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7、找出下面文段中有语病的地方,并在文段后面的横线上分别写出修改意见。

①工作人员经过收集处理来自全国各地的几亿条投标信息,为赴台大熊猫选定的响亮的名字终于浮出水面。

②应该说,“团团”、“圆圆”这一对名字,承载着丰富的中华文化内涵与意蕴,

③也积聚着海内外华人的美好祝愿和期待。

④惟其如此,我们希望这样的美好祝福能够根植于包括台湾同胞在内的每一个中国人内心深处。

序号:(   ) 修改意见:                     

序号:(   ) 修改意见:                    

序号:(     ) 修改意见:                    

7、答案:①②③句均有语病存在。修改如下:

①将“经过”调至“工作人员”之前;或者将后面一句改为“为赴台大熊猫选定了响亮的名字”(语病为“句式杂糅”或“成分(谓语)残缺”)

②“内涵”与“意蕴”保留其中一个即可(语意重复)

③“积聚”换成“凝聚”(搭配不当)

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

找出下面文段中有语病的地方,并在文段后面的横线上分别写出修改意见。

①工作人员经过收集处理来自全国各地的几亿条投标信息,为赴台大熊猫选定的响亮的名字终于浮出水面。

②应该说,“团团”、“圆圆”这一对名字,承载着丰富的中华文化内涵与意蕴,

③也积聚着海内外华人的美好祝愿和期待。

④惟其如此,我们希望这样的美好祝福能够根植于包括台湾同胞在内的每一个中国人内心深处。

序号:(   ) 修改意见:                     

序号:(   ) 修改意见:                    

序号:(     ) 修改意见:                    

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科目:高中语文 来源: 题型:

下面文段中,在词语、语法等方面有一些毛病,读后完成题目。

自我控制模式的最佳用途之一,是改建学习习惯。学生在这方面的最大障碍大概是他们总喜欢设置不切实际的目标。当某一学科长期失败后,他们可能会迫使自己连续几个小时地看书,乃至不间断地做大量练习。其实际结果往往适得其反,事半功倍,收效甚微。可以预料,他们肯定是以失败告终。

(1)找出文中的毛病,在它们下面画上横线,并用“A、B、C、D”标出序号。(标出4项即可)

(2)修改文中的毛病,修改时不能改变原意。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。

①据报道,重庆今年高考加分人数约占考生总数17.19%左右,加分比例接近5∶1。②和2009年相比,这个比例还有所降低。③这还是在2009年重庆高考民族成分造假问题一度被社会广泛关注后,减少了加分项目。④据了解,教育部的加分规定只有14种,而且全国各省份的加分规定,却有近两百种,二者之间的比例悬殊,令人瞠目结舌。⑤这种加分乱象的形成,和相关政策本身及其执行中存在巨大漏洞息息相关。⑥按教育部规定,有关省市确需增加的政策性照顾项目,须经本省级普通高校招生委员会研究确定,并报教育部核准备案后方能向社会执行公布。⑦但近年来,各类加分现象愈演愈烈,有人经过弄虚作假、权钱交易等手段,给自己的孩子加分。⑧这极大地损害了千千万万发愤苦读考生的正当权益和社会的公平正义。

序号

修改

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中语文 来源:突破重点线·语文 题型:022

下面文段中画线部分有的有语病,请找出两处并修改。

  随着人口增加、土地减少和农业生产环境条件的改变①,生产上对小麦品种的要求一方面②越来越高;另一方面③遗传多样性的消失极为严重。这遗传多样性的丢失不仅限制了产量和品质的进一步改良④,而且使得小麦对病虫害、旱、寒、盐碱等环境胁迫的脆弱性增加,这也是当前为什么⑤小麦育种难以取得突破性进展的根本原因。而这种突破,最重要的途径就是利用生物技术引入外源⑥优异基因。

