科目:高中语文 来源: 题型:
(08年第八中学一模)补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分,每两空1分)
(1)《劝学》第二段首先说明:“ , 。”荀子以亲身的体验,强调空想不如学习。
(2)足足拍了五年的《2046》终于要公映了。昨天下午,影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行,首映、庆典时间都已确定,但问起具体细节,主办方的回答还是“尚未确定”,看来王家卫是打算将神秘进行到底了,让不由得想到那句“ , 。”(引用《琵琶行》中的话)。
(3)苏轼《赤壁赋》中刻画曹操形象的句子是“ , 。”
(4)中外名著常有一个精妙的开头,例如 国作家 的《安娜?卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,”中国作家 的《 》中的“话说天下大势,分久必合,合久必分”。
(5)雨果是19世纪法国浪漫主义的杰出代表,主要作品有长篇小说《 》、《 》
科目:高中语文 来源: 题型:
按提示填写下面的空白,(1)、(2)组任选一组作答。(5分,每空1分)
(1)、①《劝学》中,荀子认为一个人在求学过程中只有摆正学与思的关系才能提高学习效率的句子是:“ , 。”
② 杜甫在他的五律《登岳阳楼》中用“ , ”夸张地写他登楼远望见到的景物。
③ 雨果是19世纪法国浪漫主义的杰出代表,主要作品有长篇小说《 》《悲惨世界》。
(2)、①足足拍了五年的《2046》终于要公映了。昨天下午,影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行,首映、庆典时间都已确定,但问起具体细节,主办方的回答还是“尚未确定”,看来王家卫是打算将神秘进行到底了,让不由得想到那句“ ,
”(引用《琵琶行》中的话)。
② 苏轼《赤壁赋》中刻画曹操形象的句子是:“ , 。”
③ 中外名著常有一个精妙的开头,例如:俄国作家 的《安娜?卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,中国作家罗贯中的名著《三国演义》中的“话说天下大势,分久必合,合久必分”。
科目:高中语文 来源:2012届江西省高三上学期第一次月考语文卷 题型:现代文阅读
阅读下面的文字
苏轼的散文创作成就
苏轼的散文创作,各体兼擅。苏轼长于议论,一生写了大量的政论和史论。这些评史议政的文章,如《思治论》《六国论》《续朋党论》《留侯论》《教战守策》等,大都语言明快,气势雄浑,援古证今,说理透辟;尤其善于运用一些浅显贴切、生动形象的比喻,来阐明深刻的哲理。
苏轼的游记文,成就也很高。他一生宦海浮沉,徜徉于林泉山石之间,饱览名山大川,为其写出多姿多彩的游文字提供了丰富的题材。他的山水游记与众不同,除了描写景物和叙事抒情外,特别喜欢杂以议论,阐发哲理。
苏轼的随笔、书札也很有特色,其中不少谈诗论文、发表自己文学见解的文章。《答谢民师书》可谓其中的佼佼者。这是一篇文艺书简,通过讲述作文体会,提出了十分重要的文学见解:强调“文理自然,姿态横生”;强调“辞达”;反对“好为艰深之辞,以文浅易之说”。文字生动简洁,如行云流水。
赋在宋代已经散文化,完全摆脱了汉赋那种缺乏内容、形式板重的缺点,已改变了六朝以来骈体赋的浮靡文风,成为一种自由抒写的文学体裁。苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》就是其中的典范作品。《前赤壁赋》用诗一般的语言描写江山美景,凭吊历史人物,探讨宇宙、人生的哲理,表达了他遭贬后失意的苦闷及用老庄的随缘自适自我解脱的达观态度。
苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格。正如他自己所说:“如万斛泉源,不择地而出”,“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所当止”。他的论说文,引证史实,指斥时弊,写得明晰透辟,气势磅礴,雄辩滔滔。其他文章写得自由随便,自然流畅,随手拈来,信笔挥洒,言简意明,饶多意趣。
苏轼的散文创作,体现了宋代古文运动的最高成就。他是唐宋古文运动的完成者,他完善了古文运动的理论,扩大了古文的运用范围,丰富和发展了古文的表现手法,大大提高了古文的表现力,把古文的艺术性、实用性、通俗性都向前推进了一大步。他的文章,生前就为人们所喜爱,士人学子争相传诵。徽宗时他的作品遭到禁毁,人们仍然冒着风险搜求和藏收。南宋时苏文之盛行,举子们有“苏文熟,吃羊肉;苏文生,吃菜羹”的谚语。他的散文对明代的公安派、竟陵派,清代桐城派都产生了深远的影响。
(选自《中国古代散文简史》,有删节)
1.下列有关“苏轼散文创作成就”的说明,不正确的是( )
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A.苏轼一生写了大量的评史议政的文章,这些文章语言明快,说理透辟,善用比喻,饱含哲理。 |
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B.苏轼的记游文特别喜欢杂以议论来阐发哲理,这是他散文创作成就的一个重要体现。 |
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C.苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格,体现了其行云流水、文理自然的特点。 |
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D.“苏文熟,吃羊肉;苏文生,吃菜羹”说明当时苏轼散文的影响,从另一个侧面证明了苏轼散文的成就。 |
