7、在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(将答案填写在下面序号后)
我不敢妄图与我们当代最伟大的诗人们比高下, 我也不愿追随任何人的足迹。 他人独创的语言风格或诗歌手法,我 避免模仿, 我认为,我自己的作品 一文不值, 是我自己的作品。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
科目:高中语文 来源: 题型:
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。
我不敢妄图与我们当代最伟大的作家比高下, ① 我也不追随任何人的足迹。凡是他人独创的语言风格或创作手法,我一概避免模仿, ② 我认为,我的作品 ③ 一文不值, ④ 是我自己的作品。
科目:高中语文 来源:辽宁省大连市第23中学2009-2010学年高一下学期期末考试(语文) 题型:语言表达
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(4分)
我不敢妄图与我们当代最伟大的作家比高下, ① 我也不追随任何人的足迹。凡是他人独创的语言风格或创作手法,我一概避免模仿, ② 我认为,我的作品 ③ 一文不值, ④ 是我自己的作品。
科目:高中语文 来源:辽宁省大连市2009-2010学年高一下学期期末考试(语文) 题型:语言应用
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(4分)
我不敢妄图与我们当代最伟大的作家比高下, ① 我也不追随任何人的足迹。凡是他人独创的语言风格或创作手法,我一概避免模仿, ② 我认为,我的作品 ③ 一文不值, ④ 是我自己的作品。
科目:高中语文 来源: 题型:
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(3分)
我不敢妄图与我们当代最伟大的作家比高下, ① 我也不远追随任何人的足迹。凡是他人独创的语言风格或创作手法,我一概避免模仿, ② 我认为,我的作品 ③ 一文不值, ④ 是我自己的作品。
科目:高中语文 来源: 题型:
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。
我不敢妄图与我们当代最伟大的作家比高下, ① 我也不远追随任何人的足迹。凡是他人独创的语言风格或创作手法,我一概避免模仿, ② 我认为,我的作品 ③ 一文不值, ④ 是我自己的作品。
科目:高中语文 来源: 题型:
在文中横线处填恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(将答案填写在下面序号后)
我不敢妄图与我们当代最伟大的诗人们比高下, 我也不愿追随任何人的足迹。 他人独创的语言风格或诗歌手法,我 避免模仿, 我认为,我自己的作品 一文不值, 是我自己的作品。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源: 题型:
在下列横线处填上恰当的k*s#5^u关联词语。
山水诗中的k*s#5^u音乐,有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的k*s#5^u歌唱。这种音乐情调,比之于文人化的k*s#5^u箫鼓琴瑟, ① 具一份天籁之美。 ② 中国诗歌的k*s#5^u根,大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的k*s#5^u歌唱,便是远古农妇劳动场面的k*s#5^u真实录音,具有简单而浓郁的k*s#5^u韵味。中国诗歌的k*s#5^u开端,便具有这样一种温润明朗素朴的k*s#5^u农业人生的k*s#5^u根源之美。 ③ ,后代写山水的k*s#5^u诗人, ④ 从山水中听到了渔歌樵歌, ⑤ 犹如重新发现了那远古最可珍贵的k*s#5^u生命之好音,最令人无限低回的k*s#5^u农业人生的k*s#5^u诗情。
① ② ③ ④ ⑤
科目:高中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:高中语文 来源: 题型:
在横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。
本届金鹰节的票务销售情况非常好,每天的销售额均能超过50万元,这与超级女声的加盟有很大的关系。____①____购票的观众中有不少是某个超级女声的粉丝,____②____他们大部分都是团体购票,____③____他们购买的票不是最贵的,____④____由于数量多,____⑤____占的比重也非常大。
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