(1)________处,修改为:________

(2)________处,修改为:________

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科目:高中语文 来源: 题型:022

下面文段中画线部分有的有语病,请找出两处并作修改。

  随着人口增加、土地减少和农业生产环境条件的改变①,生产上对小麦品种的要求一方面②越来越高;另一方面③遗传多样性的消失极为严重。这遗传多样性的丢失不仅限制了产量和品质的进一步改良④,而且使得小麦对病虫害、旱、寒、盐碱等环境胁迫的脆弱性增加,这也是当前为什么⑤小麦育种难以取得突破性进展的根本原因。而这种突破,最重要的途径就是利用生物技术引入外源⑥优异基因。

  (1__________处,修改为:_______________________________

  (2__________处,修改为:_______________________________

 

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科目:高中语文 来源:必修一导练语文(苏教) 苏教版 题型:043

下面一段文字在语言表达方面有一些毛病,请指出来,并改正。(只改四处即可)

自我控制模式的最佳用途之一,是改造学习习惯。学生在这方面的最大障碍大概是他们总喜欢设置不切实际的目标。当某一学科长期失败后,他们可能会期望自己连续几个小时地看书,乃至不间断地做大量练习。其实往往适得其反,事半功倍,收效甚微。可以预料,他们肯定是以失败告终。

(1)找出文中的毛病,在它们的下面画上横线,并用①②……标出序号。

(2)把序号和改正结果填入下表中。修改时不要改变原意。

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科目:高中语文 来源: 题型:

找出下列一段话中的四处语病,并进行修改。

 

随着科学技术的进步使得电子书已经离我们的生活越来越近它有着携带方便快捷

①              ②             ③

存储量大等优点你只要拥有一个可以装载电子书的设备如手机、MP4、电脑,它就可以

④                 ⑤

在任何时间任何地方让你畅享文学的乐趣目前,这种阅读方式已经给传统阅读形成了全面

⑥                    ⑦

的挑战

——修改:                                

——修改:_                                

——修改:__                                

一一修改:                                

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

找出下列一段话中的四处语病,并进行修改。

随着科学技术的进步,使得电子书已经离我们的生活越来越近,它有着携带方便快捷。

①              ②             ③

存储量大等优点,你只要拥有一个可以装载电子书的设备,如手机、MP4、电脑,它就可以

④                 ⑤

在任何时间任何地方让你畅享文学的乐趣。目前,这种阅读方式已经给传统阅读形成了全面

⑥                    ⑦

的挑战。

——修改:

——修改:

——修改:                    

一一修改:

 

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面文段,完成1—4题。

弗拉季米尔 有时候,我照样会心血来潮。跟着我浑身就会有异样的感觉。(他脱下帽子,向帽内窥视,在帽内摸索,抖了抖帽子,重新把帽子戴上)我怎么说好呢?又是宽心,又是……(他搜索枯肠找词儿)……寒心。(加重语气)寒——心。(他又脱下帽子,向帽内窥视)奇怪。(他敲了敲帽顶,像是要敲掉粘在帽上的什么东西似的”再一次向帽内窥视)毫无办法。

爱斯特拉冈使尽平生之力,终于把一只靴子脱下。他往靴内瞧了瞧,伸进手去摸了摸,把靴子口朝下倒了倒,往地上望了望,看看有没有什么东西从靴里掉出来,但什么也没看见,又往靴内摸了摸,两眼出神地朝前面瞪着。

弗拉季米尔 呃?

爱斯特拉冈 什么也没有。

弗拉季米尔 给我看。

爱斯特拉冈 没什么可给你看的。

弗拉季米尔 再穿上去试试。

爱斯特拉冈 (把他的脚察看一番)我要让它通通风。

弗拉季米尔 你就是这样一个人,脚出了毛病,反倒责怪靴子。

(1)对爱斯特拉冈使劲地脱靴子、弗拉季米尔总在脱帽子的行为分析不正确的一项是

[  ]

