1、下列有关舒婷《思念》的鉴赏文字,不准确的一项是
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
A.思念不是简单之物,难以言说,诗人从多角度多侧面出发,用形象帮助思维说话;“挂图”“代数”“独弦琴”“桨橹”四个意象虽无逻辑关联,但每一意象都能让人联想起意味相似的思念之情。
B.第二节前两句中,“默默”一词使“蓓蕾”这个形象更加突出,写出了等待的热切;“遥遥”更突出了思念在空间上的辽远和时间上的漫长。这两句含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感和迫切感。
C.最后一节,是全诗的诗眼,点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心,源于心灵深处的“思念”;同时,也让读者看到了思念之心的执著与充满希望的等待的漫长。
D.全诗将思念融进独特、新奇、多姿多彩的意象组合中,写“思念”,却不著一定,言约意丰,使诗产生朦胧、深远的意境,将主人公的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。
科目:高中语文 来源: 题型:
下列有关舒婷《思念》的鉴赏文字,不准确的一项是
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
A.思念不是简单之物,难以言说,诗人从多角度多侧面出发,用形象帮助思维说话;“挂图”“代数”“独弦琴”“桨橹”四个意象虽无逻辑关联,但每一意象都能让人联想起意味相似的思念之情。
B.第二节前两句中,“默默”一词使“蓓蕾”这个形象更加突出,写出了等待的热切;“遥遥”更突出了思念在空间上的辽远和时间上的漫长。这两句含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感和迫切感。
C.最后一节,是全诗的诗眼,点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心,源于心灵深处的“思念”;同时,也让读者看到了思念之心的执著与充满希望的等待的漫长。
D.全诗将思念融进独特、新奇、多姿多彩的意象组合中,写“思念”,却不著一定,言约意丰,使诗产生朦胧、深远的意境,将主人公的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。
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