7、用一句话概括下面一段文字中反映的主要现象及其原因。(不超过35个字)
美国耶鲁大学,在过去的25年里,历史一直就是头号热门专业。史景迁的中国史课年年几百人上,已经成了传奇。英语专业在1990年代前半期就是第二热门的专业,后来才被经济学超出。耶鲁的经济学,是高度理论的人文学科,不是实用学科。在哈佛大学,前四大热门专业,第一是经济科学,第二是生物,第三是英语,第四是心理学。普林斯顿传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系,46%的学生集中在这五大人文学科专业。这些美国的精英大学,培养的是未来的领袖,要把握大方向,其关注和训练当然必须宏观,不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校,大部分学生出身于中高阶层,父母受教育程度很高,对大学有充分的理解:大学主要是一种精神经历,上大学的最基本目标,是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值;度过了这样的4年人生,再想实际问题也不迟。
科目:高中语文 来源: 题型:语言表达
用一句话概括下面一段文字中反映的主要现象及其原因。(不超过30字)
美国耶鲁大学,在过去的25年里,历史一直是头号热门专业。史景迁的中国史课年年几百人上,已经成了传奇。英语专业在90年代前半期就是第二热门的专业,后来才被经济学超出。耶鲁的经济学,是高度理论化的人文学科,不是实用学科。在哈佛大学,前四大热门专业,第一是社会科学,第二是生物,第三是英语,第四是心理学。普林斯顿传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系,46%的学生集中在这五大专业里。这些美国的精英大学培养的是未来的领袖,要把握大方向,其关怀和训练当然必须宏观,不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校,大部分学生出身于中高产阶层,父母受教育程度很高,对大学有充分的理解:大学主要是一种精神经历,上大学的最基本目标,是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值;度过了这样的四年人生,再想实际问题也不迟。
答:
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科目:高中语文 来源: 题型:
用一句话概括下面一段文字中反映的主要现象及其原因。(不超过35个字)
美国耶鲁大学,在过去的25年里,历史一直就是头号热门专业。史景迁的中国史课年年几百人上,已经成了传奇。英语专业在1990年代前半期就是第二热门的专业,后来才被经济学超出。耶鲁的经济学,是高度理论的人文学科,不是实用学科。在哈佛大学,前四大热门专业,第一是经济科学,第二是生物,第三是英语,第四是心理学。普林斯顿传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系,46%的学生集中在这五大人文学科专业。这些美国的精英大学,培养的是未来的领袖,要把握大方向,其关注和训练当然必须宏观,不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校,大部分学生出身于中高阶层,父母受教育程度很高,对大学有充分的理解:大学主要是一种精神经历,上大学的最基本目标,是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值;度过了这样的4年人生,再想实际问题也不迟。
科目:高中语文 来源: 题型:
用一句话概括下面一段文字中反映的主要现象及其原因。不超过35字。
美国耶鲁大学,在过去的25年里,历史一直就是头号热门专业。史景迁的中国史课每年有几百人上,已经成了传奇。英语专业在20世纪90年代前半期就是第二热门的专业,后来才被经济学超出。耶鲁的经济学,是高度理论化的人文学科,不是实用学科。在哈佛大学,前四大热门专业,第一是社会学,第二是生物,第三是英语,第四是心理学。普林斯顿大学传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系,46%的学生集中在这五大人文学科专业。这些美国的精英大学,培养的是未来的领袖,要把握大方向,其关注和训练的当然必须是宏观的,不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校,大部分学生出身于中高阶层,父母受教育程度很高,对大学有充分的理解:大学主要是一种精神经历,上大学的最基本目标是培养兴趣、发现自己、认识世界、思考人生最基本的价值;度过了这样的4年生活,再想实际问题也不迟。
答:
科目:高中语文 来源: 题型:
用一句话概括下面一段文字中反映的主要现象及其原因。不超过35字。
美国耶鲁大学,在过去的25年里,历史一直就是头号热门专业。史景迁的中国史课每年有几百人上,已经成了传奇。英语专业在20世纪90年代前半期就是第二热门的专业,后来才被经济学超出。耶鲁的经济学,是高度理论化的人文学科,不是实用学科。在哈佛大学,前四大热门专业,第一是社会学,第二是生物,第三是英语,第四是心理学。普林斯顿大学传统的五大专业是政治学、经济学、历史、英语和国际关系,46%的学生集中在这五大人文学科专业。这些美国的精英大学,培养的是未来的领袖,要把握大方向,其关注和训练的当然必须是宏观的,不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校,大部分学生出身于中高阶层,父母受教育程度很高,对大学有充分的理解:大学主要是一种精神经历,上大学的最基本目标是培养兴趣、发现自己、认识世界、思考人生最基本的价值;度过了这样的4年生活,再想实际问题也不迟。
答:
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源:2011-2012学年农七师高级中学高一下学期第一阶段考试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面一段文字,完成小题 。(18分)
词的文化品格
从文化的角度考察,宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点,我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”。前者循着文化嬗变的脉络而言,后者就其形式立名。至于“曲子词”“曲子”“今曲子”的别名,则强调其音乐属性。从隋唐至宋,这一属性上造就词的双重文化品格的基础。南北朝上中华民族大融合的历史阶段,伴随这一过程的完成,西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐,燕乐即俗乐,词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡,然后词作,故曰余也;非诗亡,所以歌咏诗者亡也。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐,又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式,参以变化错落,因而更适于倚声弦歌与抒情达意。
