9、古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说,“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,________________________________”,李白在《将进酒》中就写道,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,_____________________”,李煜在《虞美人》中就写道,“问君能有几多愁?____________________________”,李清照在《声声慢》中就写道,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_________________________”。
科目:高中语文 来源: 题型:
古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也, 。”李白在《将进酒》中写道:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 。”李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁? 。”李清照在《声声慢》中写道:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 , 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说,“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,________________________________”,李白在《将进酒》中就写道,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,_____________________”,李煜在《虞美人》中就写道,“问君能有几多愁?____________________________”,李清照在《声声慢》中就写道,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_________________________”。
科目:高中语文 来源: 题型:
古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,_____________。”李白在《将进酒》中写道:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,_____________。”李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁?________________。”李清照在《声声慢》中写道:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 __________, ___________。”
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如李白在《将进酒》中就写道,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, ”,李煜在《虞美人》中就写道,“问君能有几多愁? 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也, 。”李白在《将进酒》中写道:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 。”李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁? 。”李清照在《声声慢》中写道:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 , 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
填空(6分)
(1)诗歌到了唐代体制最完备。有古体诗,如白居易的《琵琶行》;有律诗,如杜甫的《登岳阳楼》,其尾联是“戎马关山北, 。”
(2)宋代词人秦观的《鹊桥仙》中用“ ,又岂在朝朝暮暮!”揭示了爱情的真谛――爱情要经得起长久分离的考验。
(3)古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如李白在《将进酒》中就写道,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, ”,李煜在《虞美人》中就写道,“问君能有几多愁? 。”
(4) 是世界文学史上一个典型的形象,他是俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公。
(5)曹操,三国时的政治家、军事家、文学家,是“ ”的开创者之一,《观沧海》《短歌行》等诗是他的代表作。
科目:高中语文 来源:2011年新课标版高考模拟预测系列试卷(2)语文卷 题型:诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)
满江红 怀子由作
苏轼
清颍东流,愁来送、征鸿去翮。 情乱处, 青山白浪,万重千叠。孤负当年林下意,对床夜雨听萧瑟。恨此生长向别离中,雕华发。 一尊酒, 黄河侧。 无限事,从头说。相看恍如昨,许多年月。衣上旧痕余苦泪,眉间喜气占黄色。便与君,池上觅残春,花如雪。
【注】① 元祐七年(1092)为颍州 (州治今安徽阜阳) 知州时作。子由:作者弟苏辙的字,时在汴京。②林下:山林家园之中,指退隐之处。③占黄色:古代有种说法, 眉间有黄色是喜庆的征兆。
1.这首词抒发了词人怎样的思想感情?从全词来看,运用的主要表现手法是什么,请加以赏析。(5分)
2.“对床夜雨听萧瑟”一句,有人认为是词人怀想过去,有人认为是感伤“现在”,你认为呢?请简要说明。(6分)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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