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10、仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原字数相同)

          小  溪                                               

从不高声喧哗显示自己                                       

只默默地在崇山峻岭中                                       

寻找属于自己的一片天地                                     

10、瀑布,纵然粉身碎骨,也要在无人涉足的禁区,写一首勇于开拓的壮歌。(选择的事物必须有一定的象征意义,写出的句子要有意蕴)

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)

小  溪

从不高声喧哗显示自己

只默默地在崇山峻岭中

寻找属于自己的一片天地

                                                   

                                                   

                                                   

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)

小 溪

从不高声喧哗显示自己,

只默默地在崇山峻岭中,

寻找属于自己的一片天地。

                       

                             

                             

                             

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组结构完整、句式相近的句子。(不要求字数相同)(3分)

露珠

纵然生命短暂,也要在瞬间折射出太阳的光彩。

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原字数相同)

          小  溪                                               

从不高声喧哗显示自己                                       

只默默地在崇山峻岭中                                       

寻找属于自己的一片天地                                     

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)
小 溪
从不高声喧哗显示自己
只默默地在崇山峻岭中
寻找属于自己的一片天地
                       
                       
                       

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科目:高中语文 来源: 题型:022

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)

小 溪

从不高声喧哗显示自己,

只默默地在崇山峻岭中,

寻找属于自己的一片天地。

                       

                             

                             

                             

 

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科目:高中语文 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·语文 题型:043

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)

小溪             ________

从不高声喧哗显示自己,    ________

只默默地在崇山峻岭中,    ________

寻找属于自己的一片天地。   ________

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科目:高中语文 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考语文试题 题型:048

读下面文章,回答下题

  中文信息处理,是用计算机对中文(包括口语和书面语)进行转换、传输、存贮、分析等加工的科学。

  中文信息处理是一门与语言学、计算机科学、心理学、数学、控制论、信息论、声学、自动化技术等等多种学科相联系的边缘性学科。随着科学技术的发展,中文信息处理技术已经渗透到社会生活的各个层面,它包括汉字信息处理和汉语信息处理两个方面。

  汉字信息处理是中文信息处理的关键和基础,其难点是汉字编码问题。汉字编码的设计,应当从系统的角度出发,根据不同用户(专业录入员、一般用户等)的需要制定出不同的技术标准,如:输入速度、存储空间、处理效率以及掌握输入方法所需的训练时间等。并且,应由国家统一评选出几种标准的编码方案,以实现汉字编码方案的标准化。

  目前,我国已研制出了数百种汉字编码方案,其中部分方案已通过上机实验,或已被采用。除此之外,还研制出了各种汉字输入键盘、汉字字库、仿真汉字终端、汉字打印机。汉字的内码有效地解决了中西文兼容的问题;计算机激光汉字照排系统已研制成功;同时,手写体和印刷体汉字识别的研究工作已取得了一定成绩。

  汉语信息处理是汉字信息处理的进一步发展,它要在汉字输入的基础上,研究汉语的词汇、句法、语义、语境的自动处理问题,是中文信息处理的高级阶段。目前,汉语信息处理在机器翻译、汉语的人机对话和中文情报检索等方面,已经取得了一定的成果。机器翻译目前已经研制出英汉、俄汉、法汉、日汉和汉外等系统,其中有的系统已经迈向了实用化和商品化的道路。现在我国已经出现了不少研究情报检索系统的单位,并取得了一定的成果。情报检索的关键是情报检索语言的建立,词的切分问题也将直接影响情报检索系统的工作;目前,中文情报检索系统已经实用化。至于汉语的人机对话,目前还只限于书面部分,有关汉语语音的人机对话系统的研究还处于实验阶段,有的学者正在设计中文听写机,以实现汉语口语的自动听写。

  汉语信息处理,还包括言语设计、计算机辅助语言教学(编制各种语言教学软件)、语音识别、各种言语合成编辑照排系统、方言研究、修辞学研究(用系统的方法研究风格特征,并进行风格比较等)、索引、词表和词典的编制工作等。其中言语统计工作,由于自动切词的问题还没有彻底解决,所以许多统计是在人工辅助切词的基础上进行的。

  用计算机对汉语进行研究,即让计算机对各种方言特征,如声母、韵母、声调、鼻化、腭化等现象进行描写和比较。目前,我国已开始用计算机进行方言研究和绘制方言地图的工作了。

  中文信息处理技术,是自然信息处理的一个分支。它需要以大量的语言知识、背景知识为依据,对中文信息的人脑处理过程进行模拟。当前的中文信息处理系统,还处于初级阶段,许多处理过程,尤其是机器翻译、人机对话等,还需要对汉语本身进行研究,附加某些必要的选择条件和限制。例如,词汇限制,语句形式限制,语义和语境知识的限制等等。

——摘自《新华文摘》2009年第5期,有改动

(1)

下列对“中文信息处理技术”有关内容的表述不正确的一项是

[  ]

A.

中文信息处理技术包括汉字信息处理和汉语信息处理两个方面,其中汉字信息处理是关键和基础,汉语信息处理是它的高级阶段。

B.

中文信息处理技术离不开语言学、计算机科学、心理学、数学、控制论、信息论、声学、自动化技术等多种学科,又不限于这些学科。

C.

