移船相近邀相见，添酒同灯重开宴。______________，_____________。（白居易{琵琶行》）

补出下列名句名篇中的空缺：

1、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。             ，          。（《琵琶行》白居易）

2、别有幽愁暗恨生，               。（《琵琶行》白居易）

3、同是天涯沦落人，               。（《琵琶行》白居易）

4、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。              ？          。（《琵琶行》白居易）

阅读并回答下列各题

　　寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．下列加粗词意义与“低眉信手续续弹”中的“信”意义相同的一项是

[　　]

2．“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟”，句中“欲语迟”表现琵琶女________情态，本段中亦能表现琵琶女迟疑的矛盾心理的句子是________。

3．诗中用了很多比喻，分别从听觉、视觉、触觉上来描写弹奏琵琶声的美妙。其中“如急雨”形容________；“如私语”形容________；“大珠小珠落玉盘”是比喻________。

4．作者通过想象比喻来形容琵琶声宛转流利，由流畅变为冷涩，越来越低沉，以至停顿，进而激越雄壮，最终戛然而止，他分别用________、________、________、________、________等词语将之表现得淋漓尽致。

5．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”既然“无声”为何胜“有声”呢？________________________________________________________

6．上文末两句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”明是描写静态景物，实是从侧面写________，其作用是________________________________。

阅读下文，完成1——4题。

　　寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪呜。曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（1）对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这两句的意思和作用分析不当的一项是

[　　]

A．“千呼万唤”采用夸张的手法表现了诗人急欲见到弹奏者的急迫心情，与前面“寻声暗问”“移船相邀”相呼应。

B．这两句采用行动描写，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。“半遮面”写出了她出场时羞涩的神情。

C．琵琶女之所以这样，主要是由于羞涩不敢见陌生人，但面对诗人热情相邀盛情难却，只好勉强出来。

D．琵琶女这样，还有自惭身世、羞于向人献艺的思想以及已为人妇、封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。

（2）对“转轴拨弦”到“后《六幺》”八句的理解分析，不正确的一项是

[　　]

A．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这两句写琵琶女调弦试音就显示出演奏的才能和丰富的感情。

B．“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”写乐曲起调低沉舒缓，就像倾诉失意的愁思。

C．“低眉信手续续弹”，写琵琶女弹奏时的神态动作，突出其神情的抑郁，弹奏时心不在焉，态度比较勉强的样子。

D．“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”形容琵琶女指法灵活富于变化，所奏乐曲丰富多彩，十分高雅。

（3）对“大弦嘈嘈如急雨……四弦一声如裂帛。”十四句的分析理解，错误的一项是

[　　]

A．“大弦……落玉盘”四句，运用对比手法和恰切的比喻，描写不同琴弦的不同音色和音量，使读者感受到两弦的美妙各具特色。

B．“嘈嘈”形容声音沉重舒长，雄壮喧响；“切切”形容声音细促急切；“大珠小珠落玉盘”形容声音的清脆圆润。

C．“间关莺语花底滑……铁骑突出刀枪鸣”八句，写乐曲旋律的变化，由舒缓流畅——间歇停顿——逐渐沉咽——激越雄壮。

D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，是对琵琶声的侧面描写，借听众的感受描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

（4）对“东船西舫悄无言．惟见江心秋月白”两句分析不正确的一项是

[　　]

A．环境描写，给读者留下涵咏回味的广阔空间。

B．侧面描写，点染了当时的环境气氛：乐曲已经结束，大家仍然陶醉在对音乐的艺术享受之中。

C．诗人以“悄无言”之宁静宋反衬人们思想感情上的不平静，以听众的如醉如痴来衬托乐曲强烈的艺术魅力。

D．以“秋月白”的凄美衬托琵琶女的身世凄凉，以“惟见”突现了听众对琵琶女遭遇的同情之心。

阅读下文，完成1——4题。

　　寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪呜。曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（1）对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这两句的意思和作用分析不当的一项是

[　　]

A．“千呼万唤”采用夸张的手法表现了诗人急欲见到弹奏者的急迫心情，与前面“寻声暗问”“移船相邀”相呼应。

B．这两句采用行动描写，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。“半遮面”写出了她出场时羞涩的神情。

C．琵琶女之所以这样，主要是由于羞涩不敢见陌生人，但面对诗人热情相邀盛情难却，只好勉强出来。

D．琵琶女这样，还有自惭身世、羞于向人献艺的思想以及已为人妇、封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。

（2）对“转轴拨弦”到“后《六幺》”八句的理解分析，不正确的一项是

[　　]

A．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这两句写琵琶女调弦试音就显示出演奏的才能和丰富的感情。

B．“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”写乐曲起调低沉舒缓，就像倾诉失意的愁思。

C．“低眉信手续续弹”，写琵琶女弹奏时的神态动作，突出其神情的抑郁，弹奏时心不在焉，态度比较勉强的样子。

D．“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”形容琵琶女指法灵活富于变化，所奏乐曲丰富多彩，十分高雅。

（3）对“大弦嘈嘈如急雨……四弦一声如裂帛。”十四句的分析理解，错误的一项是

[　　]

A．“大弦……落玉盘”四句，运用对比手法和恰切的比喻，描写不同琴弦的不同音色和音量，使读者感受到两弦的美妙各具特色。

B．“嘈嘈”形容声音沉重舒长，雄壮喧响；“切切”形容声音细促急切；“大珠小珠落玉盘”形容声音的清脆圆润。

C．“间关莺语花底滑……铁骑突出刀枪鸣”八句，写乐曲旋律的变化，由舒缓流畅——间歇停顿——逐渐沉咽——激越雄壮。

D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，是对琵琶声的侧面描写，借听众的感受描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

（4）对“东船西舫悄无言．惟见江心秋月白”两句分析不正确的一项是

[　　]

A．环境描写，给读者留下涵咏回味的广阔空间。

B．侧面描写，点染了当时的环境气氛：乐曲已经结束，大家仍然陶醉在对音乐的艺术享受之中。

C．诗人以“悄无言”之宁静宋反衬人们思想感情上的不平静，以听众的如醉如痴来衬托乐曲强烈的艺术魅力。

D．以“秋月白”的凄美衬托琵琶女的身世凄凉，以“惟见”突现了听众对琵琶女遭遇的同情之心。

阅读下面的课文选段，回答6－9题。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。   ①    ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，   ②   。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，   ③    。 

6.把诗中空缺的句子补充上。

①                     

②                     

③                     

7.下列各组句中，加线词意义相同的一组是

A.寻声暗问弹者谁      别有幽愁暗恨生

B.凝绝不通声暂歇      如听仙乐耳暂明

C.琵琶声停欲语迟      今夜闻君琵琶语

D.添酒回灯重开宴      商人重利轻别离

8.诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。

①演奏前

答：                                                                             

②演奏后

答：                                                                             

9.这段音乐描写历来为人称道。指出诗人描写音乐用了什么手法？这样写有什么好处？

答：