:2012—2013学年江西南昌二中高一上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
文言文阅读(33分)
(一)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列各句中划线词解释错误的一项是( )
| A.焉用亡郑以陪邻陪:增加 |
| B.失其所与,不知与:参与 |
| C.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 |
| D.阙秦以利晋阙: 侵损,削减 |
| A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 | B.是寡人之过也 |
| C.大王来何操 | D.因击沛公于坐,杀之 |
| A.子犯请击之顷之未发,太子迟之 |
| B.以其无礼于晋阙秦以利晋 |
| C.吾其还也君知其难也 |
| D.若使烛之武见秦君若舍郑以为东道主 |
| A.微夫人之力不及此 | B.行李之往来 |
| C.若亡郑而有益于君 | D.若舍郑以为东道主 |
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文字,完成小题。
①九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
②佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
③夜,缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
④子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
下列各句中加点词解释正确的一项是( )
A.且贰于楚也 有二心 B.又欲肆其西封 肆意
C.既东封郑 封赏 D.因人之力而敝之 损害
下列各句中加点虚词意义和用法都相同的一项是( )
A.以其无礼于晋 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
B.臣之壮也,犹不如人 盖当蓼洲周公之被逮
C.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 缇骑按剑而前
D.失其所与 贾家庄几为巡徼所陵迫死
下列各句中加点词意义和用法都相同的一项是( )
A.若不阙秦,将焉取之 焉用亡郑以陪邻
B.臣所以去亲戚而事君者 师者,所以传道授业解惑也
C.吾其还也 奔车朽索,其可忽乎
D.非常之谋难于猝发 他盗之出入与非常也
下列各句中加点词语活用情况不相同的一项是( )
A.晋军函陵,秦军氾南 沛公军霸上
B.越国以鄙远 择善而从之
C.素善留侯张良 则思知止以安人
D.人皆得以隶使之 变姓名,诡踪迹,草行露宿
下列各项中,不全都含有古今异义词语的一项是( )
A.若舍郑以为东道主 令五人者保其首领
B.行李之往来,共其乏困 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C.颜色不少变 鄙贱之人,不知将军宽之至此也
D.是时以大中丞抚吴者为魏之私人 君臣无事,可以尽豫游之乐
下列各项中句式不相同的一项是( )
A.不然,籍何以至此 大王来何操
B.秦城恐不可得,徒见欺 吾属今为之虏矣
C.私见张良,具告以事 夫晋,何厌之有
D.虽董之以严刑,震之以威怒 且立石于其墓之门,以旌其所为
下列对文意的理解,错误的一项是( )
A.秦晋围郑的原因是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。可见,秦国与郑国并没有太大的矛盾,这就为烛之武能说退秦师提供了可能。而烛之武始终站在秦国的立场上劝说秦伯,终于取得了成功。
B.烛之武在说退秦师的过程中很有智慧,先指出“郑既知亡矣”,打消秦伯疑虑;接着分析利害,指出亡郑只会对晋国有利,而留下郑国则对秦国有利。这样,从利益得失的角度说服了秦伯,不仅解除了郑围,而且还使秦国派兵保护郑国。
C.烛之武指出,晋国是不守信用的。当年晋惠公为了报答秦国,曾经答应过给秦国两座城池,但后来并没有履行诺言。并且又说“夫晋,何厌之有”,进一步指出晋国贪婪,在灭郑之后会侵损秦国的土地以扩展疆域。这样有利于瓦解秦晋的联盟。
D.从烛之武对形势的分析“邻之厚,君之薄也”中可知,当时晋国的实力要比秦国强。尽管如此,后来晋文公还是没有攻打秦国,表现了晋文公隐忍不发的胸怀和策略。
断句
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。” 妻适市反,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
曾子曰:“婴 儿 非 与 戏 耳 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。”
遂烹彘也。
翻译下列句子
(1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
科目:高中语文 来源:2010年浙江省高一下学期期中考试语文 题型:文言文阅读
阅读下面文字,完成小题。
①九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
②佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
③夜,缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
④子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列各句中加点词解释正确的一项是( )
|
A.且贰于楚也有二心 |
B.又欲肆其西封肆意 |
|
C.既东封郑封赏 |
D.因人之力而敝之损害 |
2.下列各句中加点虚词意义和用法都相同的一项是( )
|
A.以其无礼于晋是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 |
|
B.臣之壮也,犹不如人盖当蓼洲周公之被逮 |
|
C.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉缇骑按剑而前 |
|
D.失其所与贾家庄几为巡徼所陵迫死 |
