她是有/              ，              ，丁香一样的忧愁。（戴望舒《雨巷》）

对下列两节诗歌所用修辞手法的判断正确的一项是

[　　]

A．两诗都用了夸张、反复、比喻的修辞格。

B．两诗都用了比喻、反复、顶真的修辞格，戴诗中还用了排比，徐诗中还用了比拟。

C．两诗都用了比喻、反复、比拟的修辞格。

D．两诗都用了比拟、反复、顶真的修辞格，戴诗还用了排比，徐诗还用了比喻。

对下列两节诗歌所用修辞手法的判断正确的一项是

[　　]

A．两诗都用了夸张、反复、比喻的修辞格。

B．两诗都用了比喻、反复、顶真的修辞格，戴诗中还用了排比，徐诗中还用了比拟。

C．两诗都用了比喻、反复、比拟的修辞格。

D．两诗都用了比拟、反复、顶真的修辞格，戴诗还用了排比，徐诗还用了比喻。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选8句 8分)

25．鹰击长空，鱼翔浅底，         。（毛泽东《沁园春·长沙》）

26．曾记否，        ，浪遏飞舟？（毛泽东《沁园春·长沙》）

27．她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/            。（戴望舒《雨巷》）

28．在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/           。（戴望舒《雨巷》）

29．软泥上的青荇，         ：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（徐志摩《再别康桥》）

30．但我不能放歌，         ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）

31．见贤思齐焉，                     。（《论语》）

32．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？         ？传不习乎？（《论语·学而》）

33．子曰：           ，思而不学则殆。（《论语》）

34．怅寥廓，                   ，谁主沉浮？

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选8句 8分)

25．鹰击长空，鱼翔浅底，         。（毛泽东《沁园春·长沙》）

26．曾记否，        ，浪遏飞舟？（毛泽东《沁园春·长沙》）

27．她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/            。（戴望舒《雨巷》）

28．在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/           。（戴望舒《雨巷》）

29．软泥上的青荇，         ：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（徐志摩《再别康桥》）

30．但我不能放歌，         ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）

31．见贤思齐焉，                     。（《论语》）

32．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？         ？传不习乎？（《论语·学而》）

33．子曰：           ，思而不学则殆。（《论语》）

34．怅寥廓，                   ，谁主沉浮？

阅读下面这首诗，回答1～4题。

雨  巷

　　    戴望舒

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样

像我一样地

默默彳亍着，

冷漠，凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

1.以下朗诵停顿有误的一项是（  ）

A.我希望/逢着一个丁香/一样地/结着愁怨的/姑娘

B.撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着

C.她默默地/走近/走近，又投出/太息一般的/眼光

D.她飘过/像梦一般地，像梦一般地/凄婉迷茫

2.下列加线词语解释有误的一项是（  ）

A.默默彳亍着  （慢慢走，走走停停）

B.冷漠，凄清，又惆怅  （形容清冷）

C.彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷  （形容寂静冷清）

D.又投出太息一般的眼光  （沉默地表示不满）

3.选择下列说法不当的一项（  ）

A.这首诗描写的雨巷潮湿、阴暗、狭窄破旧，使我们联想到当时令人窒息的时代特征。

B.诗中的“丁香姑娘”正是满腹愁绪、精神彷徨的诗人的象征。

C.诗人的形象又正是一代知识分子热烈追求理想而又不可能得到希望的缩影。

D.诗的格调过于低沉，使人产生精神不振之感。

4.简答题：

（1）这首诗采用了什么修辞手法？作用是什么？

（2）这首诗前后诗节内容几乎一样，说说作者为什么这样处理首尾？

把下面名句名篇中的空缺部分补充完整。

　 （1）一年一度秋风劲，不似春光。________________，_______________。

　 （毛泽东《采桑子·重阳》）

　 （2）她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/________________，/_________________。

（戴望舒《雨巷》）

　 （3）______________/我不是归人，是个过客……

（郑愁予《错误》）