科目:高中语文 来源:2013-2014学年安徽黄山田家炳实验中学高二下学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分.任选6句。(6分)
(1)吴楚东南坼,???????????? 。(杜甫《登岳阳楼》)
(2) ?????????????????? ,洞庭波兮木叶下。 屈原《湘夫人》
(3)心非木石岂无感??????????? 。 鲍照《行路难》(其四)
(4)???????????????????????? ,两朝开济老臣心。 杜甫《蜀相》
(5)斜月沉沉藏海雾,???????????????????????? 。 张若虚《春江花月夜》
(6)女娲炼石补天处,????????????????????????? 。李贺《李凭箜篌引》
(7)夫天地者万物之逆旅也,?????????????????? 。李白《春夜宴从弟桃花园序》
(8)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉???????????????????? 。苏洵《过秦论》?
科目:高中语文 来源: 题型:默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分.任选6句。(6分)
(1)吴楚东南坼, 。(杜甫《登岳阳楼》)
(2) ,洞庭波兮木叶下。 屈原《湘夫人》
(3)心非木石岂无感 。 鲍照《行路难》(其四)
(4) ,两朝开济老臣心。 杜甫《蜀相》
(5)斜月沉沉藏海雾, 。 张若虚《春江花月夜》
(6)女娲炼石补天处, 。李贺《李凭箜篌引》
(7)夫天地者万物之逆旅也, 。李白《春夜宴从弟桃花园序》
(8)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 。苏洵《过秦论》
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成下列各题
(一)于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吴起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也!今日固决死,愿三胜之,为诸君溃围、斩将、刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”
(二)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
下列各句加点词语与现代汉语意思相同的一项是
A.可谓智力孤危。 B.期山东为三处。
C.几何不从汝而也。 D.负而前驱,及凯旋而纳之。
下列加点字中词性活用不同类的一项是
A.忧劳可以兴国。 B.鼎铛玉石,金块珠砾。
C.此天之亡我,非战之罪也! D.后秦击赵者再,李牧连却之。
下列各组句中加点字意义用法完全相同的一项是
A.①吾见其难为 ②视为止,行为迟
B.①汉军乃觉之 ②至东城,乃有二十八骑
C.①盘盘焉,囷囷焉 ②得养生焉
D.①提刀而立,为之四顾 ②盛以锦囊,负而前驱
下列句子中与“而为秦人积威之所劫”句式相同的一项是
A.然今卒困于此。 B.明星荧荧,开妆镜也。
C.赵尝五战于秦。 D.不忍杀之,以赐公。
下列句子翻译有误的一项是
A.骑能属者百余人耳——能够跟上的骑兵只有一百多人了。
B.所当者破,所击者服——所遇到的对手都被我击破了,所打击的敌人都臣服了。
C.与嬴而不助五国也——是因为亲附秦国却不帮助五国。
D.燕赵之君,始有远略——燕赵两国的君王,才开始有谋略。
下列对文段内容的分析和概况不正确的一项是( )
A.项羽带领八百壮士夜间突围成功,一路逃亡,又被农夫所骗误入沼泽,逃到东城县,只剩下二十八人,而追兵数千。
B.东城快战中,项羽明知必死,没有退缩,愿意拼死决战,这主要表现他知耻重义。
C.文段(二)从“不赂者以赂者丧”这一方面来论证中心论点。
D.文段(二)依次从齐燕赵三国分析各自灭亡的原因之后,进一步从反面作假设推论,以证明确实是“不赂者以赂者丧”。
下列各句中对作品的表现手法分析不正确的一项是
A.《伶官传序》在议论的文字中,多用反问句、疑问句,是说理委婉而令人深思;全文以“呜呼”起笔,一叹再叹,以叹始终,于反复咏叹中显示委婉的韵致。
B.司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中地写一人。《项羽之死》中对项羽的写法是通过三个连续事件集中表现了他的性格特点。
C.《六国论》首段从论古入,收尾以慨今出,表面上是历史论文,实际上论古讽今,现实针对性很强。
D.《阿房宫赋》一文文采焕然,使用了许多形象生动的修辞手法,如写阿房宫的占地之广、建筑之高就用了夸张的手法,描写宫中歌舞的感受使用白描手法。
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.可谓智力孤危。 | B.期山东为三处。 |
| C.几何不从汝而也。 | D.负而前驱,及凯旋而纳之。 |
| A.忧劳可以兴国。 | B.鼎铛玉石,金块珠砾。 |
| C.此天之亡我,非战之罪也! | D.后秦击赵者再,李牧连却之。 |
| A.①吾见其难为②视为止,行为迟 |
| B.①汉军乃觉之②至东城,乃有二十八骑 |
| C.①盘盘焉,囷囷焉②得养生焉 |
| D.①提刀而立,为之四顾②盛以锦囊,负而前驱 |
| A.然今卒困于此。 | B.明星荧荧,开妆镜也。 |
| C.赵尝五战于秦。 | D.不忍杀之,以赐公。 |
| A.骑能属者百余人耳——能够跟上的骑兵只有一百多人了。 |
| B.所当者破,所击者服——所遇到的对手都被我击破了,所打击的敌人都臣服了。 |
| C.与嬴而不助五国也——是因为亲附秦国却不帮助五国。 |
| D.燕赵之君,始有远略——燕赵两国的君王,才开始有谋略。 |
| A.项羽带领八百壮士夜间突围成功,一路逃亡,又被农夫所骗误入沼泽,逃到东城县,只剩下二十八人,而追兵数千。 |
| B.东城快战中,项羽明知必死,没有退缩,愿意拼死决战,这主要表现他知耻重义。 |
| C.文段(二)从“不赂者以赂者丧”这一方面来论证中心论点。 |
| D.文段(二)依次从齐燕赵三国分析各自灭亡的原因之后,进一步从反面作假设推论,以证明确实是“不赂者以赂者丧”。 |
| A.《伶官传序》在议论的文字中,多用反问句、疑问句,是说理委婉而令人深思;全文以“呜呼”起笔,一叹再叹,以叹始终,于反复咏叹中显示委婉的韵致。 |
| B.司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中地写一人。《项羽之死》中对项羽的写法是通过三个连续事件集中表现了他的性格特点。 |
| C.《六国论》首段从论古入,收尾以慨今出,表面上是历史论文,实际上论古讽今,现实针对性很强。 |
| D.《阿房宫赋》一文文采焕然,使用了许多形象生动的修辞手法,如写阿房宫的占地之广、建筑之高就用了夸张的手法,描写宫中歌舞的感受使用白描手法。 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
