科目:高中语文 来源:浙江省富阳场口中学2012届高三11-12月教学质量检测语文试题 题型:022
人生得意须尽欢,________。天生我材必有用,________。(《将进酒》)
科目:高中语文 来源:甘肃省河西五市部分普通高中2012届高三第二次联合考试语文试题 题型:022
________,________。天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
科目:高中语文 来源:新疆克拉玛依市一中2009届高三年级第一次模考试、语文试卷 题型:022
将下面的古诗文补充完整
________,________。天生我材必有用,千金散尽还复来。(《将进酒》)
科目:高中语文 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读
阅读下面一段文言文。(每小题3分,共9分)
留侯张良者,其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人,属沛公。良数以《太公兵法》说沛公,沛公善之,常用其策。后与良俱南,攻下宛,西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,zxxk贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,zxxk为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公引兵
击秦军,大破之。遂北至蓝田,再战,秦兵竟败。遂至咸阳,
秦王子婴降沛公。汉元年正月,沛公为汉王,王巴蜀。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”行,烧绝栈道。后破项羽,大定天下,封功臣,乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人,其余日夜争功不决,未得行封。上在雒阳南宫,从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰:“天下属安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以引属取天下,今陛下为天子,zxxk而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功,以天下不足遍封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。”上乃忧曰:“为之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者?”上曰:“
雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。”于是上乃置酒;封雍齿为什方侯。群臣罢酒,皆喜曰:“雍齿尚为侯,我属无患矣。”(选自《史记·留侯世家》,有删改)
注:①赤松子:传说中的仙人。
臣光曰:张良为高帝谋臣,委以心腹,宜其知无不言;安有闻诸将谋反,必待高帝目见偶语,然后乃言之邪!盖以高帝初得天下,数用爱憎行诛赏,或时害至公,群臣往往有觖望①自危之心,故良因事纳忠以变移帝意,使上无阿私之失,下无猜惧之谋,国家无虞,利及后世。若良者,可谓善谏矣。
(《资治通鉴·汉高帝六年》)
注:①觖望:因不满而怨恨。
【小题1】对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.沛公善之善:认为……好![]() |
B.秦将果畔畔:通“叛”背叛![]() |
C.秦兵竟败竟:最终![]() |
D.以固项王意固:固执![]() |

A.雍齿尚为侯,我属无患矣。吾属皆且为所虏。![]() |
B.留侯张良者,其先韩人也。 此则岳阳楼之大观也。 ![]() |
C.益为张旗帜诸山上。 燕王拜送书于庭。![]() |
D.良亦聚少年百余人。 太子及宾客知其事者。![]() |
| A.借用张良劝谏高帝的故事,说明臣下对君主应及时进谏,不要拖延,否则就可能酿成更大的灾祸。 |
| B.警示后世君主,在对臣下进行分封奖赏时,切勿因感情用事造成滥赏滥罚。 |
C.启发后世臣子,劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸,这样会增加劝谏的成功 率。 |
| D.借用张良劝谏高帝的故事,说明国君无偏袒私情的过失,臣下无猜疑恐惧的念头,国家就会长治久安。 |
(10分)
(4分)

(3分) 
(4分)科目:高中语文 来源:2014届四川省成都市高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读
阅读下面一段文言文。(每小题3分,共9分)
留侯张良者,其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人,属沛公。良数以《太公兵法》说沛公,沛公善之,常用其策。后与良俱南,攻下宛,西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,zxxk贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,zxxk为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公引兵击秦军,大破之。遂北至蓝田,再战,秦兵竟败。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。汉元年正月,沛公为汉王,王巴蜀。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”行,烧绝栈道。后破项羽,大定天下,封功臣,乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人,其余日夜争功不决,未得行封。上在雒阳南宫,从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰:“天下属安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以引属取天下,今陛下为天子,zxxk而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功,以天下不足遍封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。”上乃忧曰:“为之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者?”上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。”于是上乃置酒;封雍齿为什方侯。群臣罢酒,皆喜曰:“雍齿尚为侯,我属无患矣。”(选自《史记·留侯世家》,有删改)
注:①赤松子:传说中的仙人。
臣光曰:张良为高帝谋臣,委以心腹,宜其知无不言;安有闻诸将谋反,必待高帝目见偶语,然后乃言之邪!盖以高帝初得天下,数用爱憎行诛赏,或时害至公,群臣往往有觖望①自危之心,故良因事纳忠以变移帝意,使上无阿私之失,下无猜惧之谋,国家无虞,利及后世。若良者,可谓善谏矣。
(《资治通鉴·汉高帝六年》)
注:①觖望:因不满而怨恨。
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A、沛公善之 善:认为……好
B、秦将果畔 畔:通“叛”背叛
C、秦兵竟败 竟:最终
D、以固项王意 固:固执
2.下列各组句子中,句式不同的一组是( )
A、雍齿尚为侯,我属无患矣。 吾属皆且为所虏。
B、留侯张良者,其先韩人也。 此则岳阳楼之大观也。
C、益为张旗帜诸山上。 燕王拜送书于庭。
D、良亦聚少年百余人。 太子及宾客知其事者。
3.下列对第二段文字中司马光一段话的理解,不正确的一项是
A. 借用张良劝谏高帝的故事,说明臣下对君主应及时进谏,不要拖延,否则就可能酿成更大的灾祸。
B. 警示后世君主,在对臣下进行分封奖赏时,切勿因感情用事造成滥赏滥罚。
C. 启发后世臣子,劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸,这样会增加劝谏的成功率。
D. 借用张良劝谏高帝的故事,说明国君无偏袒私情的过失,臣下无猜疑恐惧的念头,国家就会长治久安。
4.A类:翻译下列文言语句。 (10分)
①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (4分)
②既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (3分)
③上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”(3分)
B类、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳(3分)
②上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”(3分)
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(4分)
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