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15、四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,                      

15、四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

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科目:高中语文 来源: 题型:

四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,                      

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首元曲,回答问题。(7分)

                  [双调] 清江引?秋怀   张可久

西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。

[正宫]    收尾        王实甫

四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

(1)古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析第一首诗。(4分)

(2)第二首曲表达诗中主人公情感的方法与第一首有所不同,请简要说明。(3分)

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科目:高中语文 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两首元曲,回答问题。
[双调]清江引·秋怀
   张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
[正宫] 收尾
王实甫
四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?
(1)古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析第一首诗。
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(2)第二首曲表达诗中主人公情感的方法与第一首有所不同,请简要说明。
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科目:高中语文 来源:广东省执信中学2011-2012学年高二上学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下面两首元曲,回答问题。

[双调]清江引·秋怀

张可久

  西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。

[正宫]收尾

王实甫

  四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

(1)古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析第一首诗。

(2)第二首曲表达诗中主人公情感的方法与第一首有所不同,请简要说明。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成后面的小题。

落日光

芦  焚

夕阳落向山岗后面去了,丘陵间已尽入黄昏,荒寂的田庄还浴着残辉。构成这田庄的是几座古屋,一带老柳掩映的残缺的围墙,屋后野草丛杂的废园。庄门前密植着洋槐的林子。林外溶溶流着一条小河;水面反映着云光,油似的微起涡漩。晚鸦冶游了一天,悄悄飞过天空,一只两只归林来了;那歇脚枝头拍着翅的懒倦景况,使人联想到是在打寂寞的呵欠。

总之,这田庄,主人遗弃了它。据熟悉它历史的人说,原来老主人有两个儿子,年幼的不知何故,年纪轻轻的便不声不响离开了家乡,年长的死了,不久老主人也相继去世。子孙们为着享受繁华同安全,便同箱笼一起迁入城市。留下大好的田庄,守着这该叹息的命运,包围在自然的野的气息中——夜晚星斗窥探它黝暗的林子,冷露打湿它荒凉的旷野,朝霞同暮云照耀它苍苔斑斑的屋瓦——沉浸在落寞的古老情调里,已经睡溜了多年的时光。

然而,垂暮的丘陵间忽然响来辚辚的车声。这时,一个孩子挥动手里的鞭慌张的驱着几匹绵羊,穿过林下,径向田庄奔去。

他立在那槽栏空空,阴暗而又悲哀的马房门边,畏瑟地喊道:

“大爷,人来了,——城里来的人。”

这孩子倾听着。一切又都归于静寂,只有呼呶呼呶的鼾声。

“人来了呀,坐着车的。”

“唔,晤……”

这样应着,那正呼呶得香甜的鼾声,吃惊的在喉咙里打一个结,猛的断掉。

“哪来的车呀!尽有你扯的谎!”被呼做大爷的人翻了翻身,懵里懵怔骂道。

孩子低头鞭打着地面,倒霉的咕噜着——

“谁扯谎哩,有眼你不会看去吗。”四外瞧瞧,对准羊就是一鞭,吓得它们四散。随后低声骂道:“酒鬼!”

这大爷是田庄上有历史的长工。他的名字叫做山虬。他抱怨着,从床上挣扎起来。

这时马车已驶过桥,在庄门前的林子边停住。从上面跳下一个边幅不整,满面风尘的中年人来。这人生得脸作枣栗色,黑胡子,眼睛乌亮,深沉,阴郁而又含蓄。他不安的打量着四周,神色很激动,一双眼贼似的不住地探索,而且用鼻子嗅。

整整睡够一个下午的山虬,好容易赶走沾在脑膜上的梦,强打起精神,嘴里不住地咕噜着,还以为是城里来的主人。然而当大门前的情形看到眼里的时候,他出了冷汗。

“找哪个呀,客倌?”

客倌却不曾留意到他,正向树林下望来望去,在搜寻逃脱的小免似的,又从林隙窥探着残缺的墙。两眼窥探着田庄,精细的连瓦片都不肯放过:门墙、小河,倒还熟稔,丘网、小山、开着花朵的路,甚至于斩伐了的老树的位置,回想起来也还清清楚楚,只有树林却使他迷惑。

他的眼终于落到老长工的脸上,而且停在那里。那脸被苍灰的络腮胡于围绕着,有点浮肿,如同生长在蛮横,杂乱.肮脏的草丛中的蘑菇。

“山虬!”忍耐不住,他突然以不确定的口气喊着。

他走过去。

“是你吗,山虬?”

