根据下面提供的语境，在后面的横线上分别填写一条揭示语境含义的四字短语。

    （1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。                          

    （2）三个臭皮匠（裨将），顶个诸葛亮。                           

    （3）一个和尚挑水吃。                               

    （4）三个和尚没水吃。                               

根据下面提供的语境，在后面的横线上分别填写一条揭示语境含义的四字短语。

   （1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。                          

   （2）三个臭皮匠（裨将），顶个诸葛亮。                           

   （3）一个和尚挑水吃。                               

   （4）三个和尚没水吃。                               

请根据提供的语境，将后面的句子序号填在横线上。（只排序号）（4分）

在这次抗震救灾中，不光          ，就是          ，           。但          ，而         ，这就是属于“强奸鬼意”的没心肝式的语言了。它实际上是在误导人们：有了党和国家的关怀，即使死了也满足。而实际上我们党和国家向人民施以关怀，为人民服务，是为了使人民生活得更美好，并不是要人民用生命来感恩。

①中央领导同志也冒着余震、山体滑坡的危险，多次深入到救灾第一线

②解放军和其他各路广大救灾人员在日夜奋战

③即使是这样的“党疼国爱”，逝者也根本无“幸福”可言

④王兆山的词中却说他们因为有了“党疼国爱”，所以便“纵做鬼，也幸福”

⑤这只为争分夺秒，早一点、多一点救出废墟下的生命

请根据提供的语境，将后面句子的序号填在相应的横线上。（只填序号）（4分）

一方面，教育的基本功能之一是促进学生的社会化发展，因此， a ， b 。所以， c 。另一方面，为了确保法律法规和社会规范的严肃有效，现实社会中充满了惩罚，如果 d ，那么， e   ?  f ？正因为如此，前苏联著名的教育家马卡连柯指出：“如果学校中没有惩罚，必然使一部分学生失去保障。在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且也是一种义务。”

①孩子从小就不能学会为自己的错误买单

②他们又该如何去适应今后必然面对的充满惩罚的社会

③还要按照社会行为准则规范学生的行为

④教育者有责任和义务引导孩子适应集体领域的社会规范，懂得为自己的错误买单

⑤许多“社会不适症”的发生，不正是肇始于学校教育与社会现实的衔接出现了问题吗

⑥教育不仅意味着要传授知识

答：横线上依次对应的句子的序号是：

a         b         c         d         e         f        

                                       。