10、秦观《鹊桥仙》中“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。_______________ ,_______________”写出了“情”与“时”的关系。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高二(上) 题型:013
请赏析秦观《鹊桥仙》,仔细品味词的意境启动发散思维,作出正确选择
鹊桥仙秦 观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
对上面这首宋词的赏析,不恰当的一项是
[ ]
A.这首词只有词牌名,而没有题目。从内容审视,词篇不仅歌颂了牛郎织女的坚贞爱情,更歌颂了喜鹊“成人之美”的奉献与忠诚。其实,“鹊桥仙”的词牌名也正由此得来。
B.词篇1、2两句,分别从两个侧面烘托出了织女与牛郎两个人物;“纤云弄巧”明写纤细的云彩变幻出许多美丽的花样;暗写织女的心灵与手巧。“飞星传恨”,则形象地刻画出牛郎赴会时的急切神态与心情。
C.“金风玉露”,词句运用了借代手法,明确地告诉人们七夕的季节特征:秋,在五行中属金,因而多说“金秋”;露珠也多出现在秋季,“玉露”,即借指初秋。
D.词末二句,蕴涵着双重意思,将全词的情感推向了高潮:它们既可看成是牛郎织女的相互安慰,又可看成是诗人的良好祝愿。这就赋予它们极强的生命活力,脍炙人口,至今流传。
科目:高中语文 来源: 题型:013
请赏析秦观《鹊桥仙》,仔细品味词的意境启动发散思维,作出正确选择
鹊桥仙秦 观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
对上面这首宋词的赏析,不恰当的一项是
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A.这首词只有词牌名,而没有题目。从内容审视,词篇不仅歌颂了牛郎织女的坚贞爱情,更歌颂了喜鹊“成人之美”的奉献与忠诚。其实,“鹊桥仙”的词牌名也正由此得来。
B.词篇1、2两句,分别从两个侧面烘托出了织女与牛郎两个人物;“纤云弄巧”明写纤细的云彩变幻出许多美丽的花样;暗写织女的心灵与手巧。“飞星传恨”,则形象地刻画出牛郎赴会时的急切神态与心情。
C.“金风玉露”,词句运用了借代手法,明确地告诉人们七夕的季节特征:秋,在五行中属金,因而多说“金秋”;露珠也多出现在秋季,“玉露”,即借指初秋。
D.词末二句,蕴涵着双重意思,将全词的情感推向了高潮:它们既可看成是牛郎织女的相互安慰,又可看成是诗人的良好祝愿。这就赋予它们极强的生命活力,脍炙人口,至今流传。
科目:高中语文 来源:广州市东环中学2007届高三语文摸底测试 题型:022
补出下列古诗文中的空缺部分。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路?________,________。(秦观《鹊桥仙》)
科目:高中语文 来源:漯河四高2007届高三模拟考试语文试题 题型:022
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。________,________!(秦观《鹊桥仙》)
科目:高中语文 来源:山东省曲阜师范大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二语文试题 题型:022
补写出下面名篇名句中的空缺部分。
柔情似水,佳期如梦,________。两情若是久长时,________!(秦观《鹊桥仙》)
科目:高中语文 来源: 题型:022
补写出下列名句中的空缺部分。
(1)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。________,________。(秦观《鹊桥仙》)
(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,________,________。(苏轼《赤壁赋》)
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022
补写出下列名句中的空缺部分。
(1)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。________,________。(秦观《鹊桥仙》)
(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,________,________。(苏轼《赤壁赋》)
科目:高中语文 来源: 题型:022
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。________,________。(秦观《鹊桥仙》)
(2)《书》曰:“满招损,________。”忧劳可以兴国,________,自然之理也。(欧阳修《伶官传序》)
(3)________,________,________,用之所趋异也。(司马迁《报任安书》)
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