 “你,你——”老长工狼狈得说不成话,因为想也想不出是怎样的蹊跷。

但当他讲明自己的来历时,山虬战栗着,惊喜的呼声,闷闷的撕破静寂。

“呵!是你吗?”山虬迷乱地叫喊着,“真的是你?你活着还是死了呢!”

于是他抓住老长工宽厚的肩膀,摇着道:

“自然是活着回来的。那么还怎样呢,你以为见了鬼吗?”

“不啊,”山虬笑着说,“那时人家都叫你‘吃闲饭的’,说是有福分;可是二十多年过去了,正是一转眼,一场梦,什么全过去了……没有人想到还能活着见你的。”

老人快活到极点,大珠的泪沿着多须而坎坷的面颊滚下,一珠珠抛到灰色的胡子上。一闪工夫,他回想到过去,那时他们都还年青,名分上虽是主仆,而中间,实际倒存在着朋友的情义……山虬心里充满了暖融融的喜悦。

“你老了啊,吃闲饭的,”老人用数十年前的声调喊着,“你跑了怎样大的一圈野马呀!”

“是的,山虬;要不是眼梢的伤疤,我要不认识你了。”

而他则又一遍地打量着田庄,以流浪者共有的淡漠的神色。

天黑下来,田庄门前一片模糊的静寂,轻轻地吹过清新的夜风。车夫同牧羊的孩子错愕地望着他们。马疲乏地垂着头,时时顿一下蹄脚。狗则在树林中跑来跑去。

(选自《果园城》,珠海出版社1997年版,有删节)

6.简要概括这篇小说的主要情节。(4分)

答:                                                                        

7.结合小说的相关内容,简要概括山虬大爷的形象特点。(5分)

答:                                                                         

8.按照要求回答下面两个问题。(7分)

(1)指出第二自然段所运用的表达方式及其作用。(3分)

答:                                                                        

(2)简要赏析小说最后一段。(4分)

答:                                                                        

9.“黄昏”这一意象是这篇小说构思的关键,请从主题思想或结构艺术的角度,陈述你对这一说法的理解并作分析。(8分)

答:                                                                        

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科目:高中语文 来源:2013年安徽省高三年级第二次联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成后面的小题。

落日光

芦  焚

夕阳落向山岗后面去了,丘陵间已尽入黄昏,荒寂的田庄还浴着残辉。构成这田庄的是几座古屋,一带老柳掩映的残缺的围墙,屋后野草丛杂的废园。庄门前密植着洋槐的林子。林外溶溶流着一条小河;水面反映着云光,油似的微起涡漩。晚鸦冶游了一天,悄悄飞过天空,一只两只归林来了;那歇脚枝头拍着翅的懒倦景况,使人联想到是在打寂寞的呵欠。

总之,这田庄,主人遗弃了它。据熟悉它历史的人说,原来老主人有两个儿子,年幼的不知何故,年纪轻轻的便不声不响离开了家乡,年长的死了,不久老主人也相继去世。子孙们为着享受繁华同安全,便同箱笼一起迁入城市。留下大好的田庄,守着这该叹息的命运,包围在自然的野的气息中——夜晚星斗窥探它黝暗的林子,冷露打湿它荒凉的旷野,朝霞同暮云照耀它苍苔斑斑的屋瓦——沉浸在落寞的古老情调里,已经睡溜了多年的时光。

然而,垂暮的丘陵间忽然响来辚辚的车声。这时,一个孩子挥动手里的鞭慌张的驱着几匹绵羊,穿过林下,径向田庄奔去。

他立在那槽栏空空,阴暗而又悲哀的马房门边,畏瑟地喊道:

“大爷,人来了,——城里来的人。”

这孩子倾听着。一切又都归于静寂,只有呼呶呼呶的鼾声。

“人来了呀,坐着车的。”

“唔,晤……”

这样应着,那正呼呶得香甜的鼾声,吃惊的在喉咙里打一个结,猛的断掉。

“哪来的车呀!尽有你扯的谎!”被呼做大爷的人翻了翻身,懵里懵怔骂道。

孩子低头鞭打着地面,倒霉的咕噜着——

“谁扯谎哩,有眼你不会看去吗。”四外瞧瞧,对准羊就是一鞭,吓得它们四散。随后低声骂道:“酒鬼!”