中文信息处理技术目前在汉字信息处理方面取得了多方面的研究成果,标志着汉字信息处理已进入高级阶段。

D.

中文信息处理技术需要大量的语言知识、背景知识为依据,对中文信息的人脑处理过程进行模拟。

(2)

下列对原文的理解正确的一项是

[  ]

A.

有关汉语的人机对话的研究还处于实验阶段。

B.

利用计算机对汉语进行方言研究,就是让计算机对各种方言牲进行描写和比较。

C.

由于自动切词的问题还未彻底解决,汉语信息处理目前还是在人工辅助的切词的基础上进行的。

D.

目前已经研制出的英汉、俄汉、法汉、日汉和汉外机器翻译系统,都已迈向了实用化和商品化的道路。

(3)

根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是

[  ]

A.

随着科学技术的迅猛发展,中文信息处理技术将会被更加广泛地运用到社会生活的各个方面,为人们的日常学习、工作和生活提供极大的便利。

B.

没有汉字输入方法作基础,汉语信息处理将寸步难行。

C.

计算机激光照排系统的成功研制,为汉语信息处理中词典的编制工作打下了扎实的基础。

D.

汉字编码问题是汉字信息处理的难点,这个问题如果得到了很好的解决,其相关问题将会不攻自破。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面作品,完成17―20题。

家乡的桥

陈根生

①苏北平原,枕江俯海,河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。

②有山就有路,有水就有桥,桥是水乡的天使。可不,车水马龙,行人如织,哪一刻离得开桥?别看这么个小县城,有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联,至今铭记不忘。上联是:冒家姐姐看迎春,一(益)人丰乐;下联是:白衣奶奶拜观音,万佛愿修。这上联指:冒家桥,姐姐桥,迎春桥,一(益)人桥,丰乐桥。这下联指:白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙,而且刻画得有姿有态、有情有趣,令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考,但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情,比桥下的水都深都长!

③家乡的桥,每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥,还是厚重的石板桥,都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。桥洞里的水总是缓缓地、静静地,跨着轻盈的碎步,踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了,桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照,水上桥拱是个圆,水下倒影是半个圆,合起来似一轮满月,作品题名“圆洞替月”。现在想起来其实并不贴切,因为水呀,桥呀,全都影影绰绰在夜色迷茫中,月色氤氲中,改题为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?

④家乡的桥,人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里,走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥,它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造,每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥,它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的,取名雁桥表示兄弟友爱如雁,清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》,至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。

⑤家乡的桥呀,桥石上蹒跚过我童年的稚嫩,桥栏上偎依过我青年的幻想,我的往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹缝缝罅罅里……上小学、中学我都走的是迎春桥,上大学后在外面转悠了几年,回来依旧走迎春桥。迎春桥是座十六七米长,六七米宽的古老石桥,东桥堍原先有座低矮的土地庙,小时候我们小孩子有个头疼发热什么的,母亲总是在夜深人静时一个人悄悄地到土地庙里烧炷香,然后一路低声喊着“娃儿哎――回来哟!”“娃儿哎――跟妈回家哟!”喊进了巷子,喊进了家门,一直喊到娃儿的床头,我还要从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声“噢――到家了!”才算灵验。是母亲爱心感动了土地公公、土地婆婆老俩口发慈悲,还是小孩子本来有耐受性,休息这么半天一夜也就自然痊愈?总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了。

⑥我走在迎春桥上每每怦然心动,更主要的是因为桥两边栏杆上嵌着两块条石,一块刻着六个字:“愿天常生好人”,另一块还是刻着六个字:“愿人常行好事”,多少年风吹雨打下来,至今仍然清晰可见。我每行至此,触目所及,都不免受到一种人生的教诲,仿佛听到一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。当然这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。宋朝罗大经《鹤林玉露》记载说,豫章的一家旅馆的墙壁上有人题了十二个字:“愿天常生好人,愿人常做好事。”后来他的一个叫彭执中的长辈,又受到此语的启示,自己立下一条生活准则:“住世一日,则做一日好人;居官一日,则做一日好事。”……其实,我又何必如此多言呢!每当人们急匆匆地赶到岸边,这桥就挺身而出,把两岸连接起来,替人们排忧解难,静静地,默默地,不要谁道声谢,不望谁报个恩。

⑦我深爱着家乡的桥……

17.下列对这篇散文的理解和赏析,正确的两项是(4分)

A.这篇散艾以“家乡的桥”为线索,串起如珍珠般的各个段落,使文章前后勾连,首尾圆合,浑然一体。

B.文章的第一段,交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水乡特点,具有总领全文,暗示主题的重要作用。

C.东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义,它们记载了一段家族的历史,表现了浓浓的兄弟情谊。

D.第六段,作者用拟人的手法,赋予桥以人格特征,形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。

E.这篇散文文辞优美,意境深远,娓娓道来,耐人寻味,体现出一种清新自然、绚丽飘

逸的风格特点。

18.文章第三段语言灵动、意境优美,请从修辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析。(4分)

19.作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作答。(4分)

20.“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,请任选一个角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价。(可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价)(6分)

 

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