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8、把下列语句,组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

四座门墩造型别致,皆呈直角三角形模样。那条直角边中的短边,           给长边以坚强的支撑。门墩左右相挽前后相连,组成一座内蕴民族风格,外现时代风采的庞然门洞,巍然竖于世人面前。

①笔直地指向天空                    ②牢牢地扎进土地

③那条长边则如利剑                  ④而那条略带浅浅弧度的斜边

⑤稳稳地固定短边

8、②③①④⑤

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列语句,组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)

四座门墩造型别致,皆呈直角三角形模样。那条直角边中的短边,              

给长边以坚强的支撑。门墩左右相挽前后相连,组成一座内蕴民族风格,外现时代风采的庞然门洞,巍然竖于世人面前。

①笔直地指向天空      ②牢牢地扎进土地      ③那条长边则如利剑  

④而那条略带浅浅弧度的斜边                  ⑤稳稳地固定短边

答:                                          

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列语句,组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

四座门墩造型别致,皆呈直角三角形模样。那条直角边中的短边,           给长边以坚强的支撑。门墩左右相挽前后相连,组成一座内蕴民族风格,外现时代风采的庞然门洞,巍然竖于世人面前。

①笔直地指向天空                    ②牢牢地扎进土地

③那条长边则如利剑                  ④而那条略带浅浅弧度的斜边

⑤稳稳地固定短边

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。

    ①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景,抬眼时便是一幅图画。

    ②墙为纸、物为墨,随风摇曳,影布墙上。

    ③这个园子多回廊,亭堂又多窗。

    ④窗外常是粉墙,窗与墙之间或植竹数竿,或插梅一枝。

    ⑤且天生的艳红翠绿,这是任何丹青高手所不能企及的。

    答:(     )(     )(     )(     )(    )

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。

①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景,抬眼时便是一幅图画。

②墙为纸、物为墨,随风摇曳,影布墙上。

③这个园子多回廊,亭堂又多窗。

④窗外常是粉墙,窗与墙之间或植竹数竿,或插梅一枝。

⑤且天生的艳红翠绿,这是任何丹青高手所不能企及的。

答:(     )(     )(     )(     )(    )

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。

①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景,抬眼时便是一幅图画。

②墙为纸、物为墨,随风摇曳,影布墙上。

③这个园子多回廊,亭堂又多窗。

④窗外常是粉墙,窗与墙之间或植竹数竿,或插梅一枝。

⑤且天生的艳红翠绿,这是任何丹青高手所不能企及的。

答:(     )(     )(     )(     )(    )

 

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科目:高中语文 来源: 题型:022

把下列的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。

  A.他脸上的皱纹一道挨着一道。B.当他挑着担子赶路的时候,后脑勺上长长白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。C.顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。D.他的头,剃得光光的,像半个葫芦。E.卖灶糖的老汉有多大年纪了?不知道。F.那些皱纹,为他的脸上增添了许多慈祥的笑意。

答:________

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022

把下列的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。

  A.他脸上的皱纹一道挨着一道。B.当他挑着担子赶路的时候,后脑勺上长长白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。C.顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。D.他的头,剃得光光的,像半个葫芦。E.卖灶糖的老汉有多大年纪了?不知道。F.那些皱纹,为他的脸上增添了许多慈祥的笑意。

答:________

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科目:高中语文 来源:安徽省舒城一中2012届高三上学期第四次月考语文试题 题型:043

把下列语句组成语意连贯的一段话。(只填序号)

①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?

③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

答:________

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。

                                                     

(1)这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。

(2)这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。

(3)个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;

(4)道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。

(5)即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号,3分)

海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发,                                        ,海风狂卷,海涛怒立,冲击着灯塔下的石矶。

①有时又像远处的人声嘈杂   

②继而又像长叹的声音,或者也像一种呜咽

③以至完全寂静

④再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄

⑤像森林呼啸

序号:_______________________________

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