将下面这段文字的内容用一句话简要表达出来。(限15字以内)

由浙江大学生物科学系钱凯先教授带领的课题组与杭州蓝亿健公司合作，经过多年努力，在国际上率先用人工方法成功培育出盐泽螺旋藻，这为我国螺旋藻的开发利用提供了新的资源。

_____________________________________________________________________

阅读下面3段文字，完成文后问题。

??[1]21世纪的中国将是社会主义民主与法制更加完备、经济实力居世界前列、科学技术大体接近和达到当时国际水平的国家，那将是中华民族的创新蓬勃涌现，中华民族再现异彩的时代。但中国将会有13-16亿人口，中国人均自然资源仍居世界后位，生态环境和国土资源的规划利用更需科学安排。因此，中国只能走一条资源节约、精益生产、健康文明消费、分配公平、民主法制，适合中国国情的有中国特色的发展之路，就是小平同志倡导的有中国特色的社会主义之路，实施“科教兴国”和“可持续发展战略”，而不能简单地照搬照抄外国发展模式，更不能模仿美国的生活方式，不能建设西方民主和国家治理模式。因此，我以为21世纪的中国研究教育型大学，应该是培养和训练具有创新能力的高级人才的主要基地，是基础性研究和高技术前沿研究的重要基地，是研究继承中华灿烂文化传统，消化吸收各种优秀文化，创造和传播21世纪社会主义精神文明的重要基地，是国家和地区经济与社会持续进步不可替代的依靠和支撑基地。社会将更加重视大学的功能，大学将肩负起更加重要的社会责任。

??[2]21世纪的大学，尤其是研究教育型大学将变得更加综合。人类知识体系本来就是一个有机的整体。学科领域的划分有利于知识的深化和发展，而现代科学越来越显示出其交叉的特点，社会主义市场经济和社会发展对人的知识和能力的需求也越来越要求综合素质．因而大学发展的趋势是越来越综合化，不仅需要理工的结合，而且需要人文社会科学、管理科学与自然科学、工程技术之间的综合，甚至需要艺术与科技和管理的结合。

??[3]由于以微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球网络技术为核心的信息化时代特点，决定了 21世纪大学教育必然具有信息化的特点。在教育内容上，微电子技术、机电一体化技术、计算机科学与技术、网络技术、计算机应用技术、计算机管理信息科学与技术、多媒体技术等将不仅成为理工学科，也成为经济、管理、人文艺术的必修主于课程。计算机和网络将成为学校科技教育不可替代的基础平台和教学手段，并跨越校园成为全球性教育资源和为社会服务的重要方式和通道。计算机虚拟现实、多媒体技术、综合数据网络技术等将深刻地影响大学教育思想、教育方式和科学研究手段。对这一点我们必须有充分的估计。

（摘自《跨世纪的展望与思考》）

1．请用简练语言概括各段主要意思。

第1段：____________________________

第2段：____________________________

第3段：____________________________

2．按要求筛选信息。

（1）21世纪中国研究教育型大学的功能：

________________________________________________________

（2）21世纪中国研究教育型大学综合化发展的表现形式：

________________________________________________________

3．第1段3、4句都以“因此”开头，能否说明这两句间是并列关系？请简要说明理由。

________________________________________________________

4．作者指出，中国只能走“有中国特色的发展之路”，其理由概括得正确的有哪几项？

[　　]

A．中国将在政治、经济、科学、文化诸方面大有发展

B．中国人口众多、人均水平仍然落后

C．小平同志提倡

D．需要实施“科教兴国”和“可持继发展战略”

E．不能照抄西方模式

F．大学将具有重要的社会功能

5．第3段最后一句“对这一点我们必须有充分的估计”中“这一点”指的是

[　　]

A．以微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球网络技术为核心的信息时代特点

B．信息时代特点决定了21世纪大学教育必然具有信息化的特点

C．教学内容上必将出现的新情况

D．教学工具和教学手段的更新

6．如果给这三段文字加一个标题，最恰当的是哪个？

[　　]