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婴虽不仁,免子于厄 唐浮图慧褒始舍于其址
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何子求绝之速也齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
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然子之意自以为足然则诸侯之地有限,暴秦之欲无限
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余虽为之执鞭,所欣慕焉较秦之所得,与战胜而得者科目:高中语文 来源:2012-2013学年宁夏高三第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。
太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年,大兵北征,以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之。未几,诏迁四州之民于内地,令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉字、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死,当为诸公先。”
将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至已,侁使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制,乃缘交河西南行二十里。俄闻业败,即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!”乃不食,三日死。
1.下列句中加点词语的解释,错误的一项是( )(3分)
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A.诸君于此张步兵强弩张:埋伏 |
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B.弱冠事刘崇,为保卫指挥使事:拜见 |
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C.业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎任侠:以侠义自任 |
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D.望见无人,即拊膺大恸大恸:极度悲伤 |
2.下列能表明杨业骁勇善战或老于边事善用兵法的一项是( )(3分)
①既而孤垒甚危,业劝其主继元降。 ②南向背击之,契丹大败。
③今辽兵益盛,不可与战。 ④欲争其功,即领兵离谷口。
⑤诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援。⑥乃不食,三日死。
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A.②③⑤ |
B.①②⑤ |
C.②③⑥ |
D.③④⑤ |
3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是( )(3分)
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A.杨业担心自己和太原城中的百姓的生命的安危,所以劝汉主刘继元投降北宋。 |
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B.杨业年轻的时候就喜欢骑马射箭,谙用兵法,用鹰犬逐雉兔,所以每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多一倍。 |
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C.杨业败至谷口却不见埋伏的援军,自知必死无疑,却仍不投降;力战至被俘,绝食而死。 |
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D.杨业不主张正面与辽军作战,但是王侁怀疑他另有图谋,杨业为了表明自己的清白和勇敢,决定首先出战。 |
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!(5分)
(2)(课内)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。(5分)
科目:高中语文 来源:2013届宁夏银川一中高三第一次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。
太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年,大兵北征,以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之。未几,诏迁四州之民于内地,令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉字、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死,当为诸公先。”
将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至已,侁使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制,乃缘交河西南行二十里。俄闻业败,即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!”乃不食,三日死。
【小题1】下列句中加点词语的解释,错误的一项是( )(3分)
| A.诸君于此张步兵强弩张:埋伏 |
| B.弱冠事刘崇,为保卫指挥使事:拜见 |
| C.业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎任侠:以侠义自任 |
| D.望见无人,即拊膺大恸大恸:极度悲伤 |
| A.②③⑤ | B.①②⑤ | C.②③⑥ | D.③④⑤ |
| A.杨业担心自己和太原城中的百姓的生命的安危,所以劝汉主刘继元投降北宋。 |
| B.杨业年轻的时候就喜欢骑马射箭,谙用兵法,用鹰犬逐雉兔,所以每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多一倍。 |
| C.杨业败至谷口却不见埋伏的援军,自知必死无疑,却仍不投降;力战至被俘,绝食而死。 |
| D.杨业不主张正面与辽军作战,但是王侁怀疑他另有图谋,杨业为了表明自己的清白和勇敢,决定首先出战。 |
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