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9、                ,又岂在朝朝暮暮”,这是秦观对牛郎织女忠贞爱情的深情慰勉;“塞上长城空自许,              ”,这是陆游壮志难酬的伤痛……这“情”丰厚了华夏文明,滋润了民族精神。

9、两情若是久长时    镜中衰鬓已先斑

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科目:高中语文 来源: 题型:

                ,又岂在朝朝暮暮”,这是秦观对牛郎织女忠贞爱情的深情慰勉;“塞上长城空自许,              ”,这是陆游壮志难酬的伤痛……这“情”丰厚了华夏文明,滋润了民族精神。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

请赏析秦观《鹊桥仙》,仔细品味词的意境启动发散思维,作出正确选择鹊桥仙秦 观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!对上面这首宋词的赏析,不恰当的一项是


  1. A.
    这首词只有词牌名,而没有题目。从内容审视,词篇不仅歌颂了牛郎织女的坚贞爱情,更歌颂了喜鹊“成人之美”的奉献与忠诚。其实,“鹊桥仙”的词牌名也正由此得来。
  2. B.
    词篇1、2两句,分别从两个侧面烘托出了织女与牛郎两个人物;“纤云弄巧”明写纤细的云彩变幻出许多美丽的花样;暗写织女的心灵与手巧。“飞星传恨”,则形象地刻画出牛郎赴会时的急切神态与心情。
  3. C.
    “金风玉露”,词句运用了借代手法,明确地告诉人们七夕的季节特征:秋,在五行中属金,因而多说“金秋”;露珠也多出现在秋季,“玉露”,即借指初秋。
  4. D.
    词末二句,蕴涵着双重意思,将全词的情感推向了高潮:它们既可看成是牛郎织女的相互安慰,又可看成是诗人的良好祝愿。这就赋予它们极强的生命活力,脍炙人口,至今流传。

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科目:高中语文 来源:湖北省补习学校2011届高三联合体大联考语文试题 题型:022

爱情是古诗词中永恒的主题。《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间,________”,表达了牛郎织女这对有情人天各一方的无奈;而秦观《鹊桥仙》“________,又岂在朝朝暮暮”,则是对一年一聚的牛郎织女深情地慰勉。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首诗词,回答问题。

迢迢牵牛星

(古诗十九首)

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

 

鹊桥仙

(秦观)

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?

12、请从思想内容方面谈谈这两首诗词的异同点。

答:                                                                    

13、下列对这两首诗理解不恰当的两项是

A、《迢迢牵牛星》一诗大量使用叠字,对人物进行刻画,增强了诗句的形象性和音乐性。如“皎皎”突出星的光辉,使人联想到“河汉女”娇艳的容颜;“纤纤”极言女主人公的纤弱体质,使人联想到女主人公的弱不禁风。

B、“纤纤擢素手,札札弄机杼”既写出女主人公娴熟的织布技能,也显示了她美丽动人的姿容。她本是一位织布能手,可是现在却“终日不成章,泣涕零如雨”。这四句,描写女主人公因思念心上人而无心织布的场景,刻画女主人公内心的愁苦。

C、《迢迢牵牛星》通篇使用了比兴手法,明写神话故事,暗写现实生活,以委婉曲折的手法,抒发闺妇的感伤情怀,每一句都不涉及自己的情事,其实处处都是写自己的感受。

D、“两情若是久长时”二句对男女主人公致以深情的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐?这一惊世骇俗、震聋发聩之笔,使全词升华到新的思想高度。

E、《迢迢牵牛星》运用了描写的表达方式,而秦观的《鹊桥仙》则运用了抒情与议论相结合的表达方式,没有描写,但后者的意境新颖,设想奇巧,独辟蹊径,写得自然流畅而又婉约蕴藉,余味隽永。

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科目:高中语文 来源:中学教材标准学案高二  语文(上册) 题型:013

对《鹊桥仙》这首词的评析,不恰当的一项是

[  ]

A.传说织女精于纺织,能将天上的云织成锦缎。“纤云弄巧”,写织女劳动的情形。“飞星传恨”,是写牛郎赴会时的急切心情。夏末秋初之时,牵牛星格外明亮,似与天河对岸的织女星缩短了距离,所以词人有了“飞星”的想像。

B.“佳期”,指男女间的约会,这里指牛郎织女相会时的情景。“忍顾鹊桥归路”,意思是见面后又要分别,各自沿着来时的路回去。

C.魏、晋以来,题咏牛郎织女故事的作品很多,要推陈出新,很不容易。秦观此词,不落陈套,自出机杼,反映出牛郎织女悲欢离合的复杂心情。

D.“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,便是新的意境,用来歌颂牛郎织女坚定不移的爱情。原来故事里所含的反封建迫害、要求幸福自由生活的深刻意义也仍保留着。

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这首词,回答问题。
鹊桥仙·七夕
[宋]范成大
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。
相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。
[注]①争:怎。     
(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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(2)此同多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·七夕  范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

注:争:怎。

对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

答:                                                                       

此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。

答:                                                                      

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。  相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

注:①争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

答:________________________________________________________________________

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。

答:________________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

【注】争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙?七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

【注】争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

 

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。

 

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