A．21世纪中国科技发展趋势

B．21世纪中国大学的发展

C．跨世纪中国大学发展的思考

D．跨世纪中国大学的展望与思考

7．对下面这个句子的语法分析正确的一项是

我以为21世纪的中国研究教育型大学，应是培养和训练具有创新能力的高级人才的主要基地，是基础性研究和高技术前沿性研究的重要基地，是研究继承中华灿烂文化传统，消化吸收各种优秀文化，创造和传播21世纪社会主义精神文明的重要基地，是国家和地区经济与社会持续进步不可替代的依靠和支撑基地。

[　　]

A．这是一个有5个分句的二重复句

B．这是一个有4个分句的并列复句

C．这是一个单句，主语是“我”，谓语是“以为……不可替代的依靠和支撑基地”

D．这是一个单句，主语是“我以为21世纪的中国研究教育型大学”，谓语是“应该是……不可替代的依靠和支撑基地”

8．第2段由4句话组成。认真理解各句话的内容及句间关系，理清全段思路然后仿照它的结构思路，续写下面的文字（200字左右）。

中学生，尤其是作为跨世纪一代的中学生，一定要全面提高自己的素质。

________________________________________________________

阅读下面3段文字，完成文后问题。

??[1]21世纪的中国将是社会主义民主与法制更加完备、经济实力居世界前列、科学技术大体接近和达到当时国际水平的国家，那将是中华民族的创新蓬勃涌现，中华民族再现异彩的时代。但中国将会有13-16亿人口，中国人均自然资源仍居世界后位，生态环境和国土资源的规划利用更需科学安排。因此，中国只能走一条资源节约、精益生产、健康文明消费、分配公平、民主法制，适合中国国情的有中国特色的发展之路，就是小平同志倡导的有中国特色的社会主义之路，实施“科教兴国”和“可持续发展战略”，而不能简单地照搬照抄外国发展模式，更不能模仿美国的生活方式，不能建设西方民主和国家治理模式。因此，我以为21世纪的中国研究教育型大学，应该是培养和训练具有创新能力的高级人才的主要基地，是基础性研究和高技术前沿研究的重要基地，是研究继承中华灿烂文化传统，消化吸收各种优秀文化，创造和传播21世纪社会主义精神文明的重要基地，是国家和地区经济与社会持续进步不可替代的依靠和支撑基地。社会将更加重视大学的功能，大学将肩负起更加重要的社会责任。

??[2]21世纪的大学，尤其是研究教育型大学将变得更加综合。人类知识体系本来就是一个有机的整体。学科领域的划分有利于知识的深化和发展，而现代科学越来越显示出其交叉的特点，社会主义市场经济和社会发展对人的知识和能力的需求也越来越要求综合素质．因而大学发展的趋势是越来越综合化，不仅需要理工的结合，而且需要人文社会科学、管理科学与自然科学、工程技术之间的综合，甚至需要艺术与科技和管理的结合。

??[3]由于以微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球网络技术为核心的信息化时代特点，决定了 21世纪大学教育必然具有信息化的特点。在教育内容上，微电子技术、机电一体化技术、计算机科学与技术、网络技术、计算机应用技术、计算机管理信息科学与技术、多媒体技术等将不仅成为理工学科，也成为经济、管理、人文艺术的必修主于课程。计算机和网络将成为学校科技教育不可替代的基础平台和教学手段，并跨越校园成为全球性教育资源和为社会服务的重要方式和通道。计算机虚拟现实、多媒体技术、综合数据网络技术等将深刻地影响大学教育思想、教育方式和科学研究手段。对这一点我们必须有充分的估计。

（摘自《跨世纪的展望与思考》）

（1）请用简练语言概括各段主要意思。

第1段：____________________________

第2段：____________________________

第3段：____________________________

（2）按要求筛选信息。

　　①21世纪中国研究教育型大学的功能：

　　________________________________________________________

　　②21世纪中国研究教育型大学综合化发展的表现形式：

　　________________________________________________________

（3）第1段3、4句都以“因此”开头，能否说明这两句间是并列关系？请简要说明理由。

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（4）作者指出，中国只能走“有中国特色的发展之路”，其理由概括得正确的有哪几项？

[　　]

A．中国将在政治、经济、科学、文化诸方面大有发展

B．中国人口众多、人均水平仍然落后

C．小平同志提倡

D．需要实施“科教兴国”和“可持继发展战略”