3.下列各句中加点词意义和用法都相同的一项是( )
|
A.若不阙秦,将焉取之焉用亡郑以陪邻 |
|
B.臣所以去亲戚而事君者师者,所以传道授业解惑也 |
|
C.吾其还也奔车朽索,其可忽乎 |
|
D.非常之谋难于猝发他盗之出入与非常也 |
4.下列各句中加点词语活用情况不相同的一项是( )
|
A.晋军函陵,秦军氾南沛公军霸上 |
|
B.越国以鄙远 择善而从之 |
|
C.素善留侯张良则思知止以安人 |
|
D.人皆得以隶使之变姓名,诡踪迹,草行露宿 |
5.下列各项中,不全都含有古今异义词语的一项是( )
|
A.若舍郑以为东道主令五人者保其首领 |
|
B.行李之往来,共其乏困沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 |
|
C.颜色不少变鄙贱之人,不知将军宽之至此也 |
|
D.是时以大中丞抚吴者为魏之私人君臣无事,可以尽豫游之乐 |
6.下列各项中句式不相同的一项是( )
|
A.不然,籍何以至此大王来何操 |
|
B.秦城恐不可得,徒见欺吾属今为之虏矣 |
|
C.私见张良,具告以事夫晋,何厌之有 |
|
D.虽董之以严刑,震之以威怒且立石于其墓之门,以旌其所为 |
7.下列对文意的理解,错误的一项是( )
|
A.秦晋围郑的原因是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。可见,秦国与郑国并没有太大的矛盾,这就为烛之武能说退秦师提供了可能。而烛之武始终站在秦国的立场上劝说秦伯,终于取得了成功。 |
|
B.烛之武在说退秦师的过程中很有智慧,先指出“郑既知亡矣”,打消秦伯疑虑;接着分析利害,指出亡郑只会对晋国有利,而留下郑国则对秦国有利。这样,从利益得失的角度说服了秦伯,不仅解除了郑围,而且还使秦国派兵保护郑国。 |
|
C.烛之武指出,晋国是不守信用的。当年晋惠公为了报答秦国,曾经答应过给秦国两座城池,但后来并没有履行诺言。并且又说“夫晋,何厌之有”,进一步指出晋国贪婪,在灭郑之后会侵损秦国的土地以扩展疆域。这样有利于瓦解秦晋的联盟。 |
|
D.从烛之武对形势的分析“邻之厚,君之薄也”中可知,当时晋国的实力要比秦国强。尽管如此,后来晋文公还是没有攻打秦国,表现了晋文公隐忍不发的胸怀和策略。 |
8.断句(4分)
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。” 妻适市反,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
曾子曰:“婴 儿 非 与 戏 耳 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。”
遂烹彘也。
9.翻译下列句子(6分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(3分)
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(3分)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.晋军函陵军:军队 沛公军霸上军:驻军 |
| B.是寡人之过也是:表判断 当是时,项羽兵四十万是:这 |
| C.若使烛之武见秦君见:召见 而燕国见陵之耻除矣见:表被动 |
| D.因人之力而敝之因:因为 |
| A.夜缒而出 |
| B.顷之未发,太子迟之 |
| C.若亡郑而有益于君 |
| D.沛公旦日从百余骑来见项王 |
| A.以其无礼于晋 |
| B.荆轲有所待,欲与俱 |
| C.楚左尹项伯者,项羽季父也 |
| D.沛公安在 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.且贰于楚也有二心 | B.又欲肆其西封肆意 |
| C.既东封郑封赏 | D.因人之力而敝之损害 |
| A.以其无礼于晋是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 |
| B.臣之壮也,犹不如人盖当蓼洲周公之被逮 |
| C.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉缇骑按剑而前 |
| D.失其所与贾家庄几为巡徼所陵迫死 |
| A.若不阙秦,将焉取之焉用亡郑以陪邻 |
| B.臣所以去亲戚而事君者师者,所以传道授业解惑也 |
| C.吾其还也奔车朽索,其可忽乎 |
| D.非常之谋难于猝发他盗之出入与非常也 |
| A.晋军函陵,秦军氾南沛公军霸上 |
| B.越国以鄙远 择善而从之 |
| C.素善留侯张良则思知止以安人 |
| D.人皆得以隶使之变姓名,诡踪迹,草行露宿 |
| A.若舍郑以为东道主令五人者保其首领 |
| B.行李之往来,共其乏困沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 |
| C.颜色不少变鄙贱之人,不知将军宽之至此也 |
| D.是时以大中丞抚吴者为魏之私人君臣无事,可以尽豫游之乐 |
| A.不然,籍何以至此大王来何操 |
| B.秦城恐不可得,徒见欺吾属今为之虏矣 |
| C.私见张良,具告以事夫晋,何厌之有 |
| D.虽董之以严刑,震之以威怒且立石于其墓之门,以旌其所为 |
| A.秦晋围郑的原因是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。可见,秦国与郑国并没有太大的矛盾,这就为烛之武能说退秦师提供了可能。而烛之武始终站在秦国的立场上劝说秦伯,终于取得了成功。 |
| B.烛之武在说退秦师的过程中很有智慧,先指出“郑既知亡矣”,打消秦伯疑虑;接着分析利害,指出亡郑只会对晋国有利,而留下郑国则对秦国有利。这样,从利益得失的角度说服了秦伯,不仅解除了郑围,而且还使秦国派兵保护郑国。 |
| C.烛之武指出,晋国是不守信用的。当年晋惠公为了报答秦国,曾经答应过给秦国两座城池,但后来并没有履行诺言。并且又说“夫晋,何厌之有”,进一步指出晋国贪婪,在灭郑之后会侵损秦国的土地以扩展疆域。这样有利于瓦解秦晋的联盟。 |
| D.从烛之武对形势的分析“邻之厚,君之薄也”中可知,当时晋国的实力要比秦国强。尽管如此,后来晋文公还是没有攻打秦国,表现了晋文公隐忍不发的胸怀和策略。 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com