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8、杨花落尽子规啼,                                ,随风直到夜郎西。(李白.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

8、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

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科目:高中语文 来源: 题型:

杨花落尽子规啼,                                ,随风直到夜郎西。(李白.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

 

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科目:高中语文 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期末语文试题 题型:022

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

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科目:高中语文 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试、语文(全国卷Ⅱ)(吉林 黑龙江 云南 贵州 新疆 青海 甘肃 内 题型:022

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

杨花落尽子规啼,________________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

予谓菊,________;牡丹,________;莲,________。(周敦颐《爱·莲说》

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科目:高中语文 来源:2007年高考语文第一轮复习测试题 题型:048

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

问题:这两首诗表达了同样的思想感情,请用一句话概括出来。

 

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一首诗,回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(1)“杨花”在旧体诗中常象征________,本诗首句通过各个意象,渲染出在________时节的一种________的气氛。
(2)作者为什么要把“愁心”寄给“明月”?
 _________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一首诗,回答问题。(6分)

闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄 [李白]

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(1)填空:“杨花”在旧体诗中常象征____ ,本诗首句通过各种意象,渲染出在____ 季节的一种_____气氛。(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)北冥有鱼,________。________,不知其几千里也;化而为鸟,________。 ,不知其几千里也;怒而飞,________。(《庄子·逍遥游》)

(2) 杨花落尽子规啼,_____________。____________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

予谓菊,________;牡丹,________;莲,________。(周敦颐《爱莲说》

 

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科目:高中语文 来源:练考新教堂·高三语文 题型:048

阅读下面一首诗,完成下题

闻王昌龄左迁龙栎,遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(1)填空:“杨花”在旧体诗中常象征________,本诗首句通过各种意象,渲染出在________季节的一种________气氛。

(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?

_______________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面两首诗,然后做题。

闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

(1)这两首诗表达了同样的思想感情,请用一句话概括出来。

______________________________________________________

(2)两首诗在表现手法上有同有异,其相同之处是都在开头通过___________营造了一种__________的气氛。不同之处可以从两首诗的第三句上看出,李白诗___________,元稹诗_____________,表达了对朋友遭贬事件的强烈反应。

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