E．不能照抄西方模式

F．大学将具有重要的社会功能

（5）第3段最后一句“对这一点我们必须有充分的估计”中“这一点”指的是

[　　]

A．以微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球网络技术为核心的信息时代特点

B．信息时代特点决定了21世纪大学教育必然具有信息化的特点

C．教学内容上必将出现的新情况

D．教学工具和教学手段的更新

（6）如果给这三段文字加一个标题，最恰当的是哪个？

[　　]

A．21世纪中国科技发展趋势

B．21世纪中国大学的发展

C．跨世纪中国大学发展的思考

D．跨世纪中国大学的展望与思考

（7）对下面这个句子的语法分析正确的一项是

　　我以为21世纪的中国研究教育型大学，应是培养和训练具有创新能力的高级人才的主要基地，是基础性研究和高技术前沿性研究的重要基地，是研究继承中华灿烂文化传统，消化吸收各种优秀文化，创造和传播21世纪社会主义精神文明的重要基地，是国家和地区经济与社会持续进步不可替代的依靠和支撑基地。

[　　]

A．这是一个有5个分句的二重复句

B．这是一个有4个分句的并列复句

C．这是一个单句，主语是“我”，谓语是“以为……不可替代的依靠和支撑基地”

D．这是一个单句，主语是“我以为21世纪的中国研究教育型大学”，谓语是“应该是……不可替代的依靠和支撑基地”