A.为了填补时间空白而做的无聊机械动作。

B.揭示了他们的内心世界是迷离恍惚、浑浑噩噩的。

C.说明他们已经等得不耐烦了,要借此来发泄内心的不满。

D.象征了人类的奋斗、挣扎是毫无用处的,而且是可笑的。

(2)根据文段,对爱斯特拉冈或弗拉季米尔的性格分析正确的一项是

[  ]

A.爱斯特拉冈是一个胡乱指责别人的人,因为他“脚出了毛病,反倒责怪靴子”。

B.弗拉季米尔在“帽内摸索,抖了抖帽子,重新把帽子戴上”,说明他是一个注重仪表的人。

C.爱斯特拉冈也是很执着的人,因为他不断地窥视着靴子里有什么东西。

D.爱斯特拉冈或弗拉季米尔其实并没有可以识别的个体特征,他们是作者眼中西方社会人们精神状态的象征符号。

(3)阅读文段,请判断爱斯特拉冈和弗拉季米尔之间的谈话有没有内在的联系,请作简要分析。

答:_________________________________________________________

(4)传统戏剧中,舞台环境的设置都比较注重对客观环境的反映和烘托。但是,荒诞派戏剧则不然。请根据本文段出现的道具分析《等待戈多》的舞台环境的设置有什么特点。

答:_________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面文段,完成1—4题。

弗拉季米尔 有时候,我照样会心血来潮。跟着我浑身就会有异样的感觉。(他脱下帽子,向帽内窥视,在帽内摸索,抖了抖帽子,重新把帽子戴上)我怎么说好呢?又是宽心,又是……(他搜索枯肠找词儿)……寒心。(加重语气)寒——心。(他又脱下帽子,向帽内窥视)奇怪。(他敲了敲帽顶,像是要敲掉粘在帽上的什么东西似的”再一次向帽内窥视)毫无办法。

爱斯特拉冈使尽平生之力,终于把一只靴子脱下。他往靴内瞧了瞧,伸进手去摸了摸,把靴子口朝下倒了倒,往地上望了望,看看有没有什么东西从靴里掉出来,但什么也没看见,又往靴内摸了摸,两眼出神地朝前面瞪着。

弗拉季米尔 呃?

爱斯特拉冈 什么也没有。

弗拉季米尔 给我看。

爱斯特拉冈 没什么可给你看的。

弗拉季米尔 再穿上去试试。

爱斯特拉冈 (把他的脚察看一番)我要让它通通风。

弗拉季米尔 你就是这样一个人,脚出了毛病,反倒责怪靴子。

(1)对爱斯特拉冈使劲地脱靴子、弗拉季米尔总在脱帽子的行为分析不正确的一项是

[  ]

A.为了填补时间空白而做的无聊机械动作。

B.揭示了他们的内心世界是迷离恍惚、浑浑噩噩的。

C.说明他们已经等得不耐烦了,要借此来发泄内心的不满。

D.象征了人类的奋斗、挣扎是毫无用处的,而且是可笑的。

(2)根据文段,对爱斯特拉冈或弗拉季米尔的性格分析正确的一项是

[  ]

A.爱斯特拉冈是一个胡乱指责别人的人,因为他“脚出了毛病,反倒责怪靴子”。

B.弗拉季米尔在“帽内摸索,抖了抖帽子,重新把帽子戴上”,说明他是一个注重仪表的人。

C.爱斯特拉冈也是很执着的人,因为他不断地窥视着靴子里有什么东西。

D.爱斯特拉冈或弗拉季米尔其实并没有可以识别的个体特征,他们是作者眼中西方社会人们精神状态的象征符号。

(3)阅读文段,请判断爱斯特拉冈和弗拉季米尔之间的谈话有没有内在的联系,请作简要分析。

答:_________________________________________________________

(4)传统戏剧中,舞台环境的设置都比较注重对客观环境的反映和烘托。但是,荒诞派戏剧则不然。请根据本文段出现的道具分析《等待戈多》的舞台环境的设置有什么特点。

答:_________________________________________________________

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