作为配乐的歌词,词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作,才能用于演唱实践,于是“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落,又有多种词牌可供创作时选择,因而在传达人们复杂隐私的内心世界时,它就有了诗所难以比拟的灵活性。古人作文吟诗,往往正襟危坐,以体现“诗言志”的尊严;却独于倚声填词较少顾忌,这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来,在反映社会生活的深度和广度上,或许词不如诗,但若表现复杂的感情世界,词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言。诗之境阔,词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征,的确很有见地。
词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能。当其宛转于歌伎之口以娱悦听众时,听众成分的复杂要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外,情趣的共鸣也是不可或缺的。此外,耳听与目治的接受方式的不同,也要求词的写作不宜晦涩艰深,而要有一定的口语化基础。所以这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强,否则,词将失去其赖以发展的土壤,而成为纯粹的供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见,还得似旧时么?”李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语。”前者写伊人细语温柔,缠绵悱恻;后者感人生苍凉,寓愁于乐。词句浅显易懂,毫无费解之处,便于听唱;如果用诗的形式表现,就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然,词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发中。在言志咏史与挥洒壮志有关的题材中,也有区别于诗的潇洒风度,苏轼“大江东去”的放歌,辛弃疾“千古江山”的抒怀,皆可佐证。
【小题1】第1段中“词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻”一句的“之”“其”所指代的内容是什么?(2分)
【小题2】答:“之”指代 (1分)
“其”指代 (1分)
【小题3】第2段中,王国维所说的“诗之境阔,词之言长”中的“境”和“言”分别指的是什么?试加以具体说明。(4分)
答:“境”指的是 (不超过6个字)
“言”指的是 _(不超过6个字)
【小题4】第3段开头说“词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能”一句中“双重选择”指的是什么?试加以具体说明。(4分)
【小题5】试概述宋词的市井文化品格的特点。(列出其中3点即可)(6分)
【小题6】下列说法,符合原文意思的两项是( )(2分)
| A.词又称为“诗余”或“长短句”,都是就它由古近体诗的整齐句式演变为参差错落的句式而言的。 |
| B.词之所以又称为“诗余”是指古近体诗发展到唐代的顶峰时期之后,到了宋代便开始逐渐消亡。 |
| C.耳听和目治的接受方式的不同,但都无疑会令词的市井文化品格得到加强。 |
| D.“诗庄词媚”或“词为艳科”说,都是从诗和词两种体裁所表现的内容方面进行评析的。 |
科目:高中语文 来源: 题型:013
阅读下面一段文字,回答题后问题。
曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张,他不蹈历来野史的旧辙,更反对才子佳人小说的“千部一腔,千人一面”和“假控出二人姓名,又必旁添一小人,叛乱期间”;而是根据自己“半世亲见新闻来创作”,“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹循踪,不敢稍加穿凿,至失其真”。有人据此把《红楼梦》的创作过程,看作是现实生活的刻板记录,因而对它作了各种各样的“索引”,说它影射这个、影射那个,或者认为他写的是曹雪芹自己的身世。这些看法显然都是错误的。它实际上只是说明了作品所反映的内容是和作者的出身经历有关,其中人物也大都有实际生活中的真人做基础,因此它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中,作者借宝钗论画,进一步表达了对艺术创作的观点:“你若照样往纸上一画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分宾,该添的要添,该藏该减的要藏要减,该露的要露。”这里证明作者所提倡的是在生活真实基础上提高了艺术真实,而非生活的照样记录。曹雪芹正是以十年辛勤的劳动,对生活素材进行了严格的挑选,把自己观察、体验到的丰富的社会生活作了高度的加工、提炼,才能创作出像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反映社会生活的作品。它像生活本身那样丰富、复杂而且天然浑成,表现了的创作方法的高度成就。
(1)“索引”在这里的意思是
[ ]
(2)加粗的两个“它”的意思是指
[ ]
A.两个“它”都指代《红楼梦》这部小说。
B.两个“它”都指前面引文:“半世亲见……”、“其间离合……”。
C.前一个“它”是指引文“半世亲见……”,后一个“它”是指《红楼梦》这部小说。
D.前一个“它”是指《红楼梦》这部小说,后一个“它”是指引文“其间离合……”。
(3)对后半段引号中的一段话的分析正确的一项是
[ ]
A.这段文字引用曹雪芹谈《红楼梦》创作的原话,意思是说写小说与画图画一样,要在真实的基础上虚构。
B.这段文字引用宝钗与曹雪芹论画的原话,意思是说画图要按纸张尺寸大小合理布置,该疏则疏,该密则密。
C.这段文字引用曹雪芹与宝钗论画的原话,意即写小说和画图画都要注意剪裁取舍,加以合理虚构。
D.这段文字引用的是《红楼梦》中宝钗的话,意思是说画图不能完全是写实,要按实际需要,有所取舍,有所虚构。
(4)在横线处该填上的确切的词语是,
[ ]
(5)本段文字大意概括最正确的一句是
[ ]
A.论述了《红楼梦》创作主要依据作者本人的生活经历,写的也都是稍加虚构的真人真事,《红楼梦》实际上是一部自传体小说。
B.论述了《红楼梦》创作并非反映生活的真实,因此,影射这个、影射那个甚至说它是自传体小说都是荒谬的。
C.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,以生活的真实作基础进行艺术加工,创造出生动的艺术典型。
D.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,严格挑选写作素材、刻意加工提炼,以严肃的态度创造出生动的艺术典型。
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