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14、蒹葭苍苍,___________。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

14、白露为霜

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科目:高中语文 来源: 题型:

蒹葭苍苍,___________。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

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科目:高中语文 来源: 题型:022

阅读诗歌并回答问题。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。

此诗采用的手法是     

 

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022

阅读诗歌并回答问题。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。

此诗采用的手法是     

 

 

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下文,完成12题。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

(节选自《诗经·蒹葭》)

七月流火,九月授衣。一之日觱(bì)发,二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁?三之日于耜,四之日举趾。同我妇子,馌(yè)彼南亩,田畯(jùn)至喜。

(节选自《诗经·七月》)

1.下列句子中加线的词解释不正确的一项是(   

A.蒹葭苍苍,白露为霜。苍苍:茂盛的样子

B.所谓人,在水一方,伊人:这个人

C.七月流火,九月授衣。  流火:形容太热,像流动的火球

D.一之日觱发,二之日栗烈。觱发:寒风撼物的声音

2.对上文的赏析不正确的一项是(   )

A.《蒹葭》先写蒹葭,后写伊人,的手法。

B.《七月》注重铺排,是的手法。

C溯洄从之,道阻且长的译文是:沿着弯曲的沙道向上游走去,道路又难走,又遥远。

D同我妇子,馌彼南亩的译文是:我和妇女、孩子一起劳作,还要把饭送到农田。

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,完成12题。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

(节选自《诗经·蒹葭》)

七月流火,九月授衣。一之日觱(bì)发,二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁?三之日于耜,四之日举趾。同我妇子,馌(yè)彼南亩,田畯(jùn)至喜。

(节选自《诗经·七月》)

1.下列句子中加线的词解释不正确的一项是(   

A.蒹葭苍苍,白露为霜。苍苍:茂盛的样子

B.所谓人,在水一方,伊人:这个人

C.七月流火,九月授衣。  流火:形容太热,像流动的火球

D.一之日觱发,二之日栗烈。觱发:寒风撼物的声音

2.对上文的赏析不正确的一项是(   )

A.《蒹葭》先写蒹葭,后写伊人,的手法。

B.《七月》注重铺排,是的手法。

C溯洄从之,道阻且长的译文是:沿着弯曲的沙道向上游走去,道路又难走,又遥远。

D同我妇子,馌彼南亩的译文是:我和妇女、孩子一起劳作,还要把饭送到农田。

 

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科目:高中语文 来源:导学大课堂必修二语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面诗歌,完成下题。

蒹葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1.此诗采取重章的形式,一唱三叹,在重复中有参差,变换了个别词语,有什么作用?

2.写景多为抒情,文中描绘了很多景物,作用是什么?

3.主人公追寻的“伊人”究竟是什么样的人?是否有更深一层的含义?

4.自己选取《蒹葭》中的任一章节,译成现代诗歌,注意语言美、意境美。

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科目:高中语文 来源:桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高二语文(上) 题型:043

阅读下文,完成(1)~(4)题。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

(节选自《诗经·蒹葭》)

(1)从这节诗开头两句来看,诗句描绘的是________(季节)的景色,表现出的景物特点是________。诗节通过该特点衬托人物因热烈追求而不可得的________心情。

(2)诗节的五、六两句表现出主人公________。

(3)此诗采用了________的表现手法。

(4)“溯洄从之,道阻且长”一句的翻译是________。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

“秋”,是历代诗人歌咏的对象,例如《诗经》中“蒹葭苍苍,        。所谓伊人,在水一方”;王勃《滕王阁序》中“             ,烟光凝而暮山紫”;刘禹锡《秋词》中“自古逢秋悲寂寥,                ”;白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客,               ”;马致远《天净沙·秋思》中“                  ,小桥流水人家,古道西风瘦马”等等,都是咏秋的名句。

(2).根据题意要求填写名句。

①宋代苏轼曾在《题西林壁》一诗中写下了“                        ”的名句,用来说明“旁观者清,当局者迷”的道理。

②古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,杜甫有过“为人性僻耽佳句,                   ”的诗句,令人非常敬佩。

③陶渊明《归园田居》渴求摆脱官场,向往回归农村的对偶句,          

            

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

“秋”,是历代诗人歌咏的对象,例如《诗经》中“蒹葭苍苍,________________。所谓伊人,在水一方”;王勃《滕王阁序》中“________________,烟光凝而暮山紫”;刘禹锡《秋词》中“自古逢秋悲寂寥,________________”;白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客,________________”;马致远《天净沙·秋思》中“________________,小桥流水人家,古道西风瘦马”等等,都是咏秋的名句。

 

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:默写题

补写出下面名句名篇中的空缺部分。
  “秋”,是历代诗人歌咏的对象,例如《诗经》中“蒹葭苍苍,_______________。所谓伊人,在水一方”;王勃《滕王阔序》中“_______________,烟光凝而暮山紫”;刘禹锡《秋词》中“自古逢秋悲寂寥,_______________”。白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客,_______________”;马致远《天净沙·秋思》中“_______________,小桥流水人家,古道西风瘦马”等等,都是咏秋的名句。

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