精英家教网 > 高中语文 > 题目详情

7、玉不琢,不成器,            ,不知道。(《礼记》)

7、人不学

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

玉不琢,不成器,            ,不知道。(《礼记》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:必修三导练语文人教 人教版 题型:022

玉不琢,不成器;________,不知道。(《礼记》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:

玉不琢,不成器;        ,不知道。                       (《礼记》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:语言表达

阅读下面《论语》选段,回答问题。(共6分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。” (《论语·学而》)
子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)
【小题1】下列各项中,对选段理解不正确的一项是(2分)(    )

A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。
【小题2】从选段内容可以看出,孔子对学生的学习能力有什么要求?请简要分析。(2分)
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?(《先秦诸子选读》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

阅读下面《论语》选段,回答问题。(共6分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。” (《论语·学而》)
子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)
小题1:下列各项中,对选段理解不正确的一项是(2分)(    )
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。
小题2:从选段内容可以看出,孔子对学生的学习能力有什么要求?请简要分析。(2分)
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?(《先秦诸子选读》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面《论语》选段,回答问题。

子贡:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。” 子贡:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?” 子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”(《论语·学而》)

子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)

下列各项中,对选段理解不正确的一项是(    )

A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。

B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别。前者只是物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。

C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。

D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。

《论语》是中华文化的瑰宝,它对于中华文化,对于中国人的价值观、思维方式和行为方式有着深远而广泛的影响。这一点,从千古流传的成语中可见一斑。请从上面的选段中找出两个成语。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面《论语》选段,回答问题。(4分)
子贡:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。” 子贡:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?” 子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”(《论语·学而》)
子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)
小题1:下列各项中,对选段理解不正确的一项是(   )(2分)
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别。前者只是物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。
小题2:《论语》是中华文化的瑰宝,它对于中华文化,对于中国人的价值观、思维方式和行为方式有着深远而广泛的影响。这一点,从千古流传的成语中可见一斑。请从上面的选段中找出两个成语。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)

①知我者,                        ;不知我者,谓我何求 。     (《诗经·黍离》)

             ,一夫当关,万夫莫开。                          (李白《蜀道难》)

②玉不琢,不成器;       ,不知道。                       (《礼记》)

    长桥卧波,未云何龙?复道行空,             ?             (杜牧《阿房宫赋》)

③生我所欲也,         ,故不为苟得也。                        (《孟子·告子上》)

何处望神州?满眼风光北固楼。               ?悠悠,不尽长江滚滚流。

                                         (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

④子在川上曰:“             ,不舍昼夜。”                     (《论语·子罕篇》)

古之圣人,其出人也远矣,            ;                      (韩愈《师说》)   

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)

①知我者,      ;不知我者,谓我何求 。(《诗经·黍离》)

       ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

②玉不琢,不成器;       ,不知道。(《礼记》)

长桥卧波,未云何龙?复道行空,       ?(杜牧《阿房宫赋》)

③生我所欲也,       ,故不为苟得也。(《孟子·告子上》)

何处望神州?满眼风光北固楼。      ?悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

④子在川上曰:“        ,不舍昼夜。”(《论语·子罕篇》)

古之圣人,其出人也远矣,        。(韩愈《师说》)

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:山东省月考题 题型:默写题

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①知我者,______________;不知我者,谓我何求。(《诗经·黍离》)
 ______________,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
②玉不琢,不成器;______________,不知道。(《礼记》)
 长桥卧波,未云何龙?复道行空,______________?(杜牧《阿房官赋》)
③生我所欲也,______________,故不为苟得也。(《孟子·告子上》)
 何处望神州?满眼风光北固楼。______________?悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

查看答案和解析>>


同步练习册答案