把下面文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

宋人有得玉者，献诸司空子罕，子罕不受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若各有其宝。”

（《新序》）  

   （1）宋人有得玉者，献诸司空子罕，子罕不受。

译文：                                             

   （2）我以不贪为宝，尔以玉为宝。

译文：                                              

   （3）若以与我，皆丧宝也，不若各有其宝。

译文：                                             

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

   （1）王不听谏，后三年吴其墟乎！（3分）

译文：                                                                   

   （2）我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。（4分）

译文：                                                                   

   （3）王已属政于执事，使者去，不者且得罪。（3分）

译文：                                                                   

14

阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）

【中吕·山坡羊】

道 情

（元）宋方壶

青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开，管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉！贫，气不改；达，志不改。

   （1）这首曲子运用了哪些表现手法？请结合诗句作简要赏析。

答：                                                                    

   （2）这是一首表达贫士志气的曲作，请问，曲中的贫士是一个什么样的形象？

答：                                                                     

15．

在横线上填写相关知识或作品的原文（任选三题）（6分）

①唐代“古文运动”的倡导者             在《师说》一文中写道：是故无贵无贱，无长无少，                   ，师之所存也。

②刘禹锡在《秋词》中赋予秋天独特的格调：自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。

                                ，                           。

③王安石《游褒禅山记》谈自己从游山中领悟的人生哲理：                    ，

                        ，其孰能讥之乎？此予之所得也。

④有人说，东坡居士《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，              

           。”一句描写周瑜的儒将几采特别精彩传神，“东坡居士”是宋代文学家                 的别号。

把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

 世论行善者福至，为恶者祸来。福祸之应：皆天也，人为之，天应之。阳恩，人君赏其行；阴惠，天地报其德。无贵贱贤愚，莫谓不然。徒见行事有其文传，又见善人时遇福，故遂信之，谓之安然。斯言或时贤圣欲劝人为善，著必然之语，以明德报；或福时适遇者以为然。如实论之，安得福佑乎？

 《论衡·福虚篇》

译文：_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面文字，回答文后问题。   

把栏杆拍遍

梁衡

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生身材高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。

③但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。

④应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊?了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。

⑤我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过：“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。

⑥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钧看了，栏杆拍遍，无人会、登临意……(《水龙吟》)谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢?这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢?我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。

⑦辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

③辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢?他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执著地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这能不让主和苟安的朝廷心烦?他任湖南安抚使，这本是一个地方行政长官，他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。建军之初，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦。他就令长沙市民，每户送瓦20片，立付现银，两日内便全部筹足。其施政的干练作风可见一斑。后来他到福建任地方官，又在那里招兵买马。闽南与漠北相隔何远，但还是隔不断他的忧民情、复国志。他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。(文章有删改)

14．文章第五段最突出的表现手法是什么?请简要分析。(4分)

15．为什么说“辛弃疾的词不是用墨来写，而是熏着血和泪涂抹而成的”?(4分)

16．纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点?请简要分析。(5分)

17．本文是一篇以历史人物为题材的散文，作者以酣畅的笔墨为词人辛弃疾传形写神，将其豪迈绝伦的个性抒写得淋漓尽致。但是作者并没有按照传统人物传记的写作手法，通过生平事件与时间顺序一一写来。仔细阅读全文，思考作者这样构思有什么特点，作品从哪几个方面来突出人物最光彩的特点。(5分)

阅读下面这篇文章，回答第1～8题

　　记得有人这样说过：观点是文章的骨骼，材料是文章的血肉。这比喻很有道理。写一篇文章，如果没有正确的观点，当然只能是一篇坏文章；但是，即使观点很正确，（　　），如果材料缺乏，同样不能算是一篇好文章。读到这样的文章，使人有如看见了一个瘦骨嶙峋的病号，勉强从病床上挣扎着起来活动似的。

　　观点正确而又材料充足的文章就不同了，它们好比是硬朗而又丰满的健儿，朝气蓬勃，（　　），既有坚挺的劲，又有健康的美态。文章的观点，确实是靠足够的材料才可以站得稳当和活得起来的。

　　我们读许多有经验的作家的作品，看见他们运用材料左右逢源、得心应手，写来（　　）、游刃有余，这是为什么呢？当然，这主要是因为他们有较高的政治素养和丰富的写作经验；但是除此之外，还得依靠大量的材料积累。如果他们没有自己的材料库存，是不可能做到的。

　　古语说：“不闻问，无善声。”又说：“学无常师，编历为上。”[A]这就是要求人们随时随地都要注意从生活实践中丰富自己的见闻，虚心从别人那里求得知识，通过“闻”，通过“问”，通过各种各样的经历来积累。[B]古典作家对材料积累工作是非常重视的，汉代伟大的历史家、文学家司马迁，就身体力行，实践了那句名言：他从十二岁起，便到处探访古迹名胜，搜集各种传说，记录名人轶事，结果写成了被鲁迅誉为________________________的《史记》。后汉的任末，为了积累材料，少年时曾削荆条为笔，以树汁当墨，每逢读书读到会心之处，则录之于衣，录之于壁，录之于树干，久而久之，住屋周围全记上了嘉言名句，人们称他的住处为“任氏经庄”。至于宋代的司马光，他编纂《资治通鉴》时所积累的材料则不是以篇以本为单位，而是以屋计的，他当时在洛阳积累的残稿，共有两屋之多。而明末学者顾炎武写的《日知录》，就是将自己数十年间所写的日记整理而成的。[C]

