科目:高中语文 来源: 题型:
补全下列名句名篇中的空缺部分。
①______________,______________。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。______________ ,______________ 。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
②折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。______________ ,______________ 。
科目:高中语文 来源:高中 同步跟踪导学 语文高一(下) 配人教版 题型:048
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一首唐诗,回答问题。(8分)
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫①。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死②。
注① 燕脂:同“胭脂”。 ②玉龙:指剑。
僻字难典黄金台:相传战国时燕昭王筑黄金台,置千金其上,招揽贤才,以报齐毁国杀父之仇。易水:河名,在河北省北部。战国荆轲刺秦王时,在此别众出发,慷慨悲壮。诗中用此典。
1.第一句用“黑云”比喻什么?
2.诗中用“燕脂”、“紫”的颜色表达怎样的情调?
3.“霜重鼓寒声不起”中的“不起”是什么意思?
4.这首诗前六句与后两句的情调有所不同,试作分析。
5.对这首诗文句的解说,不恰当的一项是
A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
C第六句中,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
6.对这首诗的分析,不恰当的一项是
A.开头两句分别描写敌我双方,互为反衬,写出敌人兵临城下,守城将士披甲迎战的紧张局势。
B.第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地点,而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C.诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写,来象征这场仗我方失利,战士们浴血奋战,情调是压抑的。
D.最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头,战十应该英勇赴难,为国捐躯,表现了全诗的主题。
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:云南省期中题 题型:单选题
| 选出与作家对应的风格及作品 (1)黑云翻墨未遮山,白鱼跳珠乱入船。( ) (2)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。( ) (3)泉声咽危石,日色冷青松。( ) (4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。( ) (5)雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。( ) (6)野旷天低树,江清月近人。( )
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科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)
(1) , 。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)
(2) , 。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪! (范仲淹《渔家傲》)
(3) , 。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 (李贺《雁门太守行》)
(4)峰峦如聚, , 。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊?潼关怀古》)
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:
对下列古诗中加横线的修辞方法和语意的解说不正确的一项是 ( )
A.白日依山尺,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(诗人用对偶的修辞方法揭示了只有站得高才能看得远的哲理,表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟)
B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)(诗人用夸张的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景)
C.多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,潜人垂泪到天明。(杜牧《赠别二首》其二)(诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情)
D.试借君王玉马鞭,指挥戎虏从琼筵。南风一扫胡人净,西入长安到日边。(李白《永王车巡歌十一首》十一)(诗人用比喻的修辞方法表达了复兴邦家的爱国之情)
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