（8）第2段由4句话组成。认真理解各句话的内容及句间关系，理清全段思路然后仿照它的结构思路，续写下面的文字（200字左右）。

中学生，尤其是作为跨世纪一代的中学生，一定要全面提高自己的素质。

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阅读下面这篇散文，完成小题（15分）
百灵^①（有删改）
王世襄^②
我喜欢百灵。儿时在北京，接近了一些养百灵的人。从这些行家口中得知，养百灵有“北派”“南派”之别。
北派专养“净口百灵”。所谓“净口”就是规定百灵只许叫十三个片段，通称“十三套”。十三套有一定的次序，不得中间偷懒遗漏或胡乱重复。
十三套的内容可惜我已不能全部记清了，只记得从“家雀闹林’’开始，听起来仿佛是隆冬高卧，窗纸初泛鱼肚色，一只麻雀从檐下椽孔跃上枝头，首先发难。继而是两三声同伴的呼应，随后成群飞落庭柯，叽叽喳喳，乱成一片。首套初毕，转入“胡伯喇搅尾儿”。胡伯喇就是伯劳，清脆的关关声中，间以柔婉的呢喃，但比燕子的呢喃嘹亮而多起伏，真是百啭不穷。猛地戛然一声是山喜鹊，主音之后，紧促而颤动的余音作为一句的结尾。下去是学猫叫和鹰叫。学猫叫则高低紧慢，苍老娇媚，听得出有大小雌雄之分。学鹰叫则声声清唳，冷峭非凡，似见其霜翎劲翮，缓缓盘空。复次是“水车子轧狗子”。北京在有自来水之前，都用独轮车给家家户户送水。每日拂晓，大街小巷，一片吱吱扭扭的水车声。狗卧道中，最容易被水车子轧着。故不时有一只狗几声号叫，一瘸一拐地跑了。净口百灵最好能学到水车声自远而近，轧狗之后，又由近而远。如果学不到这个程度，也必须车声、狗声俱备，二者缺一，便是“脏口”，百灵就一文也不值了。十三套连串起来，要求不快不慢、稳稳当当、顺顺溜溜、一气呵成，真可谓洋洋洒洒，斐然成章!
当年我也曾想养一笼净口百灵，无奈下不起这个苦工夫。天不亮，万籁俱寂、百鸟皆喑的时候便提出笼来遛，黎明之前必须回家。白天则将笼子放在专用的空水缸内，盖上盖，使百灵与外界隔绝，每天只有一定的时间让它放声鸣叫。雏鸟初学十三套时，要拜一笼老百灵为师，天天跟它学，两年才能套子基本稳定，三年方可出师。鸟拜了师，人也得向鸟师傅的主人执弟子礼，三节两寿不可怠慢失仪。鸟事加人事，繁不胜繁，所以我只能望笼兴叹了。
中年以后，有机会来到南方的几个大城市，看到北派行家口中所谓的南派养法。高笼中设高台，百灵耸身登上，鼓翅而鸣，继以盘旋飞翔，有如蹁跹起舞。至于歌唱，则适性任情，爱叫什么叫什么。我认为去掉那些人为的清规戒律，多给百灵一点自由，也未可厚非。当年我曾抑南崇北，自然受了北派的影响，未免有门户之见。
不意垂老之年，来到长江以南的濒湖地区——湖北咸宁。我被安排住在围湖造田的工棚里，放了两年牛。劳动之余，躺在堤坡上小憩，听到大自然中的百灵，妙音来自天际。极目层云，只见遥星一点，飘忽闪烁，运行无碍，鸣声却清晰而不间歇，总是一句重复上百十次，然后换一句又重复上百次。如此半晌时刻，蓦地一抿翅，像流星一般下坠千百仞，直落草丛中。这时我好像从九天韶乐中醒来，回到了人间，发现自己还是躺在草坡上，不禁嗒然若失。这片刻可以说是当时最高享受，把抓某某等大字报上的乌七八糟语言^③忘个一干二净，真是快哉快哉!
听到了大自然中的百灵，我才恍然有悟，北派的十三套和南派的绕笼飞鸣，都不过是各就百灵重复歌唱的习性，使它在不同的场合有所表现而已。
北派十三套，可以把活鸟变成录音带，一切服从人的意志。老北京玩得如此考究、到家，说出来可以震惊世界。不过想穿了，养鸟简直是自己和自己过不去，没罪找罪受，说句北京老话就是“不冤不乐”。南派的绕笼飞鸣，也终不及让鸟儿在晴空自由翱翔，自由歌唱。对百灵的欣赏由抑南崇北到认识南北各有所长，未容轩轾，直至最后觉得可爱好听还是自由自在的天籁之音，这也算是我的思想感情的一点变化吧。
①百灵，也叫云雀，鸣声悦耳动听，而且善于模仿各种声音，是中国四大名鸟之一。
②王世襄，北京人，祖籍福州，著名文物鉴赏家、收藏家。著作有《明式家具珍赏》《明代鸽经清宫鸽谱》《锦灰堆》等几十部学术专著。“文革’’期间，以“右派”罪名，下放到湖北咸宁接受“监督改造”。
③大字报在“文革”期间被广泛使用，主要用来“揭发”和“批判”，大字报语言大多蛮横粗暴，如“抓某某”等。
【小题1】根据北派“十三套”的整体内容，说说“十三套”以模拟“家雀闹林”开始，以“水车子轧狗子”收尾在听觉艺术上具有哪些作用?（5分）
【小题2】在百灵的养法上，南派与北派有哪些不同?（4分）
【小题3】从全文看，哪些原因使作者对百灵的欣赏几度发生变化?（6分）

阅读下面这篇小说，然后回答小题。（19分）
铁  圈
一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！
一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏，站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。
“一个富户人家的公子”，老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”
当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。
他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。心想：“这种玩艺没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。
那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。
第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆的响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活儿。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。
这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。
他天天干着同样的活，做着同样的梦。
一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要拣，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。
一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。
他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。
老头折下一根干树枝穿上圆箍。
他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去。
他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。
灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。
老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞愧。
可是没人看见他，也没人听见他。②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容。
由于没出什么事，他太太平平的一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。
他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。
【小题1】下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

阅读下面这篇小说，然后回答小题。（19分）

铁  圈

一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！

一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏，站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。

“一个富户人家的公子”，老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”

当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。

他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。心想：“这种玩艺没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。

那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。

第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆的响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活儿。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。

这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。

他天天干着同样的活，做着同样的梦。

一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要拣，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。

一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。

他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

老头折下一根干树枝穿上圆箍。

他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去。

他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。

灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。

老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞愧。

可是没人看见他，也没人听见他。②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容。

由于没出什么事，他太太平平的一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。

他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。

 下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

E.小说结尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望，其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。

16．小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画线句。（4分）

答：

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17．文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（4分）

答：

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18．作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面，陈述你的观点并作简要分析。（6分）

答：

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