　　当然，材料积累，不一定都是作记录，作日记。[D]有些材料用脑子可以记得牢的，那当然是最好不过的，而且，据许多人的经验，凡是这类能用脑子记得住的经久不忘的材料，往往是进行创作最有用的东西。不过，人的精力终究有限，脑子跟贮藏室毕竟有所不同。所以，世界大文豪列夫·托尔斯泰也曾劝人们要在身边永远带一支笔和一个笔记本。而我国唐代诗人李贺，还有随身携带着一个诗囊，每得佳句便写了放进囊内的佳话。把材料记焉，不独可以备忘，还有一层好处：常常翻一翻，对于加深记忆，巩固心得，以至于对素材的综合改造、发展，都有裨益。关于这点，我们只要细心把前辈艺术大师的笔记跟他们的作品对照一下，就会看出：他作品中的某些生活，在他的笔记里就有着原型的记录。

1．在文章第一、二、三段的三个括号中依次应填入的一组词语是

[　　]

2．第一段画线的语句比喻的是什么？答案不得超过14个字。

答：________________________________________

3．第三段作者谈到了写好一篇文章的几个条件，这几个条件是什么？试用主谓结构的短语或句子写出这几个条件，答案不得超过24个字。

________________________________________________________

4．第四段横线上应填写的内容是：________________________________

5．“在积累材料的过程中，眼、耳、口、脑、手都得动起来”这一句，是从原文中抽出来的，它应当还原到标有A、B、C、D的哪一个方括号处？

答：______________________________

6．在第五段中作者说“脑子跟贮藏室毕竟有所不同”，这里的“不同”意在说什么？

答：________________________________________________________

7．关于这篇文章的结构示意图，哪个是正确的

[　　]

A．

B．

C．

D．

8．这篇文章的中心，意在说明什么问题？回答不得超过15个字：

答：________________________________________________________

阅读下面两段文字，回答问题。

　　记得有人这样说过：观点是文章的骨骼，材料是文章的血肉。这比喻很有道理。写一篇文章，如果没有正确的观点，当然只能是一篇坏文章；但是，即使观点很正确，（　　），如果材料缺乏，同样不能算是一篇好文章。读到这样的文章，使人有如看见了一个瘦骨嶙峋的病号，勉强从病床上挣扎着起来活动似的。

　　观点正确而又材料充足的文章就不同了，它们好比是硬朗而又丰满的健儿，朝气蓬勃，（　　），既有坚挺的劲，又有健康的美态。文章的观点，确实是靠足够的材料才可以站得稳当和活得起来的。

　　我们读许多有经验的作家的作品，看见他们运用材料左右逢源、得心应手，写来（　　）、游刃有余，这是为什么呢？当然，这主要是因为他们有较高的政治素养和丰富的写作经验；但是除此之外，还得依靠大量的材料积累。如果他们没有自己的材料库存，是不可能做到的。

　　古语说：“不闻问，无善声。”又说：“学无常师，编历为上。”[A]这就是要求人们随时随地都要注意从生活实践中丰富自己的见闻，虚心从别人那里求得知识，通过“闻”，通过“问”，通过各种各样的经历来积累。[B]古典作家对材料积累工作是非常重视的，汉代伟大的历史家、文学家司马迁，就身体力行，实践了那句名言：他从十二岁起，便到处探访古迹名胜，搜集各种传说，记录名人轶事，结果写成了被鲁迅誉为________________________的《史记》。后汉的任末，为了积累材料，少年时曾削荆条为笔，以树汁当墨，每逢读书读到会心之处，则录之于衣，录之于壁，录之于树干，久而久之，住屋周围全记上了嘉言名句，人们称他的住处为“任氏经庄”。至于宋代的司马光，他编纂《资治通鉴》时所积累的材料则不是以篇以本为单位，而是以屋计的，他当时在洛阳积累的残稿，共有两屋之多。而明末学者顾炎武写的《日知录》，就是将自己数十年间所写的日记整理而成的。[C]

　　当然，材料积累，不一定都是作记录，作日记。[D]有些材料用脑子可以记得牢的，那当然是最好不过的，而且，据许多人的经验，凡是这类能用脑子记得住的经久不忘的材料，往往是进行创作最有用的东西。不过，人的精力终究有限，脑子跟贮藏室毕竟有所不同。所以，世界大文豪列夫·托尔斯泰也曾劝人们要在身边永远带一支笔和一个笔记本。而我国唐代诗人李贺，还有随身携带着一个诗囊，每得佳句便写了放进囊内的佳话。把材料记焉，不独可以备忘，还有一层好处：常常翻一翻，对于加深记忆，巩固心得，以至于对素材的综合改造、发展，都有裨益。关于这点，我们只要细心把前辈艺术大师的笔记跟他们的作品对照一下，就会看出：他作品中的某些生活，在他的笔记里就有着原型的记录。

（1）在文章第一、二、三段的三个括号中依次应填入的一组词语是

[　　]

（2）第一段画线的语句比喻的是什么？答案不得超过14个字。

答：________________________________________

（3）第三段作者谈到了写好一篇文章的几个条件，这几个条件是什么？试用主谓结构的短语或句子写出这几个条件，答案不得超过24个字。

________________________________________________________

（4）第四段横线上应填写的内容是：________________________________

（5）“在积累材料的过程中，眼、耳、口、脑、手都得动起来”这一句，是从原文中抽出来的，它应当还原到标有A、B、C、D的哪一个方括号处？

答：______________________________

（6）在第五段中作者说“脑子跟贮藏室毕竟有所不同”，这里的“不同”意在说什么？

答：________________________________________________________

（7）这篇文章的中心，意在说明什么问题？回答不得超过15个字：

答：________________________________________________________