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6、《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府,根据你对《红楼梦》的认识,说说这一人物在全书中的作用。

6、刘姥姥的作用有二:

(1)结构上的作用。借助刘姥姥小说引出故事、推动情节、提示结局、贯穿始终。一进荣国府,是故事的开端;二进荣国府引出贾府的衣食住行方面的介绍;三进荣国府,搭救巧姐,以报当年救济之恩,同时亲眼目睹贾府的衰败。

(2)意义上的作用。刘姥姥所代表的是自给自足的平民世界,相对于贾府所代表的浮华奢靡的贵族之家充满了新鲜感。刘姥姥的到来,整个贾府的贵族小姐感受到了一种返璞归真的感觉。同时也成为贾府生活的一种参照,整个社会另一个层面的生活的表现。

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《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府,根据你对《红楼梦》的认识,说说这一人物在全书中的作用。(5分)加试题

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《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府,根据你对《红楼梦》的认识,说说这一人物在全书中的作用。

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《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府,根据你对《红楼梦》的认识,说说这一人物在全书中的作用。

 

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《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府,根据你对《红楼梦》的认识,说说这一人物在全书中的作用。

 

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“刘姥姥三进荣国府”是整个《红楼梦》缜密艺术构思中的重要环节,请简述刘姥姥这一人物在全书中的作用。

 

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“刘姥姥三进荣国府”是整个《红楼梦》缜密艺术构思中的重要环节,请简述刘姥姥这一人物在全书中的作用。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

《红楼梦》中有一位被作者刻画得栩栩如生的小人物——村妪刘姥姥,书中写到她三进荣国府。作者曹雪芹为什么在描写“诗礼簪缨之族”“钟鸣鼎食之家”的荣宁二府和花团锦簇、美女如云的大观园中,不惜笔墨去刻画这样一个与周围环境,人物极不协调的刘姥姥呢?请简述你的看法。

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科目:高中语文 来源: 题型:043

  脂砚斋评点“林黛玉进贾府”,有“总借黛玉一双俊眼中传来”之语。阅读《红楼梦》第六回“刘姥姥进荣国府”、第三十九至四十二回“刘姥姥进大观园”,将它们和本文进行比较,讨论交流不同的“眼睛”所观察到的不同的生活风貌、人情世故。

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科目:高中语文 来源: 题型:

《红楼梦》第一百十三回,刘姥姥第三次进荣国府,见证了贾府的衰亡。请你简述刘姥姥第三次进荣国府的主要故事情节,以及她在全书中的作用。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(    )(    )。

    A.刘姥姥忙笑道:“这叫作以毒攻毒,以火攻火的法子。姑奶奶定要依我这名字,他必长命百岁。”

这段文字选自《红楼梦》第四十二回。刘姥姥二进荣国府,确是不枉此行,得了一百多两银子,还有好多衣服绸缎瓜果点心,满意而去。临行前刘姥姥给凤姐的女儿取名为巧姐。

    B.国王的侍卫抱着一根长梁撞向教学门的同时,数不清的大石头从上面高处雨点般地落下,向进攻者砸来。原来这是卡西莫多在向弓手们投的石头,他的这一抵抗使弓手们愤怒不已。但是,尽管落石等随处砸得头颅开花,他们撞击大门的狂劲仍然不减。(《巴黎圣母院》)

    C.“她这样劝过我,现在你也这样劝我。大家都这样劝我。你的见解跟他们完全一样。在这个时候说这种话还有什么用。”话还没有说完,他就掉头走开了。

觉新看见觉民能够随意地去看望琴,感到很羡慕,为自己不能去看望生病的梅而痛苦。这是觉民劝他不要顾虑一切去看望梅表姐时,他流着泪生气地说着的话。(《家》)

    D.曹植很喜欢杨修的才华,经常邀请杨修高谈阔论。曹操想立曹植为世子的消息被曹丕知道后,曹丕用大筐秘请吴质入府商议对策。杨修知道这件事后,报告曹操。曹丕在吴质授意下,第二天用大筐载绢入府。曹操派人搜查大筐。只发现绢匹,因而怀疑杨修陷害曹丕。杨修本想打击曹丕,没想到吴质比他更胜一筹。(《三国演义》)

    E.法庭按照一定的程序审毒死人命案:审讯被告,宣读起诉书,审问证人,宣读验尸报告等,陪审员查看物证,公诉人发言,律师辩护,被告最后发言,庭长作总结发言,陪审员发表意见,法官退庭讨论判决,庭长宣读判决。(《复活》)

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