这大爷是田庄上有历史的长工。他的名字叫做山虬。他抱怨着,从床上挣扎起来。

这时马车已驶过桥,在庄门前的林子边停住。从上面跳下一个边幅不整,满面风尘的中年人来。这人生得脸作枣栗色,黑胡子,眼睛乌亮,深沉,阴郁而又含蓄。他不安的打量着四周,神色很激动,一双眼贼似的不住地探索,而且用鼻子嗅。

整整睡够一个下午的山虬,好容易赶走沾在脑膜上的梦,强打起精神,嘴里不住地咕噜着,还以为是城里来的主人。然而当大门前的情形看到眼里的时候,他出了冷汗。

“找哪个呀,客倌?”

客倌却不曾留意到他,正向树林下望来望去,在搜寻逃脱的小免似的,又从林隙窥探着残缺的墙。两眼窥探着田庄,精细的连瓦片都不肯放过:门墙、小河,倒还熟稔,丘网、小山、开着花朵的路,甚至于斩伐了的老树的位置,回想起来也还清清楚楚,只有树林却使他迷惑。

他的眼终于落到老长工的脸上,而且停在那里。那脸被苍灰的络腮胡于围绕着,有点浮肿,如同生长在蛮横,杂乱.肮脏的草丛中的蘑菇。

“山虬!”忍耐不住,他突然以不确定的口气喊着。

他走过去。

“是你吗,山虬?”

 “你,你——”老长工狼狈得说不成话,因为想也想不出是怎样的蹊跷。

但当他讲明自己的来历时,山虬战栗着,惊喜的呼声,闷闷的撕破静寂。

“呵!是你吗?”山虬迷乱地叫喊着,“真的是你?你活着还是死了呢!”

于是他抓住老长工宽厚的肩膀,摇着道:

“自然是活着回来的。那么还怎样呢,你以为见了鬼吗?”

“不啊,”山虬笑着说,“那时人家都叫你‘吃闲饭的’,说是有福分;可是二十多年过去了,正是一转眼,一场梦,什么全过去了……没有人想到还能活着见你的。”

老人快活到极点,大珠的泪沿着多须而坎坷的面颊滚下,一珠珠抛到灰色的胡子上。一闪工夫,他回想到过去,那时他们都还年青,名分上虽是主仆,而中间,实际倒存在着朋友的情义……山虬心里充满了暖融融的喜悦。

“你老了啊,吃闲饭的,”老人用数十年前的声调喊着,“你跑了怎样大的一圈野马呀!”

“是的,山虬;要不是眼梢的伤疤,我要不认识你了。”

而他则又一遍地打量着田庄,以流浪者共有的淡漠的神色。

天黑下来,田庄门前一片模糊的静寂,轻轻地吹过清新的夜风。车夫同牧羊的孩子错愕地望着他们。马疲乏地垂着头,时时顿一下蹄脚。狗则在树林中跑来跑去。

(选自《果园城》,珠海出版社1997年版,有删节)

1.简要概括这篇小说的主要情节。(4分)

答:                                                                        

2.结合小说的相关内容,简要概括山虬大爷的形象特点。(5分)

答:                                                                         

3.按照要求回答下面两个问题。(7分)

(1)指出第二自然段所运用的表达方式及其作用。(3分)

答:                                                                        

(2)简要赏析小说最后一段。(4分)

答:                                                                        

4.“黄昏”这一意象是这篇小说构思的关键,请从主题思想或结构艺术的角度,陈述你对这一说法的理解并作分析。(8分)

答:                                                                        

 