2.结合本文和课文信息,下列对《前赤壁赋》的理解和分析,正确的一项是( )
A课文的主客对话,实际上体现了当时以作者和客人为代表的两种截然不同的宇宙观和价值观。
B.文中凭吊曹操和周瑜两个历史人物,抒发了人生短促无常的悲观情怀,表达了作者建功立业的愿望。
C.文章主要采用记叙、描写和抒情的方式,把诗情、画意、理趣融为一体,使文章显得挥洒自如,流畅奔放。
D.作者将跌宕起伏的感情,借助江水、明月、清风等自然景物,加以形象化的表达,有极大的艺术感染力。
3.下列表明苏轼文学主张的句子中,和其他三项不同的一项是( )
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A.“文理自然,姿态横生”。 |
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B.强调“辞达”,反对“好为艰深之辞,以文浅易之说”。 |
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C.“如万斛泉源,不择地而出”。 |
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D.“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所当止”。 |
科目:高中语文 来源:安徽省蚌埠二中2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源:安徽省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:江西省白鹭洲中学2012届高三第一次月考语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源:安徽省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2011-2012学年安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。(9分,每小题3分)
苏轼的散文创作成就
苏轼的散文创作,各体兼擅。苏轼长于议论,一生写了大量的政论和史论。这些评史议政的文章,如《思治论》《六国论》《续朋党论》《留侯论》《教战守策》等,大都语言明快,气势雄浑,援古证今,说理透辟;尤其善于运用一些浅显贴切、生动形象的比喻,来阐明深刻的哲理。
苏轼的游记文,成就也很高。他一生宦海浮沉,徜徉于林泉山石之间,饱览名山大川,为其写出多姿多彩的游文字提供了丰富的题材。他的山水游记与众不同,除了描写景物和叙事抒情外,特别喜欢杂以议论,阐发哲理。
苏轼的随笔、书札也很有特色,其中不少谈诗论文、发表自己文学见解的文章。《答谢民师书》可谓其中的佼佼者。这是一篇文艺书简,通过讲述作文体会,提出了十分重要的文学见解:强调“文理自然,姿态横生”;强调“辞达”;反对“好为艰深之辞,以文浅易之说”。文字生动简洁,如行云流水。
赋在宋代已经散文化,完全摆脱了汉赋那种缺乏内容、形式板重的缺点,已改变了六朝以来骈体赋的浮靡文风,成为一种自由抒写的文学体裁。苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》就是其中的典范作品。《前赤壁赋》用诗一般的语言描写江山美景,凭吊历史人物,探讨宇宙、人生的哲理,表达了他遭贬后失意的苦闷及用老庄的随缘自适自我解脱的达观态度。
苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格。正如他自己所说:“如万斛泉源,不择地而出”,“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所当止”。他的论说文,引证史实,指斥时弊,写得明晰透辟,气势磅礴,雄辩滔滔。其他文章写得自由随便,自然流畅,随手拈来,信笔挥洒,言简意明,饶多意趣。
苏轼的散文创作,体现了宋代古文运动的最高成就。他是唐宋古文运动的完成者,他完善了古文运动的理论,扩大了古文的运用范围,丰富和发展了古文的表现手法,大大提高了古文的表现力,把古文的艺术性、实用性、通俗性都向前推进了一大步。他的文章,生前就为人们所喜爱,士人学子争相传诵。徽宗时他的作品遭到禁毁,人们仍然冒着风险搜求和藏收。南宋时苏文之盛行,举子们有“苏文熟,吃羊肉;苏文生,吃菜羹”的谚语。他的散文对明代的公安派、竟陵派,清代桐城派都产生了深远的影响。
(选自《中国古代散文简史》,有删节)
【小题1】下列有关“苏轼散文创作成就”的说明,不正确的是( )(3分)
| A.苏轼一生写了大量的评史议政的文章,这些文章语言明快,说理透辟,善用比喻,饱含哲理。 |
| B.苏轼的记游文特别喜欢杂以议论来阐发哲理,这是他散文创作成就的一个重要体现。 |
| C.苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格,体现了其行云流水、文理自然的特点。 |
| D.“苏文熟,吃羊肉;苏文生,吃菜羹”说明当时苏轼散文的影响,从另一个侧面证明了苏轼散文的成就。 |
| A.“文理自然,姿 态横生”。 |
| B.强调“辞达”,反对“好为艰深之辞,以文浅易之说”。 |
| C.“如万斛泉源,不择地而出”。 |
| D.“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所当止”。 |
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