下列句子中不全有通假字的一项是

A、士之耽兮，犹可说也　　　所守或匪亲，化为狼与豺

B、彤管有炜，说怿女美　　　有梓人款其门

C、周公吐哺，天下归心　　　箱帘六七十，绿碧青丝绳

D、耶娘妻子走相送    　　　来吾道夫先路也

下列句子中不全有通假字的一项是

A、箱帘六七十，绿碧青丝绳   士之耽兮，犹可说也　　　

B、燕王诚振怖大王之威　　　具言臣之不敢倍德

C、失其所与，不知          周公吐哺，天下归心

D、颁白者不负戴于道矣　　  虽有槁暴,不复挺者

阅读下列文字，回答问题。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

1.下列对划线词语的解释不正确的一项是

2.选出对有关诗句的分析不准确的一项

3.下列各句中，全有通假字的一组是（ ）

A、于嗟鸠兮，无食桑葚      士之耽兮，犹可说也

B、女也不爽，士贰其行      淇则有岸，隰则有泮

C、彼尔维何，维常之华      静言思之，躬自悼矣

阅读下列文字，回答问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
【小题1】下列对划线词语的解释不正确的一项是

阅读下面文章，回答下列小题。

李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

赵悼襄王元年，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破赵，杀将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年，李牧击破秦军，南距韩、魏。

赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧司马尚欲反赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧李牧不受命赵使人微捕得李牧斩之废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。（选自《史记廉颇蔺相如列传》）来

1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）　　（      ）

A．赵王让李牧                           让：责备

B．赵李牧多为奇陈   　                  陈：通假字，通“阵”

C．王乃复强起使将兵                     起：起来

D．赵使人微捕得李牧                     微：暗中

2.下列各组句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（3分）（      ）

A．张左右翼击之               　 女之耽兮，不可说也

B．击秦军于宜安         　　　　 俟我于城隅

C．边士日得赏赐而不用之　　　　　恐沾裳而浅笑

D．市租皆输入莫府，为士卒费　　　（刘兰芝）为仲卿母所遣

3.下列句子编为四组，全部直接表现李牧军事才能的一组（3分）（     ）

①匈奴每入，烽火谨，辄入收保            ②匈奴每来，出战

③多为奇陈，张左右翼击之                ④匈奴不敢近赵边城

⑤匈奴小入，详北不胜                    ⑥赵使李牧、司马尚御之

A．①④⑥       B．②③⑤       C．②④⑥       D．①③⑤

4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（     ）

A．李牧驻守雁门，犒劳士兵，操练射箭、骑马，并不急于出战，致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。

B．李牧不肯迎战匈奴，赵王不满，让别的将领取代他，匈奴来犯，伤亡损失很多。赵王再请李

C．李牧到任后，按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯、守边将士都希望与匈奴一战时，李牧巧妙部署，大败匈奴。

D．赵王迁七年，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国施行反间计，赵王派人逮捕了李牧并杀害了他。秦国乘势攻打赵国并灭之。

5.断句和翻译。（10分）

⑴ 用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。（4分）

秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧司马尚欲反赵王乃使赵葱及齐

将颜聚代李牧李牧不受命赵使人微捕得李牧斩之废司马尚

⑵把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①  王必用臣，臣如前，乃敢奉令。（3分）

答：                                                            

②　详北不胜，以数千人委之。（3分）               

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读下面文章，回答下列小题。
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破赵，杀将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年，李牧击破秦军，南距韩、魏。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧司马尚欲反赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧李牧不受命赵使人微捕得李牧斩之废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。（选自《史记廉颇蔺相如列传》）来
【小题1】下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）　　（     ）

A．李牧驻守雁门，犒劳士兵，操练射箭、骑马，并不急于出战，致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。

B．李牧不肯迎战匈奴，赵王不满，让别的将领取代他，匈奴来犯，伤亡损失很多。赵王再请李

C．李牧到任后，按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯、守边将士都希望与匈奴一战时，李牧巧妙部署，大败匈奴。

D．赵王迁七年，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国施行反间计，赵王派人逮捕了李牧并杀害了他。秦国乘势攻打赵国并灭之。

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

朱光潜

　　拉丁文中有一句名言：“诗人是天生的不是造作的。”这句话有不可磨灭的真理。

　　从前有许多迷信和神秘色彩附丽在“天才”这个名词上面，一般人以为天才是神灵的凭借，与人力全无关系。我以为与其说“天才”，不如说“资禀”。资禀是与生俱来的良知良能，只有程度上的等差，没有绝对的分别。所谓“天才”不过是在资禀方面得天独厚，并没有什么神奇。莎士比亚和你我相去虽不可以道里计，但他所有的资禀你和我并非完全没有，只是他有的多我们有的少。除白痴以外，人人都多少具有文学所必需的资禀。不单是了解欣赏，创作也还是一理。

　　就资禀说，人人本都可以致力文学；不过资禀有高有低，每个人成为文学家的可能性和在文学上的成就也就有大有小。近代心理学家研究资禀，常把普遍智力和特殊智力分开。普遍智力是施诸一切对象而都灵验的，特殊智力是施诸某一种特殊对象而才灵验的。对于某一项的特殊智力，我们通常说那一项为“性之所近”。一个人如果要专门做文学家，就非性近于文学不可。如果性不相近而勉强去做文学家，成功的固然并非绝对没有，究竟是用违其才；不成功的却居多。世间有许多人走错门路，性不近于文学而强作文学家，耽误了他们在别方面可以有为的才力，实在很可惜。“诗人是天生的不是造作的”一句话对于这种人确是一个很好的当头棒。

　　但是这句话终有语病。天生的资禀只是潜能，要潜能现为事实，不能不假人力造作。好比花果的种子，天生就有一种资禀可以发芽成树，开花结实；但是种子有很多不发芽成树开花结实的，因为缺乏人工的培养。种子能发芽成熟开花结实，有一大半要靠人力，尽管它天资如何优良。人的资禀能否实现于学问事功的成就，也是如此。天才愈卓越，修养愈深厚成就也就愈伟大。李白、杜甫对于诗不能说是无天才，可是读过他们诗集的人都知道这两位大诗人所下的功夫。西方大诗人像但丁、莎士比亚等，也没有一个不是修养出来的。

（1）本文中“诗人是天生的不是造作的”一句中“造作”的正确含义是

[　　]

（2）第三段中引用“诗人是天生的不是造作的”一句，目的在于说明

[　　]

A．人人都可以成为文学家，天生的资质并不是决定性的因素。

B．性不近于文学而能成为文学家的成功的例子并非绝对没有。

C．由于资质禀赋有高有低，因此并非人人都可以成为文学家。

D．虽然在文学上的成就有大有小，但人人都可以致力于文学。

（3）对原文有关内容的理解，正确的一项是

[　　]

A．若论与生俱来的资质禀赋，伟大的文学家莎士比亚与一般人并没有很大的差异。

B．除白痴外，每一个人都具有文学创作所必需的资禀并能成为文学家。

C．李白、杜甫并无诗人的资禀，但靠后天的努力，都成为伟大的诗人。

D．一个人如果性不近于文学却要勉为文学家，结果只会耽误他的才能。

（4）下列各项的表述，与文中作者观点不符的一项是

[　　]

A．只要有思想感情，每一个人都可以具有一定的文学欣赏能力。

B．文学家不是天生的，但是如果没有天分，则很难成为文学家。

C．李白、但丁之所以成为大诗人，不是靠资禀，而是靠后天的修养。

D．资禀的优劣、付出的多寡，往往与成就的大小构成正比关系。