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科目:高中语文 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成后面的小题。
落日光
芦 焚
夕阳落向山岗后面去了,丘陵间已尽入黄昏,荒寂的田庄还浴着残辉。构成这田庄的是几座古屋,一带老柳掩映的残缺的围墙,屋后野草丛杂的废园。庄门前密植着洋槐的林子。林外溶溶流着一条小河;水面反映着云光,油似的微起涡漩。晚鸦冶游了一天,悄悄飞过天空,一只两只归林来了;那歇脚枝头拍着翅的懒倦景况,使人联想到是在打寂寞的呵欠。
总之,这田庄,主人遗弃了它。据熟悉它历史的人说,原来老主人有两个儿子,年幼的不知何故,年纪轻轻的便不声不响离开了家乡,年长的死了,不久老主人也相继去世。子孙们为着享受繁华同安全,便同箱笼一起迁入城市。留下大好的田庄,守着这该叹息的命运,包围在自然的野的气息中——夜晚星斗窥探它黝暗的林子,冷露打湿它荒凉的旷野,朝霞同暮云照耀它苍苔斑斑的屋瓦——沉浸在落寞的古老情调里,已经睡溜了多年的时光。
然而,垂暮的丘陵间忽然响来辚辚的车声。这时,一个孩子挥动手里的鞭慌张的驱着几匹绵羊,穿过林下,径向田庄奔去。
他立在那槽栏空空,阴暗而又悲哀的马房门边,畏瑟地喊道:
“大爷,人来了,——城里来的人。”
这孩子倾听着。一切又都归于静寂,只有呼呶呼呶的鼾声。
“人来了呀,坐着车的。”
“唔,晤……”
这样应着,那正呼呶得香甜的鼾声,吃惊的在喉咙里打一个结,猛的断掉。
“哪来的车呀!尽有你扯的谎!”被呼做大爷的人翻了翻身,懵里懵怔骂道。
孩子低头鞭打着地面,倒霉的咕噜着——
“谁扯谎哩,有眼你不会看去吗。”四外瞧瞧,对准羊就是一鞭,吓得它们四散。随后低声骂道:“酒鬼!”
这大爷是田庄上有历史的长工。他的名字叫做山虬。他抱怨着,从床上挣扎起来。
这时马车已驶过桥,在庄门前的林子边停住。从上面跳下一个边幅不整,满面风尘的中年人来。这人生得脸作枣栗色,黑胡子,眼睛乌亮,深沉,阴郁而又含蓄。他不安的打量着四周,神色很激动,一双眼贼似的不住地探索,而且用鼻子嗅。
整整睡够一个下午的山虬,好容易赶走沾在脑膜上的梦,强打起精神,嘴里不住地咕噜着,还以为是城里来的主人。然而当大门前的情形看到眼里的时候,他出了冷汗。
“找哪个呀,客倌?”
客倌却不曾留意到他,正向树林下望来望去,在搜寻逃脱的小免似的,又从林隙窥探着残缺的墙。两眼窥探着田庄,精细的连瓦片都不肯放过:门墙、小河,倒还熟稔,丘网、小山、开着花朵的路,甚至于斩伐了的老树的位置,回想起来也还清清楚楚,只有树林却使他迷惑。
他的眼终于落到老长工的脸上,而且停在那里。那脸被苍灰的络腮胡于围绕着,有点浮肿,如同生长在蛮横,杂乱.肮脏的草丛中的蘑菇。
“山虬!”忍耐不住,他突然以不确定的口气喊着。
他走过去。
“是你吗,山虬?”
“你,你——”老长工狼狈得说不成话,因为想也想不出是怎样的蹊跷。
但当他讲明自己的来历时,山虬战栗着,惊喜的呼声,闷闷的撕破静寂。
“呵!是你吗?”山虬迷乱地叫喊着,“真的是你?你活着还是死了呢!”
于是他抓住老长工宽厚的肩膀,摇着道:
“自然是活着回来的。那么还怎样呢,你以为见了鬼吗?”
“不啊,”山虬笑着说,“那时人家都叫你‘吃闲饭的’,说是有福分;可是二十多年过去了,正是一转眼,一场梦,什么全过去了……没有人想到还能活着见你的。”
老人快活到极点,大珠的泪沿着多须而坎坷的面颊滚下,一珠珠抛到灰色的胡子上。一闪工夫,他回想到过去,那时他们都还年青,名分上虽是主仆,而中间,实际倒存在着朋友的情义……山虬心里充满了暖融融的喜悦。
“你老了啊,吃闲饭的,”老人用数十年前的声调喊着,“你跑了怎样大的一圈野马呀!”
“是的,山虬;要不是眼梢的伤疤,我要不认识你了。”
而他则又一遍地打量着田庄,以流浪者共有的淡漠的神色。
天黑下来,田庄门前一片模糊的静寂,轻轻地吹过清新的夜风。车夫同牧羊的孩子错愕地望着他们。马疲乏地垂着头,时时顿一下蹄脚。狗则在树林中跑来跑去。
(选自《果园城》,珠海出版社1997年版,有删节)
【小题1】简要概括这篇小说的主要情节。(4分)
答:                                                                        
【小题2】结合小说的相关内容,简要概括山虬大爷的形象特点。(5分)
答:                                                                        
【小题3】按照要求回答下面两个问题。(7分)
(1)指出第二自然段所运用的表达方式及其作用。(3分)
答:                                                                        
(2)简要赏析小说最后一段。(4分)
答:                                                                        
【小题4】“黄昏”这一意象是这篇小说构思的关键,请从主题思想或结构艺术的角度,陈述你对这一说法的理解并作分析。(8分)
答:                                                                        

