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10、梧桐更兼细雨,                                       。(李清照《声声慢》)

10、到黄昏,点点滴滴

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科目:高中语文 来源: 题型:

梧桐更兼细雨,                                       。(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,            ?(《声声慢》李清照)

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科目:高中语文 来源: 题型:

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。                    !(《声声慢》李清照)

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科目:高中语文 来源: 题型:

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。                        。(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。                  。  (李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源:设计必修三语文语文版 语文版 题型:022

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。________,________!

(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2011届高三第一次模拟考试语文试题 题型:022

梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。________,________!(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源:浙江省宁波市2011-2012学年高一下学期期末考试语文试题 题型:022

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,________!(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源:2013年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文 题型:022

梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。________,________。(李清照《声声慢》)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读李清照的《声声慢》,回答下面两题。
声声慢
李清照
  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
1.对这首词的语句的解说,不恰当的一项是(     )
A.首句十四字,写作者寻觅排遣愁绪的景色,遇到的冷冷清清的环境,结果心里更加凄惨、悲戚了。
B.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征,忽冷忽热。也指所处的时代,社会不安宁。
C.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦,说时光真正难熬。
D.“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。
2.对这首词的赏析,不恰当的一项是(     )
A.词的上半阕写词人无法排遣愁绪,借酒消愁愁更愁的苦况。
B.上阕以见“旧时相识”的雁飞过,勾起了对往日的怀念,更增添了伤心的程度。
C.下阕写黄花堆积,自己无心去采摘,细雨打着梧桐,无心去听,有如朱自清的“热闹是它们的,我什么也没有”同样的孤寂的心情。
D.作者如实地写个人的遭遇和心情,她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源,因而又蕴涵着对时代的悲叹,从而使作品具有很强的感召力。

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