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12、读下边一首词,然后回答问题。

临江仙  探梅

辛弃疾

老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全是雪精神。  剩向空山餐秀色,为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。

[注] ①剩:更,再。 ②竹根:指竹林脚下。

(1)上阕说“更无花态度,全是雪精神”,这“花态度”、“雪精神”具体指什么?

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(2)下阕说“醉中浑不记,归路月黄昏”,这两句是什么意思?

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12、(1)“花态度”指一般的花那种讨人欢心的颜色、姿态;“雪精神”指梅花具有雪一样纯洁、高尚的品格。

(2)这两句的意思是:诗人为梅花的“精神”、“秀色”所陶醉,不记得游览、品赏了多久,只知道返回时已是傍晚时分,月亮已经上来了。

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科目:高中语文 来源: 题型:

读下边一首词,然后回答问题。

临江仙  探梅

辛弃疾

老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全是雪精神。  剩向空山餐秀色,为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。

[注] ①剩:更,再。 ②竹根:指竹林脚下。

(1)上阕说“更无花态度,全是雪精神”,这“花态度”、“雪精神”具体指什么?

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(2)下阕说“醉中浑不记,归路月黄昏”,这两句是什么意思?

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科目:高中语文 来源:2013-2014学年安徽省高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)

浪淘沙    北戴河

毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

1.词的上阙描绘了一幅什么样的景色?(4分)

2.简析词的下阙主要使用的主要艺术手法。  (4分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:诗歌鉴赏

阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)
浪淘沙   北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。
【小题1】词的上阙描绘了一幅什么样的景色?(4分)
【小题2】简析词的下阙主要使用的主要艺术手法。 (4分)

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)
浪淘沙   北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。
小题1:词的上阙描绘了一幅什么样的景色?(4分)
小题2:简析词的下阙主要使用的主要艺术手法。 (4分)

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科目:高中语文 来源:2012—2013学年甘肃武威五中高一九月月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,然后回答问题。(10分)
浪淘沙  北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。  
【小题1】这首词的主旨句是哪一句? (2分)
【小题2】词中描绘了一幅怎样的景?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”这一句倾注了作者怎样的情感?(4分)
【小题3】下阕用“挥鞭”楷括而鲜明地勾勒曹孟德形象,有何妙处?(4分)

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科目:高中语文 来源:2015届甘肃武威五中高一九月月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,然后回答问题。(10分)

浪淘沙  北戴河

毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。  

1.这首词的主旨句是哪一句? (2分)

2.词中描绘了一幅怎样的景?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”这一句倾注了作者怎样的情感?(4分)

3.下阕用“挥鞭”楷括而鲜明地勾勒曹孟德形象,有何妙处?(4分)

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这首词,然后回答问题。(10分)
浪淘沙  北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。  
小题1:这首词的主旨句是哪一句? (2分)
小题2:词中描绘了一幅怎样的景?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”这一句倾注了作者怎样的情感?(4分)
小题3:下阕用“挥鞭”楷括而鲜明地勾勒曹孟德形象,有何妙处?(4分)

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科目:高中语文 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学第一学期高一年级期中考试、语文试题 题型:048

阅读下面一首诗,然后回答问题。

浪淘沙

北戴河

毛泽东

  大雨落幽燕①,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武②挥鞭,东临碣石③有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

一九五四年夏

  注:①幽燕:我国古代的幽州和燕国,在今河北省北部一带。②魏武:即曹操。③碣石:山名,在北戴河以西。曹操曾到过这里,其《观沧海》有诗句:“东临碣石,以观沧海。”

(1)在这首词中,作者抒发了怎样的感情?

(2)这首词的题目是“北戴河”,上下两阙是怎样以“北戴河”为线索联为一体的?

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科目:高中语文 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试语文试题 题型:048

阅读下面这首诗,然后回答问题。

临江仙

晁补之

  谪宦江城无屋买,残僧野寺相依。松问药臼竹问衣。水穷行到处,云起坐看时。

  一个幽禽(注)缘底事,苦来醉耳边啼?月斜西院愈声悲。青山无限好,犹道不如归。

  注:指杜鹃,传说杜鹃的叫声犹人言“不如归去”

1.试分析这首词的前两句在全词中的作用。

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2.词的下片中哪个意象是词人自身内心情感的外化?请对此具体分析。

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科目:高中语文 来源: 题型:默写

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
临江仙
苏 轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注】 ①这首词写于苏轼谪居黄州期间。当时词人住在城南长江边的临皋亭。友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地,名曰“东坡”。苏轼还在东坡筑屋名雪堂。这首词记叙了深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮,醉后返归临皋的情景。②縠纹:水中细小的波纹。
【小题1】请简要分析这首词中词人的形象特征。(5分)
答:________________________________________________________________________
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【小题2】简析这首词运用的几种主要的表现手法。(6分)
答:________________________________________________________________________
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