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成后面的小题。
落日光
芦 焚
夕阳落向山岗后面去了,丘陵间已尽入黄昏,荒寂的田庄还浴着残辉。构成这田庄的是几座古屋,一带老柳掩映的残缺的围墙,屋后野草丛杂的废园。庄门前密植着洋槐的林子。林外溶溶流着一条小河;水面反映着云光,油似的微起涡漩。晚鸦冶游了一天,悄悄飞过天空,一只两只归林来了;那歇脚枝头拍着翅的懒倦景况,使人联想到是在打寂寞的呵欠。
总之,这田庄,主人遗弃了它。据熟悉它历史的人说,原来老主人有两个儿子,年幼的不知何故,年纪轻轻的便不声不响离开了家乡,年长的死了,不久老主人也相继去世。子孙们为着享受繁华同安全,便同箱笼一起迁入城市。留下大好的田庄,守着这该叹息的命运,包围在自然的野的气息中——夜晚星斗窥探它黝暗的林子,冷露打湿它荒凉的旷野,朝霞同暮云照耀它苍苔斑斑的屋瓦——沉浸在落寞的古老情调里,已经睡溜了多年的时光。
然而,垂暮的丘陵间忽然响来辚辚的车声。这时,一个孩子挥动手里的鞭慌张的驱着几匹绵羊,穿过林下,径向田庄奔去。
他立在那槽栏空空,阴暗而又悲哀的马房门边,畏瑟地喊道:
“大爷,人来了,——城里来的人。”
这孩子倾听着。一切又都归于静寂,只有呼呶呼呶的鼾声。
“人来了呀,坐着车的。”
“唔,晤……”
这样应着,那正呼呶得香甜的鼾声,吃惊的在喉咙里打一个结,猛的断掉。
“哪来的车呀!尽有你扯的谎!”被呼做大爷的人翻了翻身,懵里懵怔骂道。
孩子低头鞭打着地面,倒霉的咕噜着——
“谁扯谎哩,有眼你不会看去吗。”四外瞧瞧,对准羊就是一鞭,吓得它们四散。随后低声骂道:“酒鬼!”
这大爷是田庄上有历史的长工。他的名字叫做山虬。他抱怨着,从床上挣扎起来。
这时马车已驶过桥,在庄门前的林子边停住。从上面跳下一个边幅不整,满面风尘的中年人来。这人生得脸作枣栗色,黑胡子,眼睛乌亮,深沉,阴郁而又含蓄。他不安的打量着四周,神色很激动,一双眼贼似的不住地探索,而且用鼻子嗅。
整整睡够一个下午的山虬,好容易赶走沾在脑膜上的梦,强打起精神,嘴里不住地咕噜着,还以为是城里来的主人。然而当大门前的情形看到眼里的时候,他出了冷汗。
“找哪个呀,客倌?”
客倌却不曾留意到他,正向树林下望来望去,在搜寻逃脱的小免似的,又从林隙窥探着残缺的墙。两眼窥探着田庄,精细的连瓦片都不肯放过:门墙、小河,倒还熟稔,丘网、小山、开着花朵的路,甚至于斩伐了的老树的位置,回想起来也还清清楚楚,只有树林却使他迷惑。
他的眼终于落到老长工的脸上,而且停在那里。那脸被苍灰的络腮胡于围绕着,有点浮肿,如同生长在蛮横,杂乱.肮脏的草丛中的蘑菇。
“山虬!”忍耐不住,他突然以不确定的口气喊着。
他走过去。
“是你吗,山虬?”
“你,你——”老长工狼狈得说不成话,因为想也想不出是怎样的蹊跷。
但当他讲明自己的来历时,山虬战栗着,惊喜的呼声,闷闷的撕破静寂。
“呵!是你吗?”山虬迷乱地叫喊着,“真的是你?你活着还是死了呢!”
于是他抓住老长工宽厚的肩膀,摇着道:
“自然是活着回来的。那么还怎样呢,你以为见了鬼吗?”
“不啊,”山虬笑着说,“那时人家都叫你‘吃闲饭的’,说是有福分;可是二十多年过去了,正是一转眼,一场梦,什么全过去了……没有人想到还能活着见你的。”
老人快活到极点,大珠的泪沿着多须而坎坷的面颊滚下,一珠珠抛到灰色的胡子上。一闪工夫,他回想到过去,那时他们都还年青,名分上虽是主仆,而中间,实际倒存在着朋友的情义……山虬心里充满了暖融融的喜悦。
“你老了啊,吃闲饭的,”老人用数十年前的声调喊着,“你跑了怎样大的一圈野马呀!”
“是的,山虬;要不是眼梢的伤疤,我要不认识你了。”
而他则又一遍地打量着田庄,以流浪者共有的淡漠的神色。
天黑下来,田庄门前一片模糊的静寂,轻轻地吹过清新的夜风。车夫同牧羊的孩子错愕地望着他们。马疲乏地垂着头,时时顿一下蹄脚。狗则在树林中跑来跑去。
(选自《果园城》,珠海出版社1997年版,有删节)
小题1:简要概括这篇小说的主要情节。(4分)
答:                                                                        
小题2:结合小说的相关内容,简要概括山虬大爷的形象特点。(5分)
答:                                                                        
小题3:按照要求回答下面两个问题。(7分)
(1)指出第二自然段所运用的表达方式及其作用。(3分)
答:                                                                        
(2)简要赏析小说最后一段。(4分)
答:                                                                        
小题4:“黄昏”这一意象是这篇小说构思的关键,请从主题思想或结构艺术的角度,陈述你对这一说法的理解并作分析。(8分)
答:                                                                        

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科目:高中语文 来源:黄冈重点作业 高二语文(下) 题型:048

阅读下面甲、乙、丙三段曲词,完成1~3题。

  (甲)青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语,未黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟?

  (乙)四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

  (丙)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

1.(甲)(乙)两段中点明一天中时间的词是________和________,正好与(丙)段的晨景(根据在一个“________”字)遥相照应

2.(甲)(乙)两段描绘了一幅________图,其气氛比(丙)段更显________。张生已经远去,人影被青山、疏林和暮霭遮断,但莺莺仍怅然痴立,极目远送,欲见不能。蜿蜒古道横在夕阳下,空无一人,四周一片沉寂,更添一层眷恋之情。这时,暮色四合,一抹残阳即将收尽,莺莺听到了________打破了寂静……情景交融,表现了莺莺________的心情。

3.(乙)段中的加粗句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

答:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

选出对下列各句台词赏析不恰当的一项


  1. A.
    “夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。”该句点明本是当归之时,而今却挥袂远别,且把别离的凄苦之情推及古今,刻画出主人公的孤独感和无处可诉的痛苦心理。
  2. B.
    “四围山色中,一鞭残照里。”这两句虽是淡淡景语,其实正表达出主人公的心愿,来年能早日在此相聚。
  3. C.
    “知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。”这两句一问一答,抒发出主人公不愿分离而不得不分离的痛苦心情。
  4. D.
    “遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?”一个对比,一个反问不仅点明愁苦之深,同时也留下了绵绵余韵